五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)鞏固及思維訓(xùn)練.doc

個(gè)性化教案授課日期：2013 年7 月 19 日學(xué)生姓名教師姓名授課時(shí)長(zhǎng)14：0016:00年 級(jí)小六學(xué) 科數(shù)學(xué)課 型一對(duì)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)鞏固及思維訓(xùn)練考點(diǎn)/重點(diǎn)：培養(yǎng)的能力：觀察，分析教學(xué)步驟及教學(xué)方法一. 回顧上次課重點(diǎn)內(nèi)容二. 上次課作業(yè)檢查及講解三. 本次課重點(diǎn)內(nèi)容四. 練習(xí)五. 作業(yè)布置課程資料第一部分. 五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)回顧一：圖性的變換 二：因數(shù)與倍數(shù) 三：長(zhǎng)方體和正方體四：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 五：分?jǐn)?shù)的加法和減法 六：統(tǒng)計(jì) 七：數(shù)學(xué)廣角 鞏固一. 計(jì)算。 二.填空題。（1）最小的質(zhì)數(shù)除以最小的合數(shù)，商是，化成小數(shù)是（ ）。（2）1.757（ ）28（ ）。（3）把4個(gè)同樣大小的面包平均分給3個(gè)小朋友，每人分得這些面包的，每人分得個(gè)面包。（4）在（a為自然數(shù)）中，當(dāng)a=（ ）時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a=（ ）時(shí)，它是最小的合數(shù)。（5）50同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)，里可填（ ）。 （6）比較大小。 （7）某公司總經(jīng)理月工資5000元，兩個(gè)副總的月工資都是2000元，其他15名員工的月平均工資1200元。這個(gè)公司18人的月平均工資是（ ）；這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ），眾數(shù)是（ ）。（8）要清楚地表示一個(gè)病人的體溫變化情況，用（ ）統(tǒng)計(jì)圖效果好。（9）在、這些分?jǐn)?shù)中，真分?jǐn)?shù)有（ ），假分?jǐn)?shù)有（ ），最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（ ），同分母分?jǐn)?shù)有（ ）。（10）一個(gè)棱長(zhǎng)總和是84cm的正方體，它的表面積是（ ），體積是（ ）。 三.應(yīng)用題。1.修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天修了全長(zhǎng)的，還剩全長(zhǎng)的幾分之幾沒(méi)有修？2.一個(gè)果園的總面積是公頃，其中梨占，蘋(píng)果占，其余的地種了其它的果木。其它果木占幾分之幾？ 3.一個(gè)長(zhǎng)方體（如下圖），如果高增加4厘米，就變成了棱長(zhǎng)是10厘米的正方體。表面積和體積各增加了多少？4.一些貝殼，4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)，最后多1個(gè)；5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，最后多2個(gè)；6個(gè)6個(gè)數(shù)，最后多3個(gè)。這些貝殼至少有多少個(gè)？5、一個(gè)商品盒是棱長(zhǎng)為6厘米的正方體，在這個(gè)盒的四周貼上商標(biāo)，貼商標(biāo)的面積最大是多少平方厘米？6、把長(zhǎng)8厘米，寬12厘米，高5厘米長(zhǎng)方體木塊鋸成棱長(zhǎng)2厘米的正方體木塊，可鋸多少塊？7、一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)是5米，把它截成4段，表面積增加36平方米，求長(zhǎng)方體的體積？8、勝利小學(xué)五年級(jí)3班體育達(dá)標(biāo)人數(shù)是24人，沒(méi)達(dá)標(biāo)人數(shù)是12人，達(dá)標(biāo)人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？9王師傅6小時(shí)加工零件34個(gè)，李師付7小時(shí)加工零件40個(gè)誰(shuí)的工作效率高？10一本書(shū)185頁(yè)，看了95頁(yè)，看了的占這本書(shū)的幾分之幾？沒(méi)看的頁(yè)數(shù)占這本書(shū)的幾分之幾？ 提高題1.一張長(zhǎng)30厘米，寬18厘米的長(zhǎng)方形硬紙板，在它的四個(gè)角各剪去邊長(zhǎng)6cm的正方形，折成一個(gè)無(wú)蓋的紙盒。這個(gè)紙盒用了多少紙板？容積有多少？ 2.小明和爸爸每天圍繞街心花園晨跑，小明15分鐘跑一圈，爸爸12分鐘跑一圈。如果父子兩人同時(shí)同地起跑，至少多少分鐘后兩人再次在起點(diǎn)相遇？此時(shí)，爸爸和小明各跑了幾圈？3.躍華小學(xué)舉行數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽，設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的，獲二、三等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的，獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ 4.有一塊長(zhǎng)24分米，寬16分米的布，把它平均剪成大小一樣的正方形布料，從不浪費(fèi)的角度考慮，小正方形布料的邊長(zhǎng)最大為多少分米？能剪下這樣的布料多少塊？第二部分.應(yīng)用題思維訓(xùn)練1 小明期末考試時(shí)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)兩科的平均分是95分，數(shù)學(xué)比語(yǔ)文少8分，張明的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)各是多少分？4CM8CM4CM2 把右圖的長(zhǎng)方體分割成兩個(gè)棱長(zhǎng)是4CM的正方形，兩個(gè)正方體的總面積與長(zhǎng)方體的表面積相差多少？3一個(gè)分?jǐn)?shù)，加上它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是1，減去它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。作業(yè)布置1.有兩個(gè)正方形水池，它們的內(nèi)邊長(zhǎng)分別是4米，3米。把一堆碎石放在小水池里，水面升高4厘米，如果把這堆碎石放在大水池，水面升高多少厘米？2的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（ ），若是分母加上70，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加