山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學中考英語 沖刺高分作文訓練課件 人教新目標版.pptVIP

高分作文訓練 語言篇 一 句式要豐富多變 反復表達一個類似的意思時 應嘗試用不同的句式來表達 如表達建議時 可以使用youshoulddosth youcoulddosth whynotdosth whataboutdoingsth ifiwereyou iwoulddo you dbetterdosth trytodosth 這些句式可使文章變得豐富多彩 二 描寫要生動 形象例如 thechinesepavilion thecrownoftheeast isbasedonthespiritofchineseculture justlikeitsname itlookslikeabigcrown 在介紹中國館時 作者用了簡單的一句話 它看上就些一個大的王冠 正如它的名字一樣 便把中國館的造型形象地勾勒了出來 三 長短句結合 語言要緊湊 適當用一些并列句和復合句 避免因短句過多而顯得意思分散 語言不緊湊 如中學階段要求掌握的賓語從句 定語從句 狀語從句等 但不要為了故意些長久而整篇堆砌復雜句式 而應長短句結合 急求自然 例1 ifeelproudofmyself 可以改為ifeelproudofmyselfforwhati vedone 例2 ihearthattheworldexpoisverywonderful ireallywanttovisitit 可以改為 theworldexpoissowonderfulthatireallywanttovisitit 或theworldexpoissuchafantasticpartythatican tmissit 四 積累高級詞匯和復雜的句式結構備用 非謂語結構 包括現(xiàn)在分詞短語 過去分詞短語和不定式都是讓文章更出彩的句式和結構 例1 whenisawtheprogressshemade ifeltreallyproudofmyself 改為 seeingtheprogressshemade ifeltreallyproudofmyself 用現(xiàn)在分詞表示時間 語言簡潔 精煉 例2 idecidetoworkhardfromnowon becauseidon twanttoletmyparentsdown 改為 inordernottoletmyparentsdown idecidetoworkhardfrom 更加醒目 有力 結構篇 采用 三段式寫作法 第一段 引出話題或亮明觀點 略 一兩句即可 第二段 圍繞主題或者作者的觀點展開 詳 即對所陳述的內(nèi)容 發(fā)表評論 第三段 總結全文 略 一般是再次強調(diào)文章的中心思想 首位呼應 或是對前兩段的論證得出結論 寫出你的建議 希望和祝愿 兩句話即可 好處 1 幫助學生在寫作過程中理清思路 將信息點寫全 2 方便老師閱卷 給閱卷老師留下好印象 提示 三段式寫作法 只是一種概括的說法 并非一定限制寫成三段 可以根據(jù)需要將文章分成四段 五段均可 但要注意句子間和段落間的銜接 要使文章連貫流暢 還少不了連接詞或者過度語的使用 范文cookingisfunwhyiscookingfun herearetworeasons first itisagoodwaytoshowmylovetomyparents bothmyparentsareverybusy sowhenicomebackhomeearly i llcookforthem aftertheyreturn wesittogetherandenjoythemeal icanseethemsmilehappily second itisakindofcreation ialwaystrytocookdifferentdishes whenmynewdishispraisedbyothers ifeelproud llikecooking itbringsmealotoffun 立意篇 文章盡力做到構思 立意或新穎獨到或深刻精辟 有時簡單的一個詞或者一句話便可把整篇文章的主題升華 令人印象深刻 例1 一位學生在如何更好地利用我們的業(yè)余時間時這樣寫道 tosolvethisproblem herearemysuggestions firstofall it snecessayforustomakeaplanofwhaticandoandthentrytofollowit wereallyshouldstopwatchingstupidtvprogramsandreadmorebooks besides whynotdosomesportstomakeourselvesstronger anotherchoiceistohelpourparentswiththehouseworktoimproveourbasiclifeskills 對于這個問題 大部分學生想到的都是看書 做運動等 但是這個學生卻另辟蹊徑 提出我們應該利用業(yè)余時間幫助父母做家務 這樣不但分擔了父母的負擔 而且還鍛煉了自己的生活技能 讓人眼前一亮 作文常用連接詞語 轉折 but yet however though although 時間 順序 first second next and then afterthat finally firstly secondly finally lastbutnotleast atthesametime fromnowon intheend atlast遞進 besides also inaddition also notonly butalso what smore解釋 1 inotherwords2 or3 thatistosay 因果 because becauseof therefore so asaresult thus例舉 suchas like forexample andsoon 肯定 ofcourse certainly 對照 1 instead2 insteadof3 onthecontrary 總結 1 generallyspeaking 2 totellyouthetruth 3believeitornot 4 allinall 5inaword 6 onthewhole 7 forthesereasons 8 thatiswhy 9 asweallknow asisknowntous 轉換話題 1 inmyopinion 2 infact 3 bytheway 4 iamafraid 2011年河南中考劉偉 無臂鋼琴演奏者 他十歲時在一次意外中失去雙臂 但他從沒有放棄成為一名鋼琴家的夢想 經(jīng)過刻苦用腳練習彈琴 他最終在 中國達人秀 的舞臺上實現(xiàn)了自己的夢想 請根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇英文短文 要求 1 簡要描述劉偉的經(jīng)歷 2 談談從他的經(jīng)歷中得到的啟示 3 詞數(shù)80詞左右 錯誤分析 1 內(nèi)容只有經(jīng)歷描述 沒有感悟或啟示 有經(jīng)歷描述 但感悟或啟示太少 只有一兩句 不全面 有經(jīng)歷描述和啟示 但啟示不合情理 如認為liu是個幸運的男孩兒 或慶幸自己是個幸運的人 身體健康 或者作為一個健康的人我們要去幫助別人 不應該打電子游戲等 經(jīng)歷描述不完整 2 結構層次直接就說啟示 然后再去描述經(jīng)歷 經(jīng)歷和啟示混淆在一起 結構混亂 層次不清 3 語言表達 時態(tài)經(jīng)歷用一般現(xiàn)在時 感悟或啟示用一般過去時 過去完成時或現(xiàn)在完成時代替過去時 同一層次的內(nèi)容前后時態(tài)不一致 介詞playthepianobyfeet footbychina sgottalentbyanaccident 人稱第二人稱 前后不一致 don tgiveup believemyselficandoit 表達方式cometrue finish comeup putup getupone sdream achieveone sdreambyhardworking hewashardwork afteralongtimehardworking attenyearsold 從句 連詞 hedidn tgiveuphisdreamthatbecoming tobeapianoplayer although but whateverithappened weshouldn tgiveup liuweitolduswhatshouldwedo hetookpartinthechina sgottalent heachievedhisdream mostofhisfriendsthoughthewillbesad 漢式表達法hedidn tgiveupbecomingpianoplayerdream hetellsmeweneedahappyheart heworkhardwithhisfeetplaythepiano 詞匯heworksrealhard hewashardinordertoachievehisdream ahardman wewillsuccessoneday hewassuccessed iwillbesucceed hewassucceeded ithinkweshouldbehappywhenwearedifficultinlife liu sspecialexperiencegivemesomeconfident hejoinedthechina sgottalent ican tthinkthatthepersonlostthearms 句式 句型和語態(tài)practiceplaythepiano hisdreamwascametrue ishouldn tgiveuptodoanything everyoneshouldremember nevergiveupyourdream heneverafraiddifficult hemadehisdreamcametrue 單詞拼寫 動詞單三 過去式及名詞復數(shù)變化形式gived losed hurted hegotseriouslyhurtandlosthisarmsattheageoften buthedidn tlosehope hetriedhisbesttomakehisdreamofbeingapianistcometrue sohepracticedplayingthepianowithhisfeet hegotachanceofplayingthepianoonthestageofchina sgottalent andhisdreamfinallycametrue nothingisdifficultifyouputyourheartintoit liuweiisaninspirationtousall i velearnedalotfromhimandithinkweshouldbebraveandpositivenomatterwhathappensinourlives withourefforts wearesuretosucceed 15分作文欣賞 readingisfunilikereadingbestbecauseit sfunandicanenjoymyselfandlearnalotofthings wheniwasachild myfatherboughtmeaninterestingbooknamedtheworldofscience fromthisnicebook ihavelearnedalotofthingsaboutourworld it sfun isn tit andwheniwas13 myuncleboughtmeabooknamedharrypotter itwasveryexciting ireaditmorethan10times mostofmyclassmatesloveplayingcomputergamesorwatchingtv butinmyeyes themostinterestingthingisreadingagreatbook 教學建議 改變傳統(tǒng)的寫作教學方法 增加寫作訓練機會 中考英語作文十大常見錯誤分析 1 審題不清 依據(jù)作文的評分原則 若文章內(nèi)容不切題 則不管語言如何規(guī)范 用詞如何準確 都會被判為零分 例如 一篇以 我的健康飲食 為標題的文章學生如果寫成了以某種菜的做法或感謝媽媽為他每天做飯的文章 不管用詞多么恰當 語言多么感人 都不能獲得高分 所以寫作文之前要先審題 最好列出提綱 做到要寫什么一目了然 2 拼寫錯誤 拼寫是考生應該具備的最起碼的基本功 但在考生的作文中卻經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)很多拼寫錯誤 有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現(xiàn)出語言基本功差 同時也直接影響內(nèi)容的表達 會降低作文的檔次 常出現(xiàn)的拼寫錯誤的單詞很多同學都有共性 在平時的訓練中可強調(diào) 盡量減少此類錯誤 3 名詞單復數(shù)問題 單復數(shù)的錯誤產(chǎn)生原因有的是因為語法問題 例如臨近原則問題 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞分不清 還有的是不認真馬虎造成的 誤myfatherandmymotherisallteacher 正myfatherandmymotherarebothteachers 4 缺少動詞 在漢語中沒有動詞的句子是允許的 但英語中每個完整的句子都必須有動詞來構成 如 我累了 這個句子沒有動詞作謂語 而用形容詞 但英語形容詞不能作謂語 一定要寫成 i mtired 誤ihappyicancometobeijingzoo 正iamhappyicancometobeijingzoo 誤theapplescheap i lltakesome 正theapplesarecheap i lltakesome 5 缺少介詞 冠詞等 還有一些考生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法 不了解中英文語言習慣的不同 也會出現(xiàn)明顯的錯誤 造成丟分現(xiàn)象 誤becauseheavyrainwecan tholdthesportsmeeting 正becauseoftheheavyrainwecan tholdthesportsmeeting 6 代詞的誤用 英語中代詞的形式很多 包括主格 賓格 物主代詞 反身代詞等 而漢語中沒有主格和賓格 形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分 此外漢語中很多時候不用物主代詞 而英語中物主代詞是不可省略的 代詞的誤用是考生最容易發(fā)生的錯誤 誤imotherandiwenttotheshoptobuyapresentforifather 正mymotherandiwenttotheshoptobuyapresent