禁止攜帶管制刀具主題班會.doc

精品文檔禁止攜帶管制刀具主題班會時 間：2016年3月8日地 點：一（2）班教室主 持：尚志飛教學(xué)內(nèi)容：禁止學(xué)生帶管制刀具到學(xué)校教學(xué)目的：1、通過這次班會，學(xué)生知道了什么是管制刀具，攜帶管制刀具進校園的危害性。以及攜帶管制刀具應(yīng)該受到懲罰。使學(xué)生樹立正確的是非觀，主動遠離管制刀具。2、通過主題班會、廣播、板報等形式，大力宣傳攜帶管制刀具進校園的危害性，動員學(xué)生主動上繳或檢舉他人私藏管制刀具。五、班會過程：（一）不該發(fā)生的悲劇1、學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所服刑。2、有的學(xué)生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己。其實這種 想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。（二）判斷對錯：1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）6、攀在走廊欄桿上向下看。（）（三）小組討論碰到校園暴力怎么辦？ (四）學(xué)習(xí)安全歌謠小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。（五）了解“禁止管制刀具進校園”集中統(tǒng)一行動宣傳標(biāo)語1、嚴禁攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具進入校園。2、積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。3、嚴厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。4、嚴厲打擊各類涉及危險物品的違法犯罪活動。5、模范遵紀(jì)守法，禁帶管制刀具。6、創(chuàng)建“平安校園”，遠離管制刀具。六、總結(jié)：生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸?？鞓肺赵谀愕氖掷?。希望通過此次主題班會，同學(xué)們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大，也應(yīng)該做一名明智的守法者，認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。歡