《多樣的情趣 多彩的生活》同步練習(xí).doc

多樣的情趣 多彩的生活一、單項(xiàng)選擇有一位優(yōu)秀學(xué)生，從小就有多種興趣愛(ài)好，下棋、彈琴、書(shū)法、詩(shī)詞、打籃球、登山、旅游等他樣樣喜歡。當(dāng)他以全省理科高考第一名的成績(jī)考入清華大學(xué)后，他用懷念的語(yǔ)氣說(shuō)：“從小學(xué)到中學(xué)，我的興趣愛(ài)好給我?guī)?lái)了很多的益處。從下棋里，我學(xué)到了大局觀和均衡感；從書(shū)法里，我學(xué)到了結(jié)構(gòu)和章法；從詩(shī)詞里，我學(xué)到了音律美和對(duì)稱美”據(jù)此回答1-2題。1、上述事實(shí)說(shuō)明了（ ）情趣源于興趣情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)高雅的生活情趣有益于青少年的身體健康培養(yǎng)高雅的生活情趣對(duì)促進(jìn)全面發(fā)展具有重要意義A、 B、 C、 D、 2、從這名同學(xué)的經(jīng)歷我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)功課和培養(yǎng)高雅生活情趣之間的關(guān)系是（ ）A、只要合理安排，是可以互相促進(jìn)的B、是互相矛盾沖突的關(guān)系C、提高成績(jī)要以犧牲身心健康為代價(jià)D、培養(yǎng)高雅生活情趣要以犧牲學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榇鷥r(jià)3、興趣和情趣之間的關(guān)系是（ ）A、沒(méi)有興趣就談不上情趣，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)B、有了興趣就有了情趣C、興趣和情趣沒(méi)有多大區(qū)別D、興趣是以情趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的4、著名的教育家皮亞杰說(shuō)：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件?！边@句話告訴我們（ ）A、培養(yǎng)興趣有利于我們把工作做好B、所有的工作都是有趣的C、有趣的才是工作D、對(duì)某種工作有興趣就一定能成功5、貝多芬酷愛(ài)音樂(lè)，使他成為世界揚(yáng)名的音樂(lè)大師；愛(ài)迪生從小喜歡擺弄小玩具，使他成為科學(xué)巨人；錢(qián)學(xué)森、華羅庚等人也因?yàn)楦哐诺那槿?、?jiān)定的志向而成為權(quán)威專(zhuān)家。這主要說(shuō)明擁有高雅的情趣（ ）A、有益于身心健康B、能使人充滿活力，有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力C、能使人道德高尚，生活更加充實(shí)D、有益于修身養(yǎng)性二、判斷正誤題（對(duì)的標(biāo)“T”，錯(cuò)的標(biāo)“F”）1、情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的。 （ ） 2、庸俗的生活情緒是個(gè)人的事，別人無(wú)權(quán)干涉。（ ） 三、材料分析題材料一、在我國(guó)，蘭花、菊花、蓮花、梅花等歷來(lái)都為文人墨客所鐘愛(ài)。王羲之愛(ài)蘭，陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮，林和靖愛(ài)梅，他們的這些高雅情趣，表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷?？梢?jiàn)，賞花品草不僅是閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。材料二、現(xiàn)在，有的同學(xué)玩起電子游戲來(lái)長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦，這樣長(zhǎng)時(shí)間地站或坐，長(zhǎng)時(shí)間地盯著顯示屏，不按時(shí)睡覺(jué)或吃飯，容易導(dǎo)致視力下降，大腦疲勞過(guò)度，嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育中的身體。更危險(xiǎn)的是打電子游戲不僅浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花費(fèi)父母的血汗錢(qián)，一旦錢(qián)得不到滿足時(shí)，有的人就欺騙甚至偷竊，從而走上違法犯罪的道路。上述不同的情趣說(shuō)明了什么？答案一、單項(xiàng)選擇1、A 2、A 3、A 4、A 5、B 二、判斷正誤題1、T 2、 F三、材料分析題答：上述不同的情趣說(shuō)明了：高雅的生活情趣有益于個(gè)人身心