汽車電路與電氣系統(tǒng)的檢修.doc

武漢交通職業(yè)學院課程標準課程編號： 02022278 課程名稱：汽車電路與電氣系統(tǒng)的檢修（二） 課程性質： 職業(yè)技能課 適用專業(yè)： 汽車檢測與維修技術 課程負責人： 劉剛 制定時間： 2012年4月 專業(yè)負責人審核： 教學系部審核： 年 月一、課程名稱：汽車電路與電氣系統(tǒng)的檢修（二）二、內容簡介：汽車電路與電氣系統(tǒng)的檢修（二）課程是汽車檢測與維修技術專業(yè)的一門核心職業(yè)技能課程，與汽車電路與電氣系統(tǒng)的檢修（一）共同構成檢修汽車常規(guī)電氣設備的所需的專業(yè)理論和實踐技能體系。本課程培養(yǎng)在汽車機電維修、汽車檢測、汽車維修業(yè)務接待、二手汽車技術鑒定等崗位上從事與汽車電路與電氣系統(tǒng)（電子控制系統(tǒng)除外）相關的診斷、檢測、維修、評估等工作的職業(yè)技能與素養(yǎng)，并為學習汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修、汽車故障診斷技術等后續(xù)課程奠定基礎。前導課程：汽車機械基礎、汽車電工電子基礎后續(xù)課程：汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修、汽車故障診斷技術三、課程定位汽車電路與電氣系統(tǒng)的檢修是汽車檢測與維修技術專業(yè)面向汽車售后服務崗位群能力培養(yǎng)的一門核心職業(yè)技能課程，崗位群包括汽車機電維修、汽車服務經(jīng)理、技術總監(jiān)、二手車鑒定師、索賠員等。本課程構建于汽車機械基礎、汽車電工電子基礎等基礎課程之上，以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力為目標，以轎車電路與電氣系統(tǒng)（電子控制系統(tǒng)除外）結構與原理、使用與維護、診斷與維修為主要內容。擬采用基于工作過程的課程方案設計，力求以行動導向組織教學過程，使學生能夠對汽車電路與電氣系統(tǒng)進行故障診斷，可利用檢測設備和維修工具對汽車電路與電氣系統(tǒng)零部件進行檢測與修復，同時注重培養(yǎng)學生的社會能力和方法能力。四、課程設計指導思想及原則本課程以培養(yǎng)學生對汽車電路與電氣系統(tǒng)檢修的綜合職業(yè)能力目標為核心，以汽車電路與電氣系統(tǒng)檢修的工作過程為主線，力求通過構建學習情境、設計工作任務、建設仿真和真實的學習場景，讓學生在職業(yè)行動中掌握專業(yè)知識，形成專業(yè)技能。讓典型工作任務所涉及的工作內容、工作流程、工作環(huán)境、工作評價用相應的教學內容、教學方法、教學條件、教學評價一一對應，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，使學生獲得未來工作所必須的綜合職業(yè)能力。本課程擬按照基于工作過程導向的課程開發(fā)方法，對汽車檢測與維修技術專業(yè)崗位群進行工作任務和職業(yè)能力調研；綜合分析汽車維修企業(yè)在汽車電路與電氣系統(tǒng)維修中的典型工作任務，論證確定進行相應學習情境的開發(fā)，制定課程標準，設計教學單元，明確教學組織、教學實施、教學評價等要求。五、建議課時：56學時六、課程目標：(一)課程能力目標1、能夠完成一般汽車電器與電路系統(tǒng)故障的檢查作業(yè)；2、能夠按照4S店要求對汽車電氣系統(tǒng)進行檢測、故障診斷、維修以及檢查驗收；3、能夠掌握現(xiàn)代轎車電氣系統(tǒng)的工作原理及相關技術規(guī)范；4、能夠進行大眾系列、豐田系列、通用系列和雪鐵龍系列的典型車型的電路識圖；5、能夠正確的使用各種工具、量具和設備如萬用表、故障診斷設備對汽車電氣系統(tǒng)進行故障診斷；6、能夠進行汽車電器改裝和技術咨詢。 (二)知識目標1、掌握汽車電氣系統(tǒng)的結構及工作原理；2、能進行汽車電氣系統(tǒng)的保養(yǎng)、維護作業(yè)；3、能進行汽車電氣系統(tǒng)的拆裝、檢測、零部件檢驗與調試；4、能進行汽車電器電路圖的識讀和分析；5、能進行汽車電氣系統(tǒng)的故障診斷與排除；6、依據(jù)行業(yè)規(guī)范、利用相關資源制定維修工作計劃，并組織實施與評估，撰寫維修質量報告；7、與客戶進行有效溝通；8、遵守安全、環(huán)保等法規(guī)。（三）職業(yè)素質1、具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習慣；2、具有與客戶溝通，處理客戶建議和要求的能力；3、遵守汽修企業(yè)管理制度、遵守安全生產(chǎn)規(guī)范和具有一定組織管理與協(xié)調工作的能力；4、具有團結協(xié)作的能力；5、具有精益求精、誠實苦干的能力。七、課程內容設計編號模塊名稱學時分配1汽車輔助電氣設備的檢修2汽車空調系統(tǒng)的檢修3汽車電氣設備總線路的檢修合計56八、能力訓練項目設計項目編號能力訓練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標相關支撐知識訓練方式手段步驟結果（可展示）1電動刮水器、洗滌裝置的檢修能辨識電動刮水器、洗滌裝置的主要電器元件；會使用電動刮水器、洗滌裝置；會連接電動刮水器、洗滌裝置線路；能診斷排除電動刮水器、洗滌裝置的典型故障電動刮水器的結構、變速原理；電動刮水器的自動復位原理；電動刮水器的間歇控制原理；風窗玻璃洗滌裝置擬結合實車或全車電路示教板進行會敘述電動刮水器的變速工作原理；會識讀電動刮水器、洗滌裝置的電路圖，并能看圖說明故障原因2除霜裝置及起動預熱裝置的檢修能辨識除霜裝置及起動預熱裝置的主要電器元件；會使用除霜裝置及起動預熱裝置；能診斷排除相應的故障汽車后窗除霜裝置；起動預熱裝置實車或示教板會敘述除霜裝置及起動預熱裝置工作原理；會識讀除霜裝置及起動預熱裝置的電路圖，并能看圖說明故障原因3電動車窗和電動天窗的檢修能辨識電動車窗和電動天窗的主要電器元件；會使用電動車窗和電動天窗；會連接電動車窗和電動天窗置線路；能診斷排除電動車窗和電動天窗的典型故障電動車窗和電動天窗的結構、組成、控制電路及工作原理實車或示教板；擬在認識實車電動車窗和電動天窗的基礎上進行理實一體化教學會敘述電動車窗和電動天窗工作原理；會識讀電動車窗和電動天窗的電路圖，并能看圖說明故障原因4電動后視鏡的檢修能看圖診斷電動后視鏡常見故障并可解釋維修工作；能正確使用和維護起動機；能進行起動系統(tǒng)的連接；能夠正確拆解、檢修電動后視鏡電動后視鏡的功用、組成、結構和工作原理；電動后視鏡的使用與維護、檢測與維修實車或示教板，各種類型及技術狀況的電動后視鏡；擬在認識實車電動后視鏡的基礎上展開理實一體化教學能夠就車確認電動后視鏡的安裝位置以及工作線路；能夠對電動后視鏡進行拆裝和安裝；能夠對電動后視鏡進行調整和維護；能夠排除電動后視鏡的常見故障5電動座椅的檢修能看圖診斷電動座椅常見故障并可解釋維修工作；能正確使用和維護電動座椅；能進行電動座椅的線路連接；能夠正確拆解、檢修電動座椅電動后視鏡的功用、組成、結構和工作原理；電動后視鏡的使用與維護、檢測與維修實車或示教板，各種類型及技術狀況的電動座椅；擬在認識實車電動座椅的基礎上展開理實一體化教學。能夠就車確認電動后視鏡的安裝位置以及工作線路；能夠對電動后視鏡進行拆裝和安裝；能夠對電動后視鏡進行調整和維護；能夠排除電動后視鏡的常見故障6中控門鎖的檢修能看圖診斷中控門鎖常見故障并可解釋維修工作；能正確使用和維護中控門鎖；能進行中控門鎖的線路連接；能夠正確拆解、檢修中控門鎖中控門鎖的功用、組成、結構和工作原理；中控門鎖的使用與維護、檢測與維修實車或示教板，各種類型及技術狀況的中控門鎖電器元件；擬在認識實車中控門鎖的基礎上展開理實一體化教學能夠就車確認中控門鎖的安裝位置以及工作線路；能夠對中控門鎖進行拆裝和安裝；能夠對中控門鎖進行調整和維護；能夠排除中控門鎖的常見故障7防盜系統(tǒng)的檢修能看圖診斷汽車防盜系統(tǒng)常見故障并可解釋維修工作；能正確使用和維護防盜系統(tǒng)；能進行防盜系統(tǒng)的線路連接；能夠正確拆解、檢修防盜系統(tǒng)汽車防盜系統(tǒng)的功用、組成、結構和工作原理；汽車防盜系統(tǒng)的使用與維護、檢測與維修實車或示教板，各種類型及技術狀況的汽車防盜系統(tǒng)；擬在認識實車防盜系統(tǒng)的基礎上展開理實一體化教學能夠就車確認防盜系統(tǒng)的安裝位置以及工作線路；能夠對防盜系統(tǒng)進行拆裝和安裝；能夠對防盜系統(tǒng)進行調整和維護；能夠排除防盜系統(tǒng)的常見故障8安全氣囊系統(tǒng)的檢修能看圖診斷安全氣囊系統(tǒng)常見故障并可解釋維修工作；能正確使用和維護安全氣囊系統(tǒng)；能進行安全氣囊系統(tǒng)的線路連接；能夠正確拆解、檢修安全氣囊系統(tǒng)安全氣囊盜系統(tǒng)的功用、組成、結構和工作原理；安全氣囊系統(tǒng)的使用與維護、檢測與維修實車或示教板，各種類型及技術狀況的汽車防盜系統(tǒng)；擬在認識實車汽車防盜系統(tǒng)的基礎上展開理實一體化教學能夠就車確認汽車防盜系統(tǒng)的安裝位置以及工作線路；能夠對汽車防盜系統(tǒng)進行拆裝和安裝；能夠排除汽車防盜系統(tǒng)的常見故障9認知汽車空調系統(tǒng)能辨識汽車空調系統(tǒng)的主要組成并敘述其作用工作原理；會敘述汽車空調系統(tǒng)的特點和制冷循環(huán)過程；能辨識汽車空調控制部件并敘述其作用和工作原理；汽車空調系統(tǒng)的主要組成、工作原理、特點和制冷循環(huán)過程；汽車空調控制部件實車或示教臺架，擬在認識實車汽車防盜系統(tǒng)的基礎上展開理實一體化教學能辨識汽車空調系統(tǒng)的主要組成并敘述其作用、工作原理和制冷循環(huán)過程；能辨識汽車空調控制部件并敘述其作用和工作原理；10制冷劑的檢漏、回收、抽真空和充注能敘述制冷劑的作用、特點；能正確完成制冷的加注、檢漏和回收汽車空調系統(tǒng)的使用維護基本操作實車或示教臺架，擬在認識實車汽車防盜系統(tǒng)的基礎上展開理實一體化教學能正確使用真空泵、壓力表組、檢漏儀、制冷劑添加閥；能完成制冷劑的檢漏、回收、抽真空和充注作業(yè)11空調壓縮機的檢修能進行空調壓縮機的拆解和裝復；會闡述壓縮機檢修的思路空調壓縮機的結構與檢修實車或示教臺架，擬在認識實車汽車防盜系統(tǒng)的基礎上展開理實一體化教學能進行空調壓縮機的拆解和裝復；會闡述壓縮機檢修的思路12空調系統(tǒng)的維護及故障能看圖診斷故障空調系統(tǒng)常見故障并可解釋維修工作；能正確使用和維護空調系統(tǒng)；能進行空調系統(tǒng)的線路連接；能夠正確拆解、檢修空調系統(tǒng)常見空調系統(tǒng)的故障現(xiàn)象及原因；空調系統(tǒng)故障的一般診斷方法實車或示教臺架，擬在認識實車汽車防盜系統(tǒng)的基礎上展開理實一體化教學能夠就車確認汽車空調系統(tǒng)的安裝位置以及工作線路；能夠對汽車空調系統(tǒng)進行拆裝和安裝；能夠對空調系統(tǒng)進行調整和維護；能夠排除空調系統(tǒng)的常見故障13認知汽車線路配電裝置能辯識高、低壓導線、數(shù)據(jù)總線；能正確完成線束的拆裝；能正確識讀各種開關、繼電器、線規(guī)；能熟練識讀大眾車系中央線路板汽車導線、線束、連接器；汽車常見開關、繼電器及保護裝置；實車或示教板，擬在認識實車電路的基礎上展開理實一體化教學能夠就車確認汽車高、低壓導線及組合開關、點火開關、中央線路板或接線盒的安裝位置；能夠辯識汽車線束14識讀汽車電路圖能表述汽車電路圖的種類、表示方法；會識別常用圖形及標志；能識讀大眾、豐田、通用、雪鐵龍等典型車系的電路圖電路圖的種類、表示方法；常用圖形符號及標志；接線柱標志；汽車電路圖識讀的一般方法；典型汽車電路分析實車或示教板，擬在認識實車電路的基礎上展開理實一體化教學能識讀大眾、豐田、通用、雪鐵龍等典型車系的電路圖；能根據(jù)電路圖就車確認電器元件。15汽車綜合電氣故障的檢修會正確表述檢修電路故障的思路；能合理運用汽車電氣故障診斷的一般程序和基本方法；能利用電路圖檢查故障常見電路故障的檢修思路；汽車電氣故障診斷的一般程序和基本方法；利用電路圖檢查故障；一般電路故障診斷與檢修注意事項。實車或示教板，擬在認識實車電路的基礎上展開理實一體化教學會正確表述檢修電路故障的思路；能利用電路圖檢查故障注：1、展示結果以工作頁或作業(yè)或測驗等方式表現(xiàn)；2、本課程標準的實施須在專業(yè)教室、實踐教師、設備完備等條件齊備的基礎上進行；3、本課程標準宜在小班制（學生人數(shù)少于32人）條件下實施；4、本課程標準中的“理實一體”之“實”是指實物、實車之實，尚不能夠達到實際工作環(huán)境、實際工作任務之“實”。九、課程進度表（2學時為一單元）周次單元順序號學時教學內容和教學目標能力目標能力訓練項目編號知識目標其他內容（含考核評價）112能辨識電動刮水器、洗滌裝置；會敘述電動刮水器的工作原理和刮水電動機的復位原理1-1電動刮水器的結構與變速原理；電動刮水器的復位原理22能敘述間歇刮水器控制電路的工作過程；能辨識桑塔納2000洗滌裝置并能分析其控制電路的工作過程；能正確使用風窗刮水、洗滌裝置1-2刮水器電子間歇控制電路；風窗玻璃洗滌裝置的組成、使用和控制電路212能正確使用識讀桑塔納2000風窗刮水、洗滌裝置；會分析其控制電路的工作過程；能診斷排除常見故障1-3識讀桑塔納2000風窗刮水、洗滌裝置電路圖；風窗刮水、洗滌裝置的故障診斷22能辨識除霜裝置及起動預熱裝置的主要電器元件；會使用除霜裝置及起動預熱裝置；能診斷排除相應的故障2-1除霜裝置和起動預熱裝置312能辨識電動車窗的主要組成；會使用電動車窗并連接其線路；能診斷排除電動車窗的典型故障3-1電動車窗的組成、控制電路和工作原理22能辨識電動天窗的主要組成；會使用電動天窗并連接其線路；能診斷排除電動天窗的典型故障3-2電動天窗的組成、控制電路和工作原理412能辨識電動后視鏡的組成；會使用電動后視鏡并連接其線路；能診斷排除電動后視鏡的典型故障4-1電動后視鏡的組成、控制電路和工作原理22能辨識電動座椅的主要組成；會使用電動座椅并連接其線路；能診斷排除電動座椅的典型故障5-1電動座椅的組成、控制電路和工作原理512能辨識中控門鎖的主要組成；會使用中控門鎖并連接其線路；能診斷排除中控門鎖的典型故障6-1中控門鎖的組成、控制電路和工作原理22能辨識防盜系統(tǒng)的主要組成；會使用防盜系統(tǒng)并連接其線路；能診斷排除防盜系統(tǒng)的典型故障7-1防盜系統(tǒng)的組成、控制電路和工作原理612能辨識安全氣囊系統(tǒng)的主要組成；會使用安全氣囊系統(tǒng)并連接其線路；能診斷排除安全氣囊系統(tǒng)的典型故障8-1安全氣囊系統(tǒng)的組成、控制電路和工作原理22能辨識汽車空調系統(tǒng)的主要組成；會使用空調系統(tǒng)；會敘述汽車空調系統(tǒng)的功能和工作原理9-1汽車空調系統(tǒng)功能、特點；制冷系統(tǒng)的組成、基本工作原理和制冷循環(huán)過程712能辨識冷凝器、膨脹閥、蒸發(fā)器、儲液干燥器；會敘述它們的功能和工作原理9-2制冷系統(tǒng)的主要組成22能辨識溫度控制器、怠速控制裝置；會看圖說明它們的功能和工作原理；會判別其性能好壞9-3汽車空調控制部件812能辨識加速控制裝置、壓力開關、冷卻液過熱開關、環(huán)境溫度開關、過熱限制器和高壓卸壓閥；會敘述它們的功能和工作原理；會判別其性能好壞9-4汽車空調控制部件22能辨識采暖與通風系統(tǒng)的主要組成；會使用采暖與通風系統(tǒng)；會敘述它們的功能和工作原理；會判別其性能好壞9-5采暖系統(tǒng)與通風系統(tǒng)912能正確使用真空泵、壓力表組、檢漏儀、制冷劑添加閥；能完成制冷劑的檢漏、回收、抽真空和充注作業(yè)；能表述正確使用制冷劑和冷凍機油的注意事項10-1制冷劑和冷凍機油；制冷劑的檢漏、回收、抽真空和充注；汽車空調系統(tǒng)的使用維護基本操作22能進行空調壓縮機的拆解和裝復；會闡述壓縮機檢修的思路11-1制冷系統(tǒng)的主要組成；壓縮機的檢修1012會表述汽車空調系統(tǒng)的使用注意事項；會運用常用的故障診斷方法；能看圖說明桑塔納轎車和雅閣轎車空調系統(tǒng)控制過程12-1汽車空調的使用與維護；汽車空調系統(tǒng)常用故障診斷方法；汽車空調電路舉例22能辨識汽車空調控制系統(tǒng)電路元件；會判斷空調不制冷、空調開機后壓縮不轉等典型空調系統(tǒng)故障的產(chǎn)生原因并排除12-2空調系統(tǒng)的維護與故障診斷1112能夠就車確認汽車高、低壓導線及組合開關、點火開關、中央線路板或接線盒的安裝位置；能夠辯識汽車線束13-1汽車電路常用部件22能表述汽車電路圖的種類、表示方法；會識別常用圖形及標志；能對照電路圖說明大眾車系電路圖特點和識讀方法；14-1電路圖和種類、表示方法；常用圖形符號及標志；接線柱標記；汽車電路識讀的一般方法1212會運用資料查找電氣線路零部件在電路中的位置；能就車辨識桑塔納轎車燈光與信號、儀表與報警系統(tǒng)零部件；會識全車電路圖中相關內容14-2大眾車系電路分析；桑塔納轎車全車電路識讀22能就車辨識桑塔納轎車輔助電氣零部件；會識讀全車電路圖中相關內容14-3大眾車系電路分析；桑塔納轎車全車電路識讀1312會表述豐田車系電路圖的主要特點；能識讀豐田汽車電路圖（如能分析凌志LEXUS LS400系列轎車刮水器和洗滌器、喇叭電路）14-4豐田車系電路分析22會表述通用車系電路圖的主要特點；能識讀通用汽車電路圖（如能分析上海通用別克轎車冷卻風扇控制電路）14-5通用車系電路分析1412會表述雪鐵龍車系電路圖的主要特點；能識讀愛麗舍汽車電路圖（如能分析愛麗舍轎車電動車窗控制電路）14-6雪鐵龍車系電路分析22會表述檢修汽車電氣故障的一般思路和程序；能理解故障診斷的基本方法；能初步掌握一般電路故障診斷與檢修注意事項15-1汽車電氣故障的檢修方法；汽車電氣綜合故障的檢修合計56備注：實訓 周，時間大概為 ，根據(jù)具體情況調整。十、課程考核方案(一)考核方式的改革思路根據(jù)任務項目考核和課程考核相結合的方法，各占50分的分值，突出理論與實踐結合，重點強調學生的實際應用水平，突出考核中過程實施的重要性。能夠反映對學生基本理論的考核、職業(yè)能力的考核和職業(yè)素質的考核。(二)考核方式及標準考核方式過程考核理論考核素質考核工單考核操作考核10103050考核實施由實踐指導教師根據(jù)學生表現(xiàn)實施。由實踐教師根據(jù)工單記錄情況評定。由實踐教師對學生項目操作考核。由汽車工程系組織試卷考核?？己藰藴首袷卦O備的使用規(guī)章、人生安全和生產(chǎn)紀律綜合評定，最高為10分，最低為0分。根據(jù)項目操作過程評定工單記錄的正確性、完整性和信息反饋有效性評定。最高為10分，最低為0分。任務方案正確最高10分；工具使用正確最高4分；操作過程正確最高10分；任務完成良好最高6分。以100分分值考核，最終成績乘以0.5計入總成績。注十一、課程教學參考資料6.1教材 1.汽車電器設備構造與維修 紀光蘭主編，機械工業(yè)出版社，2010.86.2參考書1.汽車電氣系統(tǒng)檢修劉文國主編，清華大學出版社，2010.11 2.汽車電器設備構造與維修學習指導與練習 孫五一主編，高等教育出版社，2007.73.汽車電器設備與維修辛長平主編，電子工業(yè)出版社，2006.34.汽車電器檢測與維修實訓董繼明主編，機械工業(yè)出版社，2008.8十二、教學設計特色與創(chuàng)新1.以行動導向為原則組織教學活動，著重培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。2.考慮學習過程中的認知規(guī)律，課程序化體現(xiàn)由易到難、不斷提高的過程。3.以學生為主體，采用多種教學方法，充分調動學生的積極性。4.以學習任務牽引理論的學習，實現(xiàn)理論知識和實踐技能有機融合。5.考核過程重視學生工作過程的完整性。十三、可行性及效果分析汽車電路與電氣系統(tǒng)的檢測與維修 學習領域（課程）是遵照學院關于對2009級汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案的意見文件精神，在對此專業(yè)教學計劃進行了課程體系的重構后而設置的。重構后的汽車電路與電氣系統(tǒng)的檢測與維修 學習領域（課程）內容涉及原來教學計劃中的汽車電器設備結構與維修（60學時）、汽車電路分析或汽車電路識圖（30學時）、