第八單元 溶液復(fù)習(xí)課教案和學(xué)案.doc

第八單元 溶液（復(fù)習(xí)課）教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 第八單元 溶液（復(fù)習(xí)課） 需要1課時(shí)教學(xué)分析：本單元分三個(gè)課題。第一課題介紹了溶液的一些初步知識(shí)，其中包括溶液的形成，溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念，物質(zhì)溶解過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象等。主要是使學(xué)生從宏觀上認(rèn)識(shí)溶液的特征，從微觀上認(rèn)識(shí)溶液是溶質(zhì)以分子或離子形式分散到溶劑中形成的均一體系。在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生建立一個(gè)有關(guān)溶液的較為科學(xué)的概念，從定性的角度初步認(rèn)識(shí)溶液。第二課題是以物質(zhì)的溶解度為核心展開的，主要從定量的角度介紹物質(zhì)在水中溶解的限度。學(xué)生通過活動(dòng)與探究，了解飽和溶液和溶解度的概念，加深對(duì)溶解現(xiàn)象的理解。第三課題圍繞溶液的濃、稀展開，引出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，并結(jié)合這一概念進(jìn)行一些簡(jiǎn)單計(jì)算，初步學(xué)習(xí)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液。三個(gè)課題密切相關(guān)，逐步深入，這樣的編排比較符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。學(xué)情分析：學(xué)生通過本單元三個(gè)課題的學(xué)習(xí)，對(duì)溶質(zhì)、溶劑、溶液、飽和溶液、溶解度等概念有了一定的了解，能從宏觀上和微觀上認(rèn)識(shí)溶液的本質(zhì)特征；對(duì)溶液的形成，物質(zhì)溶解過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因也有了一定的認(rèn)識(shí)；并掌握了溶液組成的一種表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及有關(guān)計(jì)算，初步學(xué)會(huì)了配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。教學(xué)目的：（1）對(duì)本單元各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成知識(shí)體系。 （2）加深對(duì)溶液、飽和溶液、溶解度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等概念的理解和掌握。 （3）提高學(xué)生分析、綜合、分類、對(duì)比、概括等能力。教學(xué)理念：通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元內(nèi)容的分析、歸納、分類，將各知識(shí)點(diǎn)連成線，織成網(wǎng)，形成知識(shí)體系，加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解，提高學(xué)生分析、綜合、分類、概括能力；并通過課堂練習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：溶液的組成特征、飽和溶液、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜和、分類能力。教學(xué)過程：師：通過本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)溶液的有關(guān)知識(shí)已有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們回憶并討論：課題1中主要有哪幾部分內(nèi)容？其中的知識(shí)點(diǎn)有哪些？（5分鐘后提問，并引導(dǎo)學(xué)生完成課件中的填空）課件展示一、 溶液 概念： 分散到 里，形成 就是溶液。 特征： 性； 性。溶液 概念： 叫做溶質(zhì)。 溶質(zhì) 狀態(tài)： 態(tài)、 態(tài)、 態(tài)。 組成 概念： 叫做溶劑。 溶劑 水是常用的溶劑，但 等也可以做溶劑。二、 溶解過程： 吸熱過程：溶質(zhì)的分子（或離子） 的過程。 1、溶解過程 放熱過程：溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合 離子）的過程。2、溶解過程中溫度的變化（1） 當(dāng)吸收熱量 放出熱量時(shí)，溶液溫度降低。（3） 當(dāng)吸收熱量= 放出熱量時(shí)，溶液溫度 。三、乳濁液1、概念： 叫做乳濁液。2、乳化功能：能使油脂分散成 ，而不聚集成 。學(xué)生活動(dòng)分組討論：課題2、3中有哪些內(nèi)容?各知識(shí)點(diǎn)的相互關(guān)系如何？ （老師引導(dǎo)學(xué)生梳理2、3課題中各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，并完成課件中的填空）課件展示四、飽和溶液和不飽和溶液1、飽和溶液： ，向一定量的 里加入某種 ，當(dāng) 時(shí)，所得的溶液叫做這種 的飽和溶液。2、不飽和溶液： ，向一定量 里加入某種 ， ，叫做不飽和溶液。（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）3、相互轉(zhuǎn)化：不飽和溶液 飽和溶液五、溶解度1、固體的溶解度（1）概念： ，某固體物質(zhì)在 里 所溶解的 ，叫做這種溶質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。（2）溶解度曲線 概念：表示物質(zhì)的 隨 曲線。 曲線上的點(diǎn)：表示物質(zhì)在該的所示溫度下的 。 點(diǎn) 兩曲線的交點(diǎn)：表示兩物質(zhì)在該點(diǎn)所示溫度下的 。 溶解度曲線 線：表示同一種物質(zhì)在不同 下的 或表示 意義 隨 而變化的情況。 曲線下面所表示的溶液為 。 面 曲線上面（包括曲線）所表示的溶液為 。2、氣體的溶解度：是指這種氣體在壓強(qiáng)為 和一定 時(shí)，溶解在 水里達(dá)到 時(shí)的氣體體積。六、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量1、含義： 之比。溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量2、公式；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100%3溶液的稀釋：溶液稀釋（濃溶液與水混合或濃溶液與稀溶液混合）時(shí)，稀釋后溶液里所含溶質(zhì)等于稀釋前各溶液里所含溶質(zhì)質(zhì)量之和。課堂練習(xí)1、夏天天氣悶熱時(shí)，魚塘里的魚總是接近水面游動(dòng)，造成這一現(xiàn)象的原因是什么？2、醫(yī)用的生理鹽水（含氯化鈉0.9%）有時(shí)會(huì)產(chǎn)生絮狀物。曉敏認(rèn)為是有氯化鈉析出，而萬