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兩棵樹教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、 欣賞繪本內(nèi)容,了解兩棵樹的純潔友誼賽,感受兩棵樹的離別與重逢。2、 觀察畫面,大膽猜測(cè),表述繪本故事的情節(jié)內(nèi)容。3、 懂得正確對(duì)待身邊的好朋友,珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。教學(xué)難點(diǎn)了解兩棵樹之間的純潔友誼,學(xué)習(xí)在生活中珍惜友誼。教學(xué)準(zhǔn)備課件 歌曲 兩棵樹教學(xué)過程1、 課前展示2、 導(dǎo)入繪本 大家平時(shí)喜歡看課外書,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一個(gè)繪本故事,這種書文字少,大多內(nèi)容躲藏在圖畫中,這就要求小朋友們仔細(xì)看圖大膽想象,能把圖上的內(nèi)容講出來。三、觀察封面,啟發(fā)閱讀1、 封面除了故事題目外,你還看到了什么?2、 作者伊麗莎白.布萊美(文)克星斯托夫.布雷恩(圖)3、 出版:湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán).這是一個(gè)很受人歡迎的繪本故事。4、 滲透閱讀方法:我們看一本書時(shí),就該從封面讀起,書的封面往往包含著豐富的內(nèi)容,不僅需要看看它的名字和插圖,還要看看他的作者和出版社等信息。4、 閱讀故事,感受閱讀樂趣(1) 、兩棵樹的友好與爭(zhēng)吵1、 觀察這兩棵樹,他們長(zhǎng)得怎么樣?(1) 、學(xué)生說完朗讀:一棵長(zhǎng)得高大,一棵長(zhǎng)得矮小。(2) 、找出這個(gè)句子中的一對(duì)反義詞:高大矮小。2、 讀故事(1) 、春天來了,它們一起盛放鮮花,一到冬天,它們的枝頭又落滿雪花。(想像夏天和秋天的情景)總之,他們很開心,很快樂。(2) 他們還會(huì)舉行各種比賽呢?像所有的樹一樣,它們有時(shí)候比賽誰(shuí)最先回到春天,有時(shí)候比賽誰(shuí)的葉子長(zhǎng)得更綠,更多,還有時(shí)候比賽誰(shuí)的枝上鳥兒更多,更會(huì)歌唱。(3) 不過大樹并不總是占先,為了分出勝負(fù),它們有時(shí)互不相讓,看大樹好像在說什么 ?看小樹的樣子,學(xué)做一下,他心理在說什么???墒怯幸惶彀l(fā)生了意想不到的事,讓他們倆分開了,見不到面了。3、 猜一猜,到底發(fā)生了什么事?(2) 、兩棵樹的離別1、 讀故事:有一天,花園被人買走了,中間砌起了一道高墻,高墻擋住了兩棵樹彼此的目光。2、 好朋友見不到面了,大樹心里會(huì)感到孤獨(dú),它的葉子漸漸枯黃了。3、 “孤獨(dú)”是什么意思?你有過孤獨(dú)的時(shí)候嗎?4、 大樹感到孤獨(dú),因?yàn)樗寄钆笥研涠淙~了,小樹呢?小樹會(huì)怎樣?看圖說。小樹比我們想象中更堅(jiān)強(qiáng)了,他隔著墻安慰大樹呢?5、 想象小樹會(huì)怎樣安慰大樹?(同桌互相說)指名說:(預(yù)測(cè):大樹,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。我們要長(zhǎng)高超過高墻就可以見面了。)6、 看繪本書上怎么說的:振作點(diǎn)啊!我們一定會(huì)長(zhǎng)得超過高墻!7、 老師說,學(xué)生說。(好朋友的話總是會(huì)讓我們感覺到溫暖,能讓我們?cè)谑麜r(shí)充滿信心,這就是好朋友的力量。)8、 大樹聽了小樹的話會(huì)怎么做的呢?(努力長(zhǎng)高,老師做動(dòng)作表演長(zhǎng)高)9、 當(dāng)然小樹也會(huì)努力長(zhǎng)高。(學(xué)生做長(zhǎng)高的動(dòng)作)10、 引讀:大樹心里感覺孤單時(shí)就想起小樹說的那句話:振作點(diǎn)??!我們一定會(huì)長(zhǎng)得超過高墻!烈日高照大樹曬得垂頭喪氣時(shí),他會(huì)想起小樹的那句話:振作點(diǎn)?。∥覀円欢〞?huì)長(zhǎng)得超過高墻!狂風(fēng)暴雨時(shí),大樹被吹得東倒西歪,他又會(huì)想起小樹說的那句話:振作點(diǎn)??!我們一定會(huì)長(zhǎng)得超過高墻!(小樹的那句話時(shí)時(shí)刻刻溫暖著大樹的心,給他以力量勇氣。)11、 經(jīng)過了一個(gè)春天,夏天 ,秋天 ,冬天,他們沒有超過高墻,又一個(gè)春夏秋冬,還是沒有見面。一年又一年,經(jīng)歷了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光,終于有一天,大樹看到了高墻上的一片新綠。咦!這片綠葉是誰(shuí)的呢?(小樹的)這片新綠就像是小樹的問候呀!12、 小樹會(huì)說些什么問候的話呢?(預(yù)測(cè):你好嗎,大樹,我很想你了,所以我努力長(zhǎng)高,終于超過了高墻,見到你了。)13、 大樹看到小樹也很興奮,他說:等一會(huì)兒,我快來了!14、 大樹在春天結(jié)束前也長(zhǎng)高了許多,他盼望著早日能和小樹會(huì)合。(3) 、兩棵樹的重逢1、 出示故事:他們幸福地重逢了,盡管歲月改變了彼此的容顏。大樹比以前更加高大,小樹也不再是那么矮小。2、 表演當(dāng)時(shí)的情景:大樹和小樹終于見面了大樹:小樹:大樹:小樹:3、 他們又在比賽誰(shuí)的枝上綠葉更多,鳥兒更多。他們是多么珍惜這重逢的歡樂。他們都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ?,只為了那友愛的?huì)合。4、 終于,他們的樹枝互相交疊,誰(shuí)也不能使他們?cè)俅畏蛛x,人們經(jīng)過時(shí),也許以為聽到了風(fēng)聲,其實(shí)那是兩棵樹在低聲傾訴秘密。當(dāng)然,他們還在不斷地成長(zhǎng),長(zhǎng)得更加高大,更加美麗。不管建筑工人還是園丁,都不能使他們?cè)俅畏蛛x。4、 此時(shí)此刻,我想起了我最喜歡的那首歌找朋友。1、 學(xué)生一邊拍手一邊唱。2、 現(xiàn)在我想對(duì)我的好朋友說:“我們永遠(yuǎn)都是好朋友

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