河南省洛陽(yáng)市第十一中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《新聞兩則》課件.ppt

如果讓時(shí)空倒流 把歷史的鏡頭定格在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的渡江戰(zhàn)役 人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的空前奇觀(guān)便又在我們眼前重現(xiàn) 浩浩長(zhǎng)江的千里江面上 萬(wàn)船齊發(fā) 人民解放軍的百萬(wàn)雄師在彈火紛飛中 奮勇挺進(jìn) 沖破敵陣 橫渡長(zhǎng)江 那沖殺的場(chǎng)面 那搏擊的氣勢(shì) 恢弘如詩(shī) 壯美若虹 只要一想起它 無(wú)論是革命先輩還是我們這些后來(lái)人 無(wú)不感到壯懷激烈 豪情倍增 今天 就讓我們學(xué)習(xí)當(dāng)年渡江戰(zhàn)役的最高統(tǒng)帥毛澤東主席親筆撰寫(xiě)的一則新聞 一起重溫那段令人難忘的歷史 新聞兩則 毛澤東 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 自由朗讀課文 劃出認(rèn)為重要的字詞 鄂 綏靖 豫 阻遏 泄氣 潰退 殲滅 管轄 銳不可當(dāng) 閿鄉(xiāng) 要塞 宋希濂 蕪湖 杜聿明 荻港 督戰(zhàn) y su j ng z w ku d ng s i li n d d w n y j an xi xi 請(qǐng)解析下面的詞語(yǔ) 高屋建瓴負(fù)隅頑抗氣勢(shì)磅礴阻遏潰退悍然 形容居高臨下 無(wú)法阻擋的有利形勢(shì) 瓴 古代一種盛水的瓶子 垂死掙扎 頑固抵抗 形容氣勢(shì)雄偉壯大 阻止 敗退 潰 潰敗 蠻橫的樣子 新聞的五個(gè)結(jié)構(gòu) 標(biāo)題 迅速了解新聞的主要內(nèi)容 一般包括引題 正題 副題 導(dǎo)語(yǔ) 扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容 領(lǐng)起下文 它用來(lái)提示新聞的重要事實(shí) 使讀者一目了然 比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容 一般指新聞開(kāi)頭 電頭 后的第一句或第一段文字 主體 隨導(dǎo)語(yǔ)之后 是新聞的主干 是集中敘述事件 闡發(fā)問(wèn)題和表明觀(guān)點(diǎn)的中心部分 是全篇新聞的關(guān)鍵之所在 可以更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容 用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題 是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展 這些是必不可少的三部分 新聞的五個(gè)結(jié)構(gòu) 背景 新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境 是事物的歷史狀況或存在的的環(huán)境 條件 是新聞的從屬部分 常插在主體部分 也插在 導(dǎo)語(yǔ) 或 結(jié)語(yǔ) 之中 結(jié)語(yǔ) 一般指消息的最后一句或一段話(huà) 是新聞的結(jié)尾 它依內(nèi)容的需要 可有可無(wú) 背景和結(jié)語(yǔ)常常暗含在主體中 這些是輔助部分 小知識(shí) 電頭 電頭就是在報(bào)道開(kāi)頭用括號(hào)或黑體字表示 交代稿子的來(lái)源和發(fā)稿的時(shí)間 地點(diǎn)及發(fā)稿記者的文字 作用 說(shuō)明材料真實(shí)可信 消息及時(shí) 在報(bào)道的開(kāi)頭 用括號(hào)或黑體字表示 交代稿子的來(lái)源和發(fā)稿時(shí)間 練習(xí) 分析 新華社長(zhǎng)江前線(xiàn) 日 時(shí)電 這電頭所含的信息量參考 新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)22日22時(shí)電 中 新華社 是通訊社的名稱(chēng) 交代了稿子的來(lái)源 長(zhǎng)江前線(xiàn) 交代了發(fā)稿的地點(diǎn) 說(shuō)明稿子的真實(shí)性 22日22時(shí) 交代了發(fā)稿的時(shí)間 說(shuō)明了新聞的及時(shí)性 電 說(shuō)明了發(fā)稿所采用的形式 思考題 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這則新聞的內(nèi)容 讀新聞要抓住記敘的六要素 即時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件發(fā)生的原因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 作為讀者 你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎 請(qǐng)概括出來(lái) 你從中讀出了作者怎樣的思想感情 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 時(shí)間 1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí) 地點(diǎn) 西起九江 不含 東至江陰一千余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線(xiàn) 人物 人民解放軍百萬(wàn)大軍 時(shí)間發(fā)生的原因 國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定 人民解放軍為打倒蔣介石 解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役 經(jīng)過(guò)與結(jié)果 西路軍三十萬(wàn)渡過(guò)三分之二 已占領(lǐng)廣大南岸陣地 東路軍三十五萬(wàn)已渡過(guò)大部 經(jīng)過(guò)整天激戰(zhàn) 殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?占領(lǐng)南岸陣地 控制江陰要塞 切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路 中路軍首先突破安慶 蕪湖線(xiàn) 三十萬(wàn)人全部渡過(guò) 占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸 在文中找出表達(dá)作者鮮明的感情色彩的詞語(yǔ) 突破 英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 殲滅 擊潰 占領(lǐng) 控制 封鎖 切斷 我軍 敵軍 紛紛潰退 毫無(wú)斗志 微弱 不想再打了 泄氣 問(wèn)題討論 請(qǐng)找出本文的導(dǎo)語(yǔ)和主體 說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)從哪幾個(gè)方面概括了全文 主體可分為哪幾個(gè)層次 它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢 標(biāo)題 第1 2兩句 剩余部分 中路軍 西路軍 東路軍 主體 導(dǎo)語(yǔ) 渡江概況 從四個(gè)方面概括 沖破敵陣 橫渡長(zhǎng)江 中路軍首戰(zhàn)告捷 西路軍所向無(wú)敵 重點(diǎn) 東路軍戰(zhàn)績(jī)輝煌 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功 引起下文 渡江區(qū)域 戰(zhàn)役全局 課文結(jié)構(gòu) 略 詳 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江示意 九江 江陰 安慶 蕪湖 西路軍 35萬(wàn) 中路軍 30萬(wàn) 東路軍 35萬(wàn) 給本文的主體部分劃分層次 分別概括其內(nèi)容 一層 20日夜起 24小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)30萬(wàn)人 寫(xiě)中路軍渡江的時(shí)間 突破地點(diǎn) 渡過(guò)人數(shù) 二層 21日下午五時(shí)起 不起絲毫作用 寫(xiě)西路軍渡江情況并加以評(píng)論 三層 湯恩伯認(rèn)為南京 文末 寫(xiě)東路軍渡江情況 三路大軍的戰(zhàn)況 主體 1 為什么按中 西 東的順序敘述 中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn) 所以先說(shuō) 四路軍和中路軍所遇敵情一樣 敵軍抵抗甚為微弱 而東線(xiàn)敵軍抵抗較為頑強(qiáng) 所以西路接著中路說(shuō) 合在一起 可以議一議 最后說(shuō)東路激戰(zhàn) 文勢(shì)也涌起高潮 在新聞的主體里 中路軍和西路軍都從時(shí)間說(shuō)起 中路一層開(kāi)頭是 二十日夜起 西路一層開(kāi)頭是 二十一日下午五時(shí)起 層次分明而又緊相銜接 西路軍和中路軍所遇敵情一樣 敵軍抵抗甚為微弱 而東線(xiàn)敵軍抵抗較為頑強(qiáng) 所以西路接著中路說(shuō) 合在一起 可以議一議 議論最后一句是 湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的 弱點(diǎn)只存在于南京九江一線(xiàn) 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 東面防線(xiàn)又被我軍突破了 話(huà)題巧妙而自然地從 西面 轉(zhuǎn)到 東面 最后說(shuō)東路激戰(zhàn) 文勢(shì)也涌起高潮 2 東路與西路是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的 為什么先說(shuō)西路軍 再說(shuō)東路軍 3 主體分述三路情況 為什么又能一氣呵成 主體分述三路情況 三路三個(gè)層次 從上題的分析中可看到作者是很注意一層與一層之間的銜接的 所以全文流轉(zhuǎn)順暢 一氣呵成 20日夜起 21日下午五時(shí)起 和 正是湯恩伯到蕪湖的那一天 等表明日期 時(shí)間的詞語(yǔ) 顯示了三個(gè)層次所敘事實(shí)在時(shí)間上的先后相承 緊密銜接 在內(nèi)容和寫(xiě)法上 三個(gè)層次寫(xiě)得有同有異 有詳有略 中路軍寫(xiě)得簡(jiǎn)略 因?yàn)?月22日2時(shí) 新華社播發(fā)的 大軍三十萬(wàn)昨日渡過(guò)長(zhǎng)江 已作過(guò)報(bào)道 另外兩路軍隊(duì)寫(xiě)得詳細(xì) 中路軍 西路軍所遇之?dāng)?紛紛潰退 毫無(wú)斗志 在敘述這一情況時(shí)作者分析了其中的原因 而東路軍所遇敵軍 抵抗較為頑強(qiáng) 文中敘述了我軍在 整天激戰(zhàn) 中 已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?可見(jiàn)這三個(gè)層次在內(nèi)容和寫(xiě)法上也是在統(tǒng)一中有變化 避免重復(fù)雷同 力求相互配合 4 找出本文的議論句 看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪分 有什么表達(dá)效果 此種情況 都很泄氣 屬于 背景 部分 分析了敵潰我勝的原因 突出了文章中心 突出我軍 英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 揭露敵軍紛紛潰退 毫無(wú)斗志的原因 使新聞具有思想深度和政治高度 兩方面的議論一略一詳 是因?yàn)?人民解放軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 這一方面 在當(dāng)時(shí)已是眾所周知 不言而喻 廣大讀者已經(jīng)形成共識(shí) 可以一筆帶過(guò) 所以略 5 對(duì)敵我雙方的議論 為什么一詳一略 兩方面的順序顛倒一下好不好 為什么 而 國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定 使敵軍官兵 都很泄氣 這一方面 在當(dāng)時(shí)還是一個(gè)新出現(xiàn)的情況 有較大的新聞價(jià)值 也充分反映了國(guó)民黨反動(dòng)陣營(yíng)內(nèi)部分崩離析 士氣低落的虛弱本質(zhì) 值得較為詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái) 敵軍詳 是為了揭露敵人拒絕簽定和平協(xié)議 以證明我軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役的正義性 同時(shí)也為了把廣大官兵同少數(shù)戰(zhàn)犯相區(qū)別 以利于爭(zhēng)取多數(shù) 孤立少數(shù) 這兩方面的順序不宜顛倒 因?yàn)樽鳛橐黄鎴?bào)道我軍渡江戰(zhàn)役戰(zhàn)況的消息 先分析我方士氣后分析敵方士氣 完全合情合理 也因?yàn)檫@樣的順序比較能夠突出作者議論的重點(diǎn) 即作者較為詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)的那個(gè)方面 不可 這是用他的 不料 烘托我軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 湯司令也進(jìn)了俘虜營(yíng) 湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的 弱點(diǎn)只存在于南京九江一線(xiàn) 湯恩伯認(rèn)為東面防線(xiàn) 很鞏固 的話(huà)可否刪去 為什么 文中有形成對(duì)比關(guān)系的兩組反義詞 請(qǐng)指出 英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 紛紛潰退 毫無(wú)斗志 對(duì)比鮮明 6 你能概括這則新聞的中心嗎 這篇新聞 氣勢(shì)磅礴 全面地報(bào)道了人民解放軍的渡江戰(zhàn)役 這是中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利 這一歷史 讓我們看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力 認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易 7 概括出該消息的結(jié)語(yǔ) 結(jié)語(yǔ) 人民解放軍于23日全體渡過(guò)長(zhǎng)江 問(wèn)題探究 小組討論 1 本文主體部分的三個(gè)層次是怎樣銜接的 第二層開(kāi)頭 二十日下午五時(shí)起 與第一層開(kāi)頭 二十日夜起 緊相銜接 第三層開(kāi)頭 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 我軍突破了 一句起了承上啟下的作用 把第二層與第三層銜接起來(lái)了 說(shuō)明消息準(zhǔn)確 及時(shí) 2 課文中兩次出現(xiàn) 至發(fā)電時(shí)止 是什么意圖 課文閱讀分析題 新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)22日22時(shí)電 人民解放軍百萬(wàn)大軍 從1000余華里的戰(zhàn)線(xiàn)上 沖破敵陣 橫渡長(zhǎng)江 西起九江 不含 東至江陰 均是人民解放軍的渡江區(qū)域 1 這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上看是 在文中的作用是 2 新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)22日22時(shí)電 是電頭 交代了通訊社的名稱(chēng) 地點(diǎn)和時(shí)間 能否刪去 為什么 3 概括寫(xiě)出人民軍隊(duì)所向無(wú)敵 戰(zhàn)績(jī)輝煌的兩個(gè)短語(yǔ)是 和 4 百萬(wàn) 是夸張嗎 為什么 5 西起九江 不含 東至江陰 均是人民解放軍的渡江區(qū)域 一句中的 不含 均 有何表達(dá)作用 導(dǎo)語(yǔ) 簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功 引起下文 不能 這樣寫(xiě)表明材料真實(shí)準(zhǔn)確 報(bào)道及時(shí) 沖破敵陣 橫渡長(zhǎng)江 不是 因三路軍加起來(lái)是一百萬(wàn) 不含 指不包括 體現(xiàn)語(yǔ)言確鑿無(wú)誤的特點(diǎn) 均 指 全 體現(xiàn)戰(zhàn)線(xiàn)之長(zhǎng) 勝利之大 洋溢著自豪之情 語(yǔ)言揣摩 準(zhǔn)確程度的差別明確有氣勢(shì) 文白夾雜 本文是一篇消息 狹義新聞 它真實(shí) 及時(shí) 簡(jiǎn)要地報(bào)道人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的情況 全面介紹了渡江三路軍的進(jìn)軍的時(shí)間 地點(diǎn) 戰(zhàn)線(xiàn) 戰(zhàn)況 使人對(duì)震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解 這則新聞的標(biāo)題 導(dǎo)語(yǔ)和主體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究 值得細(xì)心體味 文中的語(yǔ)言準(zhǔn)確精練 鏗鏘有力 歸納總結(jié) 新聞概念 報(bào)道國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象 新成就的記敘文 新聞特點(diǎn) 觀(guān)點(diǎn)鮮明 內(nèi)容真實(shí) 報(bào)道及時(shí) 語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明 新聞結(jié)構(gòu) 標(biāo)題 導(dǎo)語(yǔ) 主體 結(jié)語(yǔ) 背景新聞 六要素 人物 時(shí)間 地點(diǎn) 事件的起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果新聞的寫(xiě)法 以記敘為主 兼有描寫(xiě) 議論 中原我軍解放南陽(yáng) 毛澤東 中原我軍解放南陽(yáng) 這一則新聞沒(méi)有分段 要把握全文內(nèi)容 需要?jiǎng)澐謱哟蔚谝粚?導(dǎo)語(yǔ) 概述中原我軍解放南陽(yáng) 指出南陽(yáng)守?cái)硹壋悄咸拥谋尘耙约皶r(shí)間 第二層 背景材料 用兩則史料說(shuō)明南陽(yáng)自古以來(lái)在軍事上具有重要的戰(zhàn)略地位 第三層 回顧過(guò)去一年蔣介石從重視南陽(yáng)到放棄南陽(yáng)的變化 指出蔣軍全局潰敗的背景 中原我軍解放南陽(yáng) 第四層 由河南全省基本解放進(jìn)而回顧一年多來(lái)南線(xiàn)人民解放軍取得的偉大勝利 這一層又分三點(diǎn)具體報(bào)道取得的主要成績(jī) 第五層 預(yù)言南陽(yáng)逃敵王凌云前途暗淡 讀這一則新聞 可以感知 中國(guó)人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻階段以后 我軍完全掌握了全國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán) 經(jīng)過(guò)一年多英勇奮戰(zhàn) 蔣介石全軍崩潰之勢(shì)已成 敗局已無(wú)可挽回 中原我軍解放南陽(yáng) 快速朗讀課文 概述各部分主要內(nèi)容 標(biāo)題 中原我軍解放南陽(yáng) 導(dǎo)語(yǔ) 在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下 南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng) 主體 第一層 回顧過(guò)去一年蔣介石從重視南陽(yáng)到放棄南陽(yáng)的變化 指出蔣軍全軍潰敗的背景 第二層 由河南全省基本解放進(jìn)而回顧一年多來(lái)南線(xiàn)人民解放軍取得的偉大勝利 第三層 預(yù)言南陽(yáng)逃敵王凌云前途黑暗 快速朗讀課文 概述各部分主要內(nèi)容 背景 南陽(yáng)為古宛縣 三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn) 后漢光武帝劉秀 曾于此地起兵 發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng) 創(chuàng)立了后漢王朝 民間所傳二十八宿 即劉秀的二十八個(gè)主要干部 多是出生于南陽(yáng)一帶 內(nèi)容探究 1 南陽(yáng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中取得哪些成就 2 為什么不報(bào)道解放南陽(yáng)的消息 而要概述一年多來(lái)南線(xiàn)我軍的戰(zhàn)況 恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地 創(chuàng)立了七個(gè)軍區(qū) 擴(kuò)大了老根據(jù)地 殲滅了大量的國(guó)民黨正規(guī)部隊(duì) 發(fā)展了我黨武裝力量 糾正了 左 的策略 采取了正確的策略 孤立了敵人 鞏固了根據(jù)地 南陽(yáng)的解放 是南線(xiàn)我軍一年多來(lái)取得偉大勝利的必然結(jié)果 所以南陽(yáng)解放之日正是一年多來(lái)偉大勝利的最好時(shí)機(jī) 其次 總結(jié)一年多來(lái)的戰(zhàn)績(jī) 也可以說(shuō)明將軍為什么棄城南逃 比較閱讀 理解提升 1 找同分別閱讀兩則新聞 將兩者相同的地方找出來(lái) 文體相同 都屬于新聞 作者相同 兩則新聞的作者都是毛澤東 目的相同 鼓舞士氣 指明方向 爭(zhēng)取進(jìn)一步的勝利 主旨相同 人民解放軍英勇善戰(zhàn) 中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易 大背景相同 都處于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略進(jìn)攻階段 2 找 不同 具體時(shí)間不同 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 寫(xiě)于1949年4月22日 人民解放軍解放南京的前一天 中原我軍解放南陽(yáng) 寫(xiě)于1948年11月5日 遼沈戰(zhàn)役結(jié)束 淮海戰(zhàn)役前夜 具體寫(xiě)法不同 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 巧用對(duì)比 中國(guó)人民解放軍的英勇善戰(zhàn)與敵軍的節(jié)節(jié)敗退形成對(duì)比 中原我軍解放南陽(yáng) 則妙用暗示 關(guān)于歷史上南陽(yáng)所發(fā)生的重要戰(zhàn)事的介紹 點(diǎn)明南陽(yáng)位置之重要 暗示出南陽(yáng)解放的重大意義及蔣介石的暗淡前途 構(gòu)思特點(diǎn)不同 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 總括千里戰(zhàn)線(xiàn) 分步敘寫(xiě) 多而不雜 中原我軍解放南陽(yáng) 則勾聯(lián)歷史與現(xiàn)在 縱橫揮寫(xiě) 引而有度 語(yǔ)言風(fēng)格不同 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 大氣磅礴 如 百萬(wàn) 均是 占領(lǐng) 控制 切斷 等 中原我軍解放南陽(yáng) 廣博儒雅 語(yǔ)言含蓄 如 我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域 不僅是樹(shù)木 而且是森林了 王凌云如不再逃 康澤的命運(yùn)是在等著他的 閱讀課文 回答問(wèn)題1 這篇新聞的標(biāo)題 電頭 導(dǎo)語(yǔ)各是什么 請(qǐng)朗讀出來(lái) 2