“十個一”工作總結.doc

邯鄲市第十五中學開展“十個一”進課堂活動工作報告根據市教育局和區(qū)教育局要求，扎實落實“十個一”進課堂活動，我校通過國家課程、地方課程和校本課程等三級課程體系，和豐富多彩、形式多樣的社團活動，滿足了學校學生的興趣與需要，為學生的全面、健康發(fā)展做出了積極的貢獻。通過“十個一”進課堂的實施，學生的整體素質得到普遍提高，學生個性得到了張揚，更多的學生有了展現(xiàn)自己特長的舞臺。為了將“十個一”進課堂活動在我校深入開展下去，為學生的發(fā)展提供更為廣闊的平臺，現(xiàn)將我?！笆畟€一”進課堂活動開展情況，進行匯報總結。一、堅持以德育工作為核心，以群體活動為抓手，以校園文化建設為平臺，努力改善育人環(huán)境。1、抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織學生學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規(guī)范內容為重點，從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制訂學生一日常規(guī)管理細則，落實邯鄲市第十五中學星級學生評價制度，學生守紀意識明顯增強，違紀現(xiàn)象明顯減少。2、以落實學生管理的各項制度為根本，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。繼續(xù)落實政教處工作人員和年級教師課間值守制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制。堅持每天兩查：查儀容儀表情況；查文明行為習慣；查學生紀律情況。堅持先進班集體、優(yōu)秀班集體的評比工作以及常規(guī)檢查的反饋、督促、落實，實現(xiàn)學生管理工作有序化。3、以新生入學前軍訓活動為契機，積極搞好初一、高一年級新生的養(yǎng)成教育工作。要加大力度，抓實抓牢，把軍訓成果轉移到日常管理中來，使其盡快適應新的學習環(huán)境。千方百計做好控輟保學工作，讓學生進得來留得住，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力，不斷提高我校的社會聲譽。4、重視學生會干部的選拔培訓工作，提高學生會干部的整體素質，提高學生的自我管理水平。切實加強學生會成員的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮他們在文明監(jiān)督、評比檢查和活動組織等方面的積極主動性和重要作用。5、利用學雷鋒活動月、植樹節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源，組織學生參加社會實踐活動，弘揚和培育廣大學生的民族精神和社會主義榮辱觀。以3月5日學雷鋒活動日為契機，進行感恩教育，積極號召學生為社會、老師、同學，學校做好事。組織學生開展“愛護環(huán)境，感恩社會”實踐活動，走出校園，清掃校園周邊衛(wèi)生。6、廣泛開展“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然”六愛塑魂教育活動，培育學生良好的道德情操，努力塑造學生高尚的靈魂。開展弘揚和培育民族精神月活動，組織學生參加王邦國烈士紀念碑掃墓活動、讀一本愛國主義書籍，寫一篇感受、唱一首愛國主義歌曲、辦一份“英雄在我心中”手抄報等活動，開展“永遠的豐碑”事跡學習和教育活動。7、抓好校園文化建設，活躍積極向上的文化生活，使學生受到良好的熏陶和感染。繼續(xù)大力開展學生讀書活動，全力打造校園文化、班級文化、寢室文化，營造和諧、健康的校園文化氛圍。二、依托國家、地方和校本三級課程體系，寓德育、智育于課堂教學工作中，培養(yǎng)學生良好的道德品質。1、，利用德育教育基地等培養(yǎng)學生樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。結合邯鄲地方歷史和峰峰歷史文化教材，傳授當地歷史知識，傳承邯鄲文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的深厚情感。2、發(fā)揮學校作為品德教育主渠道的作用，將品德教育貫穿于政治、語文、歷史等各學科教學和學校的日常管理中，通過大力開展校園文化建設及社團活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質?；顒悠陂g，學校開展了課本劇展演，弟子規(guī)誦讀，峰峰礦區(qū)文明公約學習和誦讀等活動，豐富了學生的文化生活，為培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀奠定了堅實的基礎。3、利用綜合實踐課、主題班課上好合作課，注重學生之間的交流合作；積極開展學校各項活動和社區(qū)志愿活動等，提高學生與他人交往能力，提高學生個人在集體中的威信和受歡迎程度。在校園內，學校設立了共青團員社會實踐示范文明崗，鼓勵廣大學生積極參加社會實踐和志愿者活動。每年3月，學校開展學雷鋒活動月，組織學生到敬老院、元寶山等場所參加義務勞動。三、以堅持落實陽光體育“一二一”和“雙愛好”活動，提高學生體育、藝術技能普及程度，發(fā)揮學生特長，努力提高學生的體育、藝術修養(yǎng)。1、以體育課堂教學為平臺，普及體育、藝術基本知識，提高體育藝術技能。在體育課堂教學工作中，有計劃地普及了籃球、排球、足球以及田徑等方面體育知識，提高了學生的體育運動技能。在此過程中，學校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批具有體育特長的學生，吸收到學校各專業(yè)隊中，為學生的個性發(fā)展提供了良好的發(fā)展平臺。在藝術課堂教學中，立足藝術教材，以鑒賞優(yōu)秀藝術作品以切入點，培養(yǎng)學生對音樂、美術學科的興趣，適時進行學生藝術探究和實踐活動，努力提高學生的藝術修養(yǎng)和審美能力，力爭讓學生掌握兩項體育藝術技能和愛好。2、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，在校園內全面開展“雙愛好”活動。雙愛好活動的開展，目的在于通過體育、藝術課內外教育活動，讓每個學生較好地掌握兩項運動技能(二十四式太極拳為規(guī)定項目)和一項藝術技能，從而培養(yǎng)學生個性特長，鍛造堅韌毅力、堅強意志，增強創(chuàng)新能力，實現(xiàn)全面發(fā)展。、在體藝工作中，在提高課間操質量上做文章，在鞏固二十四式太極拳練習的基礎上，利用體育課堂教學普及排球運動，要求體育課堂教學內容中，太極拳和排球教學為每節(jié)課必修科目，使排球運動逐漸成為學生的第二個體育技能。、在藝術類技能培養(yǎng)方面，以藝術課堂教學為中心，增開豎笛器樂課教學、硬筆書法教學，提高學生藝術科目技能學習普及率。在已開設的舞蹈、美術、合唱社團組織基礎上，加大科技興趣小組、詩朗誦興趣小組、信息技術小組的宣傳力度，引導更多的學生參與到第二課堂活動中來，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。、開展每年一度的校園體育、藝術節(jié)，為學生提供展現(xiàn)自我、實