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第六課從眾與自主第一框剖析從眾 葛優(yōu)代言神州行廣告詞 我選神州行卡 就象吃飯選飯館 哪家人多我去哪家 聽(tīng)說(shuō)全國(guó)有兩億人在用 神州行 我看行 請(qǐng)同學(xué)們想一下 這是一種什么行為 教學(xué)目標(biāo)1 知道從眾的含義 了解從眾的表現(xiàn) 2 能正確認(rèn)識(shí)從眾現(xiàn)象的兩面性 3 培養(yǎng)明辨是非的能力 避免盲目從眾 重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)從眾現(xiàn)象 避免盲目從眾 難點(diǎn) 中學(xué)生對(duì)從眾的兩面性的認(rèn)識(shí) 從眾 指的是在社會(huì)群體的影響和壓力下 個(gè)體不知不覺(jué)或不由自主的與多數(shù)人保持一致意見(jiàn)或行為的現(xiàn)象 大家怎么認(rèn)為 自己就怎么認(rèn)為 大家怎么做 自己就跟著怎么做 通俗地解釋就是 人云亦云 隨大流 從眾的表現(xiàn) 心理從眾和行為從眾 說(shuō)一說(shuō) 1 在你的身邊有哪些從眾現(xiàn)象 2 你認(rèn)為哪些是可取的 為什么 請(qǐng)同學(xué)們看p56 毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn) 你也許會(huì)譏笑毛蟲(chóng)的呆板和愚蠢 但是 你有沒(méi)有想過(guò)自己有時(shí)也會(huì)犯類似的錯(cuò)誤 請(qǐng)你列舉自己和同學(xué)的各種盲目從眾現(xiàn)象 并分析其消極影響 七嘴八舌話從眾 在學(xué)習(xí)了 剖析從眾 一課后 小明和小紅就從眾的作用發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí) 小明認(rèn)為 既然大家都有從眾的經(jīng)歷 說(shuō)明從眾一定是積極的 小紅卻認(rèn)為 從眾不知道害了多少青少年 說(shuō)明從眾沒(méi)有任何積極影響 你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)對(duì)嗎 為什么 小結(jié) 從眾的兩面性 積極作用 有助于完成群體的目標(biāo) 有助于增強(qiáng)內(nèi)心的安全感和自信心 有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)等 消極影響 阻礙個(gè)人的發(fā)展 扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力 影響集體的事業(yè) 甚至?xí)`法犯罪 實(shí)話實(shí)說(shuō)1 星期天 幾個(gè)同學(xué)約你去網(wǎng)吧 這時(shí)你會(huì) 2 在班級(jí)工作中 有時(shí)班干部的意見(jiàn)明明有問(wèn)題 但很多人贊成 這時(shí)你會(huì) 3 大家一起討論問(wèn)題 你的觀點(diǎn)與大多數(shù)人不同 但是正確的 這時(shí)你會(huì) 4 課

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