一年級語文下冊 6.1 紀(jì)念課件1 北師大版.ppt

紀(jì)念 課件ppt 資料寶袋 課件ppt 刺猬一種小型哺乳動物 身體肥矮 長20 25厘米 四肢短 爪彎而鋒利 眼和耳都小 體背密生棕色的棘刺 遭遇敵害時能卷曲成球 以刺保護(hù)身體 夜間活動 主要吃昆蟲和蠕蟲 有時也吃瓜果等 有冬眠現(xiàn)象 預(yù)習(xí)檢查 課件ppt 1 朗讀 紀(jì)念 簡單了解課文內(nèi)容 2 認(rèn)讀生字和詞語 字詞樂園 我會認(rèn) 課件ppt 紀(jì)念亭該留旁邊周舞 課件ppt 字詞樂園 我會寫 應(yīng) y ng 寫法 廣 撇舒展 內(nèi)部筆畫要緊湊 組詞 應(yīng)該應(yīng)有盡有 課件ppt 字詞樂園 我會寫 名 m ng 寫法 夕 首撇較短 口 略扁 組詞 姓名名字 課件ppt 字詞樂園 我會寫 字 z 寫法 宀 略窄 子 的橫略長 組詞 名字字體 課件ppt 字詞樂園 我會寫 臺 t i 寫法 上部略寬 口 稍扁 組詞 講臺臺燈 課件ppt 字詞樂園 我會寫 階 ji 寫法 左窄右寬 撇 捺舒展 組詞 臺階階級 課件ppt 字詞樂園 我會寫 站 zh n 寫法 左右等寬 右部起筆稍高 組詞 車站站住 課件ppt 字詞樂園 我會寫 六 li 寫法 上部橫長 下部撇 點對稱 組詞 六天星期六 課件ppt 字詞樂園 多音字 應(yīng) y ng y ng 應(yīng)該 應(yīng)用 課件ppt 近 反義詞 字詞樂園 應(yīng)該 應(yīng)當(dāng)周圍 四周紀(jì)念 懷念五顏六色 五彩繽紛 近義詞 反義詞 動 靜笑 哭 課件ppt 字詞樂園 詞語釋義 紀(jì)念 用事物或行動對人或事表示懷念 紛紛 指 許多人或事物 接二連三地 周圍 環(huán)繞著中心的部分 五顏六色 指各種顏色 品詞析句 課文詳解 課件ppt 人物 地點 起因 動物們 山坡上 蓋了一間小亭子 唱啊 跳啊 真高興 心情 品詞析句 課文詳解 課件ppt 小熊 寫下自己名字 有的小動物 寫下自己名字 做紀(jì)念 說明它們都沒有考慮到要愛護(hù)環(huán)境 品詞析句 課文詳解 課件ppt 小刺猬 我在想 留下什么樣的紀(jì)念才好呢 小刺猬知道 寫字 是不對的 說明小刺猬明白愛護(hù)公物的道理 但還沒有想出好辦法 為下文埋下了伏筆 品詞析句 課文詳解 課件ppt 梅花鹿的話既與上文小刺猬的話相呼應(yīng) 又點明了主題 第二年春天 亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花 小亭子更美了 這才是應(yīng)該留的紀(jì)念啊 課文詳解 課件ppt 小刺猬在一旁甜甜地笑了 花是小刺猬種的 甜甜地 寫出了小刺猬高興的心情 它為自己做了有意義的事而自豪 品詞析句 結(jié)構(gòu)圖解 紀(jì)念 蓋起小亭子 小熊寫名字 其他動物寫名字 小刺猬 種花 破壞環(huán)境 美化環(huán)境 概括主題 課件ppt 本文通過小動物們給自己建的亭子留紀(jì)念的故事 告訴我們該留的紀(jì)念不是刻名字 而是像小刺猬那樣種上花來保護(hù)亭子 美化亭子 我們要有保護(hù)環(huán)境 愛護(hù)公物的意識 設(shè)置懸念是本文采用的方法 開始小刺猬說 我在想 留個什么樣的紀(jì)念才好呢 中間并沒有直接寫小刺猬是怎么做的 而是為我們展現(xiàn)了一幅亭子周圍美麗的畫面 直到最后作者才用 小刺猬在一旁邊甜甜地笑了 為我們揭示了答案 寫法點撥 課件ppt 拓展提升 課件ppt 描寫美景的句子春雨連綿 灑在院里的梧桐樹上 沙沙沙 像音樂家輕輕撥動琴弦 又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉 心靈感悟 課件ppt 愛護(hù)環(huán)境 保護(hù)公共財產(chǎn)不受破壞 這是每一個人的責(zé)任 我們要從身邊的小事做起 從自己做起 爭做環(huán)保小衛(wèi)士 隨堂練習(xí) 1 看拼音 寫詞語 m ngzi t iji ch