2007年北京市高級中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(課標(biāo)卷)語文.doc

2007年北京市高級中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（課標(biāo)卷）語文第I卷（共60分）一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，請將該答案的字母序號填在題干后的括號內(nèi)。（共8分。每小題2分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A、暫時(shí)（zhn）教誨（hu）情不自禁（jn） B、畸形（j）輻射（f）得不償失（shng） C、膝蓋（x）機(jī)械（xi）滿載而歸（zi） D、勉強(qiáng)（qing）允許（yn）稱心如意（chng）2、根據(jù)解說，在橫線處選填漢字不正確的一項(xiàng)是（ ） A、云_ 霄，“雨”（雨字頭兒），與雨或雪有關(guān)；宵，“宀”（寶蓋兒），與房屋有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“霄”。 B、_藏 貯，“貝”（貝字旁兒），與財(cái)物有關(guān)；佇，“亻”（單人旁兒），與人有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“貯”。 C、_山涉水 跋，“足”（足字旁兒），與腳有關(guān)；拔，“扌”（提手旁兒），與手有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“跋”。 D、張燈_彩 節(jié)，“艸”（草字頭兒），與植物有關(guān)；結(jié)，“纟”（絞絲旁兒），與絲有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“節(jié)”。3、對下列病句修改正確的一項(xiàng)是（ ） A、政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。 修改：刪去“問題”。 B、通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。 修改：刪去“通過”。 C、第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運(yùn)動員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。 修改：將“獲得”改為“包攬”。 D、能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 修改：在“是”字后面加上“能”。4、下列作家均為同一朝代的一項(xiàng)是（ ） 辛棄疾杜甫柳宗元 馬致遠(yuǎn)范仲淹白居易 A、 B、C、D、二、填空（共8分）5、默寫（5分） （1）沉舟側(cè)畔千帆過，_。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）（1分） （2）_，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）（1分） （3）但愿人長久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有）（1分） （4）論語中論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的兩句話是：_；_。（2分）6、文學(xué)名著（3分） 水滸傳是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、_、_等108位梁山好漢的形象（任意填寫兩個(gè)），講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、_等一個(gè)個(gè)生動傳神的故事（任意填寫一個(gè)）。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。三、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）2006年12月20日，教育部、國家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2007年開始，開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動。通知中提出的口號是：“健康第一”，“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。為落實(shí)通知要求，某中學(xué)初三（1）班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)陽光，迎接奧運(yùn)”主題班會，請做好以下工作。7、根據(jù)下面要求，請你為主持人設(shè)計(jì)一段開場白。（3分） 要求： （1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語。 （2）開場白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號、奧運(yùn)健兒、 奧運(yùn)吉祥物等（涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可）。同學(xué)們：_?！白哌M(jìn)陽光，迎接奧運(yùn)”主題班會現(xiàn)在開始。8、第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料，準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識開展陽光體育運(yùn)動的迫切性。請你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息，讓他們的發(fā)言具有針對性。（2分）材料一內(nèi)容范圍視力不良率初中生高中生大學(xué)生全國58.07%76.02%82.68%北京市62.12%77.88%86.42% 材料二 根據(jù)有關(guān)部門2005年的調(diào)查，北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過一半，學(xué)生肥胖率比5年前增長了50。（材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告） 從材料一提取的信息：_ 從材料二提取的信息：_9、為了更好地落實(shí)通知中“每天鍛煉一小時(shí)”和“掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能”的要求，第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計(jì)劃。下面是這個(gè)計(jì)劃的要點(diǎn)，其中有三項(xiàng)內(nèi)容不符合通知中提出的這兩項(xiàng)要求，請找出來，并將序號填在下面的橫線上。（3分）第二小組陽光體育鍛煉計(jì)劃要點(diǎn)每周日組織半天的爬山活動，以彌補(bǔ)平時(shí)鍛煉時(shí)間的不足。 每天到學(xué)校或體育場所進(jìn)行鍛煉，要保證一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。 利用課余時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)行棋類、球類等游戲活動，但時(shí)間要限制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。 每個(gè)同學(xué)要在踢毽、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、打球等項(xiàng)目中選擇至少兩項(xiàng)進(jìn)行鍛煉。 在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，爭取達(dá)到或超過學(xué)校甚至區(qū)運(yùn)動會的比賽記錄。 利用體育課或課余的時(shí)間，向體育老師請教自己所選定的運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練要求。 計(jì)劃中不符合通知要求的是：第_項(xiàng)、第_項(xiàng)、第_項(xiàng)四、文言文閱讀（共9分） 閱讀桃花源記選段，完成第1013題。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。余有版本寫作“馀”。10、下列各組詞語在文中的意思與現(xiàn)代漢語的意思全都不同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、良田無論B、絕境問津 C、問訊間隔D、交通妻子11、解釋下列語句中加點(diǎn)字的意思。（2分） （1）便要還家要：_ （2）欣然規(guī)往規(guī)：_12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2分） （1）才通人翻譯：_ （2）便扶向路翻譯：_13、請你用自己的話，說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內(nèi)容。（3分）答：_五、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀晶瑩的淚珠，完成第1416題。（12分）晶瑩的淚珠陳忠實(shí) 我手里捏著一張休學(xué)申請書朝教務(wù)處走去。 我要求休學(xué)一年。 我敲響了教務(wù)處的門。獲準(zhǔn)以后便推開了門，一位年輕的女教師正伏在米黃色的辦公桌上，手里拿著木桿蘸水筆在一本表冊上填寫著什么?！袄蠋?，給我開一張休學(xué)證書?！?她抬起頭來，詫異地瞅了我一眼，然后拿起我的申請書看著。她很快看完了，抬起頭來問：“就是你寫的這些理由嗎？” “就是的?！?“不休學(xué)不行嗎？” “不行。” “親戚全都幫不上忙嗎？” “親戚也都窮?！?“可是你休學(xué)一年，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不見得能改變，一年后你怎么能保證復(fù)學(xué)呢？” 于是我就信心十足地告訴她我父親的精確計(jì)劃：待到明年我哥哥初中畢業(yè)，父親謀劃著讓他投考師范學(xué)校，師范學(xué)校的學(xué)雜費(fèi)和伙食費(fèi)全由國家供給，據(jù)說還發(fā)三塊零花錢。那時(shí)候我就可以復(fù)學(xué)接著念初中了。 她輕輕舒了口氣，拉開抽屜取出公文本在桌子上翻開，用那支木桿蘸水筆，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，問：“你家里就再想不出辦法了？”我看著那雙充滿憂郁的眼睛，突然意識到因?yàn)槲业男輰W(xué)致使她心情不好。她平時(shí)就是在教務(wù)處做些抄抄寫寫的事，我和她幾乎沒有說過話，甚至至今也不知道她的姓名。我便說：“老師，沒關(guān)系，我年齡小。”她說：“白白耽誤一年多可惜！”隨之又換了一種口吻說：“我知道你的名字，也認(rèn)得你。每個(gè)班前三名的學(xué)生我都認(rèn)識?！蔽业男那楹鋈换野灯饋怼Ｎ覜]有開口。 她終于落筆填寫了公函，取出公章在下方蓋了，又在切割線上蓋上一枚合縫印章，吱吱吱撕下并不交給我，放在桌子上，然后把我的休學(xué)申請書抹上糨糊，貼在公文存根上。 她做完這一切才重新拿起休學(xué)證書交給我，叮囑道；“裝好，別丟了。明年復(fù)學(xué)時(shí)拿著來找我?！?我把那張休學(xué)證書折疊了兩番裝進(jìn)了口袋。她從桌子那邊繞過來，又從我的口袋里掏出來塞進(jìn)我的書包里，說：“明年這陣兒你一定要來復(fù)學(xué)。”我向她深深地鞠了躬，就走出門去。忽然聽到背后一聲“等等”，她跟上我，和我并排在廊檐下的臺階上走著。我忽然心情很不好受，在爭取得到了休學(xué)證書后，我很不愿意看見同班同學(xué)熟悉的臉孔，便低了頭匆匆走起來，憑感覺可以知道她也加快了腳步，幾乎和我同時(shí)走出學(xué)校大門。校門外擁來一撥偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，熟悉的同學(xué)便連連問我：“你來得早，報(bào)到了吧？”我含糊地笑笑就走過去了，想盡快遠(yuǎn)離正在迎接新學(xué)期的洋溢著歡樂氣氛的學(xué)校大門。她又喊了一聲“等等”。我停住腳步。她走過來拍了拍我的書包：“別把休學(xué)證書弄丟了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她又安慰我說：“我同意你的打算，休學(xué)一年不要緊，你年齡小。” 我抬起頭來，猛然看見那雙睫毛很長的眼睛里充滿了淚水，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼眶里打著旋兒，晶瑩透亮。我瞬即垂下頭避開她的目光，要是再在她的眼睛處多駐留一秒，我肯定就會嚎啕大哭。我低著頭咬著嘴唇，腳下盲目地?fù)芘粔K碎瓦片來抑制情緒，一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進(jìn)喉嚨里去。我終于揚(yáng)起頭鼓著勁兒說：“老師我走咧” 她的手輕輕搭上我的肩頭：“記住，明年的今天來報(bào)到復(fù)學(xué)。” 我看見兩滴晶瑩的淚珠從她眼睫毛上滑落下來，緩緩流過一段，就在鼻翼兩邊掛住。我再次虔誠地向她鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身走了。 25年后，父親在彌留之際，對坐在他身邊的我說：“我有一件事對不住你” 我驚訝得不知所措。 “我不該讓你休那一年學(xué)！” 我渾身顫栗，久久無言。我高中畢業(yè)名落孫山，回到鄉(xiāng)村，陷入無邊無際的彷徨苦悶，那時(shí)我曾經(jīng)猴急似的怨天尤人：“全都倒霉在休學(xué)那一年”我1962年畢業(yè)恰逢中國經(jīng)濟(jì)最困難的年月，高校招生名額大大減少，我們班剃了光頭，四個(gè)班也僅僅考取了幾個(gè)人，而上一年我們學(xué)校有50%的學(xué)生考取了大學(xué)。父親說：“錯(cuò)過一年讓你錯(cuò)過了20年而今你還算熬出點(diǎn)名堂了” 我猛然想起休學(xué)那年，出校門時(shí)那位女教師溢滿眼眶又流掛在鼻翼上的晶瑩的淚珠。我對已經(jīng)跨進(jìn)黃泉路上半步還向我懺悔的父親講了那一串淚珠的經(jīng)歷，父親聽后喃喃地說：“可你怎么不早點(diǎn)給我說這女先生哩” 我今天把40年前的這一段經(jīng)歷寫出來，對自己算是一種虔誠祈禱。當(dāng)今，各種欲望膨脹成一種強(qiáng)大的濁流沖擊著所有大門窗戶和每一個(gè)人的心扉，我企望自己的淚泉，如女教師那飽含晶瑩淚珠的淚泉，不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋養(yǎng)生命靈魂的泉源，也是滋潤民族精神的泉源哦（選自陳忠實(shí)散文精選集關(guān)于一條河的記憶，有刪改）14、閱讀第段，請你用詞語概括女教師在給“我”辦休學(xué)證書過程中的心理變化。（4分）15、結(jié)合第段內(nèi)容，體會作者寫父親在彌留之際對“我”所說的話有什么作用。（3分）答：_ 16、閱讀文章，說出“40年前”和“今天”作者對女教師淚珠的不同感受，以及作者“今天”的感受帶給你的啟示。（不超過150字）（5分）（二）閱讀下面的文字，完成第1719題。（8分） 地球的水資源分別以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式分布在地球表面和大氣圈、巖石圈、生物圈中，其總量是很大的，大約有13.861017立方米。然而，這些水資源中有97.5是海水，而每升水中含氯量小于1克的淡水只占總水量的2.5。況且，世界淡水儲量中很大一部分又是集中在兩極、冰川和深層地下。由于經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件的限制，到目前為止，冰雪固態(tài)淡水和深層地下水等的利用都非常有限。所以，可方便利用的、與人類生存和生活關(guān)系密切的淡水儲量大約只有401014立方米，僅占淡水總量的11%，約占總水量的0.3%。可見，盡管全球水資源總量很大，但實(shí)際上人類可直接利用的淡水資源量卻很少。 中國是嚴(yán)重缺水國，人均儲水量僅相當(dāng)于世界平均水平的14，而且絕大部分的水資源集中在南部地區(qū)。新中國成立50多年來，全國用水量增長迅速。1949年用水總量為1031億立方米，2004年增加到5548億立方米。在2004年的用水總量中，生活用水占11.7，工業(yè)用水占22.2，生態(tài)用水占1.5，而農(nóng)業(yè)用水則占到64.6。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率僅有45，與節(jié)水先進(jìn)國家7080的高利用率差距明顯。如果2030年我國南北方人口仍按現(xiàn)在的53.5比46.5的比例分布，那么按人均需水量計(jì)算，北方地區(qū)的需水總量將達(dá)到每年3720億立方米，這已經(jīng)達(dá)到我國北方目前水資源總量的90以上，北方地區(qū)將幾乎無水可用，北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展將無法繼續(xù)。 水資源的嚴(yán)重短缺不僅打破了人們曾經(jīng)認(rèn)為的水是取之不盡、用之不竭的美夢，而且水資源正在取代石油而成為在全世界引發(fā)危機(jī)的主要原因之一。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界上已有20多億人口正面臨淡水資源的嚴(yán)重短缺。全球已經(jīng)有1/4人口面臨著一場為得到足夠的飲用水、灌溉用水和工業(yè)用水而展開的爭斗。這場因?yàn)樗Y源而展開的爭斗不僅發(fā)生在國家與國家之間，也發(fā)生在地區(qū)與地區(qū)之間，甚至村莊與村莊之間。預(yù)計(jì)到2025年全世界將有2/3人口因嚴(yán)重缺水而面臨動蕩不安的局面。水資源引發(fā)的危機(jī)已經(jīng)引起了世界各國的高度關(guān)注。17、閱讀第段，說出“全球水資源總量很大”，但“人類可直接利用的淡水資源量卻很少”的原因。（2分）答：_18、下面兩則材料提供的信息可以分別解決第段所反映的哪兩個(gè)問題？（4分） 材料一 目前，中國廣大農(nóng)村正在積極推廣“地膜覆蓋”“滴灌”“噴灌”等農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)。采用這些技術(shù)，可以提高農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率。 材料二 我國政府已將“南水北調(diào)”工程列入國家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目?？⒐ず蟮摹澳纤闭{(diào)”中線工程，可為京津及河南、河北沿線的城市生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年供水約100億立方米。 材料一：_ 材料二：_19、比較第段中畫線句子的內(nèi)容，你得出的結(jié)論是什么？（2分） 答：_（三）閱讀創(chuàng)新不言敗，完成第2022題。（7分）創(chuàng)新不言敗 創(chuàng)新是決定一個(gè)國家和民族未來的重要因素。創(chuàng)新作為探索性實(shí)踐有可能成功，也有可能失敗。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，必須要有一種永不言敗的精神。 對于創(chuàng)新者而言，要正確地看待失敗。在創(chuàng)新的過程中，成功是一種考驗(yàn)，失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進(jìn)的步伐；不能正確對待失敗，就不能把握成功的機(jī)遇。當(dāng)年，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進(jìn)行了多次試驗(yàn)都沒能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí)，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明。 愛迪生的例子告訴我們，失敗與成功，總是相對的、辯證的。有大付出，才有大收獲；有大境界，才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法，懂得“_”的深刻道理，在創(chuàng)新的過程中，一時(shí)一事的失敗是常有的，只有不屈不撓，才能夠走向勝利。 對于創(chuàng)新者而言，還要有知難而上的勇氣和自信自強(qiáng)的品質(zhì)。因?yàn)閯?chuàng)新是艱難的，不可能一蹴而就，也不會一帆風(fēng)順。 創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。王安石曾經(jīng)說過，世上雄奇?zhèn)惖木坝^，往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方，只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里。在艱難險(xiǎn)阻面前，“退”是沒有出路的，“怯”是難嘗勝果的，所以創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)有愈挫愈勇、知難而上的豪氣。在創(chuàng)新的過程中，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。 創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)者的追求，自信自強(qiáng)是創(chuàng)新者的選擇。自信，才能鼓起從頭再來的勇氣；自強(qiáng)，才能激發(fā)上下求索的潛能。自信不是自負(fù)，自信者有自知之明，懂得揚(yáng)長避短，不會一味蠻干；自強(qiáng)不是逞強(qiáng)，自強(qiáng)者有清醒的頭腦，善于審時(shí)度勢，不達(dá)目的不罷休。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的希望，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要?jiǎng)?chuàng)新，呼喚創(chuàng)新。20、作者是從哪兩方面論述“創(chuàng)新不言敗”的？（2分）答：_21、根據(jù)上下文，為第段橫線處填寫一個(gè)常用語（成語、俗語等均可）。（2分）答：_22、請你簡要分析第段的論證過程。（3分）答：_第II卷（60分）六、作文（60分） 23、題目：動力來自_要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。參考答案： 第I卷 （共60分）、本題共8分，每題2分。1、 C2、 D3、 B4、 A二、本題共8分。 5、（1）答案：病樹前頭萬木春 （1分） （2）答案：長風(fēng)破浪會有時(shí) （1分） （3）答案：千里共嬋娟 （1分） （4）答案：學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 （共2分。共兩空，每空1分） 6答案示例： 魯智深 林沖 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 （共3分。共三空，每空1分）三、本題共8分。 7 答案示例： 全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動已經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運(yùn)動，迎接2008年奧運(yùn)會的到來。看，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運(yùn)，走進(jìn)陽光，走向明天。 8 答案示例： 從材料一提取的信息：北京市初中、高中、大學(xué)學(xué)生的視力不良率均高于全國平均水平。 從材料二提取的信息：北京市學(xué)生身體素質(zhì)下降明顯。 （共2分。共兩條信息，每條l分） 9 答案： （共3分。共三空，每空1分）四、本題共9分。 10 答案：D （2分） 11 答案：（l）邀請 （2）計(jì)劃；打算 （共2分。共兩道小題，每小題l分 12 答案：（1）僅容一個(gè)人通過。 ！ （2就順原路回去。 （共2分。共兩道小題，每小題l分） 13答案要點(diǎn)：桃花源人問漁人從哪里來。祧花源人向漁人說明自己來到桃花源的原因。桃花源人向漁人詢問外界的情況。桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況。 （共3分。共四項(xiàng)內(nèi)容。答出三項(xiàng)即可，每項(xiàng)1分）五、本題共27分。12分 14 答案示例：詫異 憂郁 惋惜 擔(dān)憂 （共4分。共四空，每空1分）15 答案要點(diǎn)：表達(dá)父親對當(dāng)年自己決定的后悔。引發(fā)“我”對女教師的回憶。 表現(xiàn)當(dāng)時(shí)女教師勸“我”不要休學(xué)的意義。 （共3分。共三個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)1分） 16答案示例： 40年前，作者從女教師的淚珠中感受到的是對自己的關(guān)懷、安慰和期待。今天，作者認(rèn)識到女教師飽含晶瑩淚珠的淚泉是滋養(yǎng)生命靈魂和滋潤民族精神的泉源。帶給我的啟示是：莪們要像女教師那樣，無論在什么情況下，都要保持純真和善良。 （共5分。“40年前”的感受l分，“今天”的感受1分，“啟示”2分，語言表達(dá)1分）（二8分 l7 答案要點(diǎn)：淡水總量只占全球總水量的25。世界淡水儲量中很大一部分集中在兩極、冰川和深層地下。 （共2分。共兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)1分） 18 答案： 材料一：解決我國農(nóng)