關于規(guī)律的作文范文.doc

關于規(guī)律的作文范文 導讀：通過找規(guī)律的游戲我漸漸地領悟到一個真理：規(guī)律是看不見摸不著的只有深入其中不斷探索勇于拼搏的人才能真正的找到它下面是小編為大家搜索整理的關于議論文的作文歡迎參考閱讀希望能給大家?guī)韼椭?數學的神奇無處不在每一個數字、符號都是他的憑證今天我也證實了這一點：數學的神奇 數學課下課后我無意間發(fā)現了一個規(guī)律一個關于平方的規(guī)律我攤開練習本看見練習本上的密密麻麻的驗算過程突然一個不起眼的算式引起了我的注意：5242.這是一個很簡單的算式口算也能算出來：9而9不正是5+4的和么?我又換了一個式子：6252結果是1111也正是6+5的和我感到非常驚喜仿佛發(fā)現了新大陸似的快要瘋了但是好奇的我又想：這是兩個相鄰的數的平方那不相鄰的可以么?于是我就又列了一個式子：5232并且很快的得出了結果：16這時我懵了一時半會兒得不出結論這令我很沮喪 忽然靈光一閃為什么不從5與3的和或差來考慮呢?5+3=8,53=2,82=1616不就是5232的差么?我又試了試：7242=4916=33(7+4)(74)=113=33結果一樣我是一個固執(zhí)的人繼續(xù)想：既然正數可以負數同樣適用么?比如(3)252=925=16(3+5)(35)=2(8)=16又是一個奇跡這會不會是巧合呢?我換了大數試試：2000219992=40000003996001=3999;如果用規(guī)律來計算的話就是：(20001999)(2000+1999)=13999=3999哈哈果然簡便了很多真是方便小小的“+”“”具有著無窮的魔力不能說數學是神奇的呢? 數學的“魔術”一個個被我“揭穿”做到這一點已經夠了不起了可我還誓不罷休又接著算起了立方：4333=6427=37;3323=278=19這下我可敗下了陣看來還是“數學”略勝一籌它再也露不出馬腳了我也甘拜下風 上課鈴響了清脆的鈴聲聽起來格外悅耳好像在慶賀我似的取得了“破解家”的稱號雖然我還未看透數學但是我卻認識到數學是奇妙無窮的 找規(guī)律是一種十分鍛煉人邏輯思維的數理游戲它千變萬化沒有一種固定的模式有些同學可能討厭它認為它很枯燥很無奈一碰到這樣的題就變得抓耳撓腮但我很喜歡因為在找規(guī)律的過程中不但鍛煉了我的觀察力、相互聯系的能力及邏輯思維能力我還從中體會到了無窮的樂趣 其實我對找規(guī)律的喜好還是從做媽媽給我買的哈佛給學生做的300個思維游戲這本書上的游戲開始的書中列舉了300個思維游戲題內容豐富形式活潑其中有許多找規(guī)律的題型例如：你能找出最后一個數字盤中問號部分應當填入的數字? 猛一看三個圓盤中相連的兩個數字之間毫無規(guī)律可言這可解呢?別急慢慢地觀察或許不難發(fā)現假若把每個圓盤中相對應的一組數字拿出來比較一下規(guī)律好像就出來了真的吔每個圓盤中相對應的一組數字之間都存在相同的倍數或叫“特定數”如： 第一個圓盤中：217=393=3155=3279=3;即第一個圓盤中的特定數就是3 第二個圓盤中：305=6244=6122=6366=6;即第二個圓盤中的特定數就是6 好吧既然第一、第二個圓盤中的規(guī)律都是找“特定數”那么第三個圓盤中相對應的一組數字也應該符合這個規(guī)律即找特定數從91=9455=9273=9就可得出第三個圓盤的特定數是9以此類推?8=9那么?=72 所以問號部分應當填入數字72 啊終于找出來了問號部分的答案了每當此時我都無比的激動和興奮因為經過苦苦思索后又猛然間豁然開朗那種成功的喜悅是任何言語都無法形容的 就是這樣一次次的苦思覓想一次次的豁然開朗使我欲罷不能慢慢地我喜歡上了這種痛苦并快樂著的找規(guī)律游戲只有親身經歷過的人才能真正體會到其中的樂趣 通過找規(guī)律的游戲我漸漸地領悟到一個真理：規(guī)律是看不見摸不著的只有深入其中不斷探索勇于拼搏的人才能真正的找到它 有一次菲菲和藍貓玩跳格子的游戲他們跳的格子是這樣的：12345,菲菲把一個沙包拋到第一格再單腳跳進此格撿起后回到起點再拋進第2格菲菲跳進第一格后再跳進第二格但跳進第二格時菲菲踩到線了所以失敗了藍貓接著玩他一下就跳進了第二格菲菲說它賴皮不算剛好洋博士經過這兒問明情況后夸它們說：“知道?你們玩出了一道有趣的題目”藍貓和菲菲很驚訝 洋博士說：“你們跳格子每次可以跳一格也可以跳兩格還可以一格兩格斷續(xù)的跳但每次最多只可以跳兩格跳完5格共有多少種跳法呢?” 菲菲和藍貓都認真地想了想后藍貓拍著腦門說：“第一格很顯然只有一種跳法第二格可以一次跳一格跳兩次;還可以一次跳兩格跳一次;有兩種跳法第三格可以一格一格的跳跳三次;還可以先跳一格再跳兩格跳兩次;或者先跳兩格再跳一格跳兩次;有三種跳法用同樣的方法可以推知跳進第四格有五種跳法跳進第五格有八種跳法”洋博士高興的笑著說：“你們仔細觀察跳進每一格的方法數1、2、3、5、8有沒有發(fā)現什么規(guī)律?” 菲菲回答說：“我知道我知道從第三個數起每個數字是前兩個數字的和” 洋博士說：“對這其實是一個有趣的數列想不想聽一個關于數列的故事呢?” 藍貓和菲菲異口同聲地說：“當然想當然想” 于是洋博士說意大利比薩的一位綽號為斐波那契的數學家在算盤書這本數學著作中提出了一個問題：兔子出生以后兩個月就能生小兔若每次不多不少恰好生一對(一雌一雄)假如養(yǎng)了初生的小兔一對試問一年以后(即第13個月)共可有多少對兔子(如果生下的小兔都不死的話)? 此題的推算方法和跳格子一樣從第三個月起每個月的兔子數是前兩個月的兔子數之和據此推知一年后共有233對兔子以上兔子數構成的數列現在稱之為“兔子數列”它廣泛存在于我們的生活中只有認真的觀察才能不斷地了解生活中的奧秘 藍貓和菲菲不約而同地點頭稱是 最后藍貓說我出兩道關于數列的題請大家一起算一算吧題目是這樣的： 1、4、7、10、()、16、19、()、25、28 96、()、24、12、6、3 比一比看誰最聰明吧 有一次我和我的媽媽一起種豆芽 第一天我發(fā)現豆芽的皮皺皺的像一個老人的臉正在對我咪咪笑呢我看到了這個情況馬上把豆芽拿起來跑到媽媽旁邊說：“媽媽豆芽的皮皺了呢”媽媽說：“這只是一個過程到時候還會有更奇怪的事情發(fā)生”“哦原來是這樣啊”我說 第二天我發(fā)現豆芽的皮已經完全脫下來了而且也根長出來了我想拔一下根想讓根更長更快長大但是當我要把根拔長一點兒的時候被媽媽看見了說：“你可以這樣呢你絕對不可以拔根”“為什么”我問“這樣的話它一定會死的”“那又是為什么呢”媽媽說：“反正你別拔就對了” 第三天我發(fā)現豆芽的葉子也長出來了這時我突然想起媽媽昨天說的話“你絕對不能拔根這樣的話它會死的”你不讓我做我偏要做再說了還能讓它更快長大呢就算會死那也要試試看才知道啊于是我打算等媽媽走了之后把根拔長！過了一會兒媽媽走了我的行動就開始了我把根慢慢拔長根拔長了我的心里終于舒服了因為根拔長了豆芽還沒死 第四天我的家里散出了一股非常難聞的味道我和媽媽一起搜索了這個味道的來源讓人驚訝的是味道是從豆芽身上發(fā)出來的豆芽死了媽媽知道是我把豆芽弄死的于是說：“大自然的規(guī)律是不能改變的啊！而你就破壞了大自然的規(guī)律” 原來大自然的規(guī)律是不能改變的如果破壞了大自然的規(guī)律就一定有不好的事發(fā)生 提起家鄉(xiāng)的小河沒有人不豎起大拇指走近小河一股清新的空氣使人心曠神怡河水清澈見底河水流過的聲音勝過天下所有的音樂細細的輕輕的好像是小河在和你聊天呢！岸邊是一片草地青草很柔軟躺在草地上就好像置身于美麗的童話世界 我已經有好長一段時間沒有去小河了想去小河看看當我再次走向小河時驚呆了河水變得渾渾的水面還飄著“新型魚兒”塑料袋和啤酒瓶綠茵茵的草地取代它的是幾棵奄奄一息的枯草突然一股難聞的氣味撲鼻而來我趕緊捂住鼻子跑開了不可能！這不可能是家鄉(xiāng)的小河！我也沒有辦法把眼前的小河和我印象中的小河聯系在一起可是不管我說服自己：這不是真的！都無法改變事實 我向附近的人打聽了一下才知道原來在小溪的上游新建了幾家工廠每天都會派出大量的廢氣搞得小河烏煙瘴氣真是太可惡了！ 這一切引發(fā)了我深深地思考人類有規(guī)則大自然也有它的規(guī)則如果我們執(zhí)意要去破壞這個規(guī)則去破壞環(huán)境后果不堪設想 讓我們從身邊的小事做起齊心協(xié)力共同保護環(huán)境保護我們的明天 有個好心人在海邊發(fā)現一只小海龜從沙穴里往出爬這時過來一只老鷹要抓小海龜游客把小海龜護送到大海把老鷹趕走這時一群海龜從沙穴里爬出來爬向海里原來這只小海龜是個“偵查兵”等好心人走后馬上來了一群老鷹 人們常常說不要將好事辦成壞事也就是成語所說的弄巧成拙上面例子中所舉的這個好心人就是把事情辦砸了的一種本來按照動物界的活動圈也就是它們各自形成的生活規(guī)則和防范方法小海龜們完全可以自己保護自己充其量犧牲一只小海龜而已但是經過這么一個好心人的幫助破壞了他們相互形成的默契規(guī)則白白搭上了更多小海龜的生命 春江水暖鴨先知動物界、生物界都會按照自己的方式適應大自然和大自然中各自鏈條上的生物相關聯的生存發(fā)展蛇吃老鼠同樣蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養(yǎng)活老鼠（當然也養(yǎng)活人類）這就是規(guī)律其實任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律各自在各自的循環(huán)圈內發(fā)展循環(huán)以至生命發(fā)展循環(huán)往復不止這是達爾文生物圈理論告訴我們的道理近年來我們面對發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況國家也提出了科學發(fā)展、和諧發(fā)展的理念說到底就是與大自然和諧相處因此各種保護自然、保護環(huán)境的聲音和舉措越來越多或許上面的這位好心游客就是正是影響如此號召心中頓時如此佛性才做出如此舉動的 大自然是天空飛翔的鳥兒是一去不復返的河川是草原上生生不息的野草在這無邊的大地上大自然無所不在 大自然是一本哲學書它記錄著萬物生存的哲理教生物如何在大自然中生生不息地繁衍生存在大地各個角落都生長著各種動植物它們撰寫著大自然這本書變化多端的天氣告訴我們生命是無常的所以要以微笑面對挑戰(zhàn)；野火燒不盡的野草教導我們只要有堅強的意志任何困難都可以渡過；一去不回的流水正在訴說著時間是最寶貴的沒有時間我們什么都做不成要好好地珍惜用什么都換不到的寶貴時間；團結合作的螞蟻教我只要大家可以團結起來沒有辦不成的事；能忍耐的大象讓我學到不可以太急躁有時也要忍耐才不會招來不好的事 自然是無情的、是美妙的、是多變的生活在其中的萬物也都有自己的生存法則只要無法活下去就會被自然淘汰達爾文的物競天擇說證明了這點雖不要事事與人相爭但也不能沒有競爭力否則將會被自然淘汰 自然教導我們生命之道和待人處世的哲學它是最偉大的老師、指導者就連自詡為萬物之靈的我們也必須向它學習我感謝它的教導使我們能度過各種困難的挑戰(zhàn)！ 當母親說這種魚是結對出現時小孩不信母親的說法于是又去尋找果然小孩又找到了一條類似的魚讓母親知道肯定還有一條魚又使小孩真的找到了那另一條魚是自然的規(guī)律那種魚會結對出現是難以改變的自然規(guī)律 自然的規(guī)律能讓小孩找到另一條魚也能讓我們找到正確的發(fā)展之路 遵循自然的規(guī)律它會給科學引領正確的方向當門捷列夫用撲克牌排成最早的元素周期表時在場的科學家鮮有認同但當門捷列夫預測的元素一一被發(fā)現且性質相近時門捷列夫對人們的驚奇卻微微一笑：“這不過是自然的規(guī)律”是啊門捷列夫不過是發(fā)現了簡單的自然規(guī)律可正是遵循著這些自然規(guī)律人們發(fā)現了一個又一個未知的元素 合理地運用自然規(guī)律它必將推動科學社會的發(fā)展反之若不遵守自然的規(guī)律則必然會造成失敗的苦果好大喜功的中國人在中國統(tǒng)一后大搞“大躍進”提出在十年內趕超英美這樣不切實際的目標“人有多大膽地有多大產”在當時風靡一時可這樣嚴重違反自然規(guī)律的說法不可避免地導致了失敗前人失敗的例子無時無刻不在激勵著我們要在遵守自然規(guī)律的基礎上發(fā)展這樣才能收獲成功 即使有巨大的利益在眼前可我們仍應保持清醒遵守自然規(guī)律工業(yè)化時期貪婪的人們不斷地生產全然不顧工業(yè)尾氣對地球生態(tài)環(huán)境造成的嚴重危害于是乎海平面上升全球變暖酸雨危害這些災難接踵而至人們開始重新審視自己犯下的“滔天大罪”開始重新按規(guī)律生產減少對自然的危害遵守自然規(guī)律發(fā)展這樣才能讓人類的生活更美好 誠然你可以將哥白尼等科學家送上火架臺但“日心說”的自然規(guī)律卻不會因此改變同樣無論再否認自然規(guī)律就是客觀存在的它并不會隨人類的意志而改變 因此遵守自然的規(guī)律這樣你才能取得更好的發(fā)展 我是個活蹦亂跳的男孩從來不會去思考一些難的東西老師給我出了這道難題讓我困惑也像有一種引力吸引著我讓我想百思之后尋求到謎底 我家里種著好多盆花有紅的、紫的、白的各種各樣五彩繽紛看得我眼花繚亂我東轉轉西轉轉一時半會兒實在很難決定自己最喜歡一種其中有一種最特別它是我去菜市場買的西瓜吃完了以后種出來的把一顆最大的西瓜子留下來放在土里經過我的關心呵護還有很多次風吹日曬它終于長出了一點瓜藤綠綠的我非常高興我的希望是它能又大又肥西瓜碧綠那我就真的會非常非常開心了我就天天盼著它長大能再長出另一個大西瓜后來它真的越長越大小盆子都裝不下了只能另買一個大花盆來做它的家我開心得像一朵剛開的喇叭花笑得合不攏嘴西瓜一點點長大我也一點點地收獲喜悅 我叔叔家的那兩只烏龜一只胖得像皮球另外一只骨瘦如柴這讓我很納悶明明是一起養(yǎng)的嘛后來我專心觀察、研究終于讓我打開了一直以來的心結像心中的老虎被釋放了原來胖的那只又愛吃又會搶食物一放進去它就拼了命的吃用盡一切辦法把食物拖過來難怪長得那么好！后來我就故意把食物投放在瘦烏龜那邊可是瘦的那只吃東西總是慢吞吞的別人都吃完了它才只吃完一條于是胖烏龜還是以迅雷不及掩耳的速度像飛機一樣飛撲過來又把它的食物搶著吃掉了也許胖烏龜覺得自己的生命里食物要比伙伴更重要吧 還有一次我在一家文具店看到一種非常漂亮的筆就馬上買了下來好好地用它可是有一天我正要用它寫字突然發(fā)現它不見了我慌慌張張臉色蒼白把書包、鉛筆盒、桌子、椅子底下通通都找遍了還是不見它的蹤影我心神不寧別人丟了十支筆都無所謂；我丟了這支最好用的就像沒了手什么都不會寫什么知覺都沒了什么都想不起來了！一片空白！回到家我又心急地搜遍了整個屋子還是沒找到沮喪又心痛！后來有一天我躺在地板上傷心向床下瞅了一眼一個烏漆抹黑的正在閃爍！我趕緊起身撿起來一看正是我丟掉的那只筆！我非常高興趕緊把它端端正正地放進了鉛筆盒今后我一定要好好保管你啊！ 我發(fā)現大自然中每一樣東西都值得我們珍惜過了這村沒這店一旦過去了有些朋友就再也找不到有些感覺就再也挽救不回來了所以我懂得要從珍惜現在開始珍惜自然中的每一種寶貴的生命存在 大家都應該有過這樣的經歷：把一些熱水倒進杯子里不一會兒杯子、桌子都變熱了這是為什么呢因為熱水把熱量傳給了杯子和桌子 自然界中處處都有能量的轉化和傳遞但總量不變這就關系到自然界最普遍的定律能量守恒與轉化定律 這個定律是英國的焦耳最先發(fā)現的1840年的一天焦耳注意到一個現象：金屬線通電后會發(fā)熱他決心弄清電與熱的關系設計了一個實驗：在玻璃管中裝滿水并放入一個溫