浙江省江山市峽口初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文 天2課件 語(yǔ)文版.ppt

秋天 震落了清晨的露珠 伐木聲傳出幽谷 放下鐮刀 用背簍來裝竹籬間的瓜果 秋天在農(nóng)家里 震落了清晨滿披著的露珠 伐木聲丁丁地飄出幽谷 放下飽食過稻香的鐮刀 用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果 秋天棲息在農(nóng)家里 滿披 形象生動(dòng) 視覺 飄 字貼切傳神 丁丁 聽覺伐木聲與清晨 露珠等意象構(gòu)成一幅清凈潤(rùn)澤的有聲畫 飽食 寫豐收之景 擬人 稻香 使人滿口生香 嗅覺 肥碩 也見出豐收之景 最后一句總束 畫龍點(diǎn)睛 棲息 一詞 擬物 將虛無(wú)的秋天具體化 營(yíng)造繁忙之后農(nóng)閑的松弛 閑靜的氣氛 向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng) 冷霧 烘托出一派朦朧的詩(shī)意 又與季節(jié)吻合 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子 烏桕葉 有人說 比喻似拙實(shí)妙 耐人尋味 你認(rèn)為呢 歸泊 游戲 既寫景 又暗示時(shí)間 與上文 清晨 呼應(yīng) 一詞虛實(shí)相生 體現(xiàn)了秋天的活潑和漁人收獲的喜悅 想像一下吧 草野在蟋蟀聲中更寥闊了 溪水因枯涸見石更清洌了 寫景的作用 起興手法 先言他物 以引起所詠之詞 先寫秋景 引出少女情思 夢(mèng)寐 將秋天擬人化 睡夢(mèng)朦朧 寫出了少女的情感體驗(yàn) 羞澀朦朧 似喜似羞 牛背上的笛聲何處去了 那滿流著夏夜的香與熱的笛孔 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里 小結(jié) 先寫繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象 具有清靜的氛圍 接著寫世外桃源般的生活 但不見農(nóng)家些許的艱難苦恨 故具有清遠(yuǎn)的氛圍 最后寫少男少女朦朧而純真的情感 所以具有了清甜的氛圍 總起來說 是充滿詩(shī)意的秋天 何其芳 1912 1977 詩(shī)人 文學(xué)評(píng)論家 四川萬(wàn)縣人 北京大學(xué)畢業(yè) 年夏到延安 在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教 同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨 后任魯藝文學(xué)系主任 年 兩次被派到重慶 在周恩來的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作 建國(guó)后 歷任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員 中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事和書記處書記 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所所長(zhǎng)等職 當(dāng)選為第一 二 三屆全國(guó)政協(xié)委員 第三屆全國(guó)人大代表 著有詩(shī) 我們最偉大的節(jié)日 詩(shī)集 預(yù)言 夜歌和白天的歌 散文集 畫夢(mèng)錄 等 文藝論文集 關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義 論 紅樓夢(mèng) 關(guān)于寫詩(shī)和讀詩(shī) 文學(xué)藝術(shù)的春天 等 年 月 日在北京逝世 冰心 我同何其芳同志的來往不多 但是從 年歸國(guó)后 從作協(xié)的朋友口中 我所聽到的關(guān)于何其芳同志的學(xué)問之深 藏書之富 著作之多 待人之誠(chéng)等等事跡 真是洋洋盈耳 我還記得有一次文藻對(duì)我稱嘆說 你們文藝界有一位何其芳同志 真是一位很淵博的學(xué)者 比較閱讀 讀 秋景 比較與 秋天 在內(nèi)容 感情 語(yǔ)言等方面的相同之處 告訴我 歡樂是什么顏色 像白鴿的羽翅 鸚鵡的紅嘴 歡樂是什么聲音 像一聲蘆笛 還是從簌簌的松聲到潺潺的流水 是不是可握住的 如溫情的手 可看見的 如亮著愛憐的眼光 會(huì)不會(huì)使心靈微微地顫抖 而且靜靜地流淚 如同悲傷 歡樂是怎樣來的 從什么地方 螢火蟲一樣飛在朦朧的樹陰 香氣一樣散自薔薇的花瓣上 它來時(shí)腳上響不響著鈴聲 對(duì)于歡樂 我的心是盲人的目 但它是不是可愛的 如我的憂郁 歡樂何其芳 巴金 去年七月 我在上海得到其芳逝世的消息 我特別感到難過的是前不久沙汀同志還來信要我也勸告其芳愛惜身體 注意勞逸結(jié)合 我來不及寫那樣的信就聽說他住進(jìn)醫(yī)院了 十幾年中我們只互通過一次信 他在報(bào)上看見我的名字 十一年中間的第一次 寫了一封信托報(bào)社轉(zhuǎn)來 開頭就說 讀到你的文章 很高興 你又拿起筆來了 最末一句是 很希望不久還能見到你 我絕沒有想到這是他懷著深厚友誼在向我告別 我多么后悔我為什么不回答他一封長(zhǎng)信 詳細(xì)敘說我十幾年的遭遇和今后的打算 連他托我代買的維爾特的詩(shī)集我也沒有能夠辦到 我的情況他可能不清楚 但是他的消息斷斷續(xù)續(xù)地傳到了我的耳里 他被揪去批斗 他離開了干校 他回到北京帶病工作 他到四川搜集材料準(zhǔn)備寫小說 還有他幾次發(fā)病的情況 這其間報(bào)刊上也常常出現(xiàn)他的名字 更多的時(shí)候是有人用 四人幫 的鞭子抽打這個(gè)讀者熟悉的名字 那些時(shí)候我真替他擔(dān)心 四人幫 垮了 枷鎖一個(gè)接一個(gè)地給打碎了 我聽說他夜以繼日地奮筆寫作 看見他一篇一篇的作品發(fā)表 他給我的信還提到部分的譯詩(shī)計(jì)劃 我了解他的心情 也為他的成績(jī)感到高興 我在去年五月的世界語(yǔ)版 中國(guó)導(dǎo)報(bào) 上看到一幅他的近照 采訪的記者說他雖已年過六十但仍然精力充沛 生氣勃勃 五 六個(gè)小時(shí)的訪問中他談得很多 而且很高興 他在談毛主席 在延安文藝座談會(huì)上的講話 對(duì)他的影響和教育 他說他覺得自己好象還是那個(gè)剛剛聽過毛主席講話的三十歲的年輕人 這是多么可敬 多么可愛的精神狀態(tài) 可是看照相 我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了 在那位笑談著的老人身上保留著多少 四人幫 迫害的痕跡 聽牟決鳴同志說他不知休息地帶病寫作 每天寫到深夜 一直到發(fā)病進(jìn)醫(yī)院 他的確是帶著年輕人的熱情堅(jiān)持在自己的崗位上 工作到最后一息 戰(zhàn)斗到最后一息的 遺憾的是他留下多少未完成的遺作 多少來不及實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃 詩(shī)經(jīng) 的表現(xiàn)手法有 賦