第三、四周日計劃.doc

第 三 周 活動安排 日期： 2011年9月12日9月16日 日期項目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調(diào)整生活內(nèi)容熱毛巾，真舒服觀察與指導(dǎo)1. 引導(dǎo)幼兒擦熱毛巾時要把毛巾攤開，不能團(tuán)在一起。擦熱毛巾時，先擦自己的臉、脖子、手臂、腋下，最后再和朋友交換毛巾擦擦背。2. 教師播放舒緩的音樂，以自編順口溜的形式引導(dǎo)幼兒為自己擦汗。運(yùn)動內(nèi)容集體游戲勇過鱷魚湖運(yùn)西瓜勇過鱷魚湖運(yùn)西瓜勇過鱷魚湖分散活動紙球、梅花樁、滑板、高蹺觀察與指導(dǎo)1、 指導(dǎo)幼兒助跑跨跳的動作。2、 觀察幼兒運(yùn)球跑和跨跳的動作是否協(xié)調(diào)。3、 觀察幼兒是否能及時擦汗、休息。游戲內(nèi)容觀察幼兒在“小飯店”的游戲情節(jié)發(fā)展？環(huán)境與材料1、將小飯店進(jìn)行調(diào)整，擴(kuò)大面積。2、提供紙、筆制作菜單。學(xué)習(xí)活動主題我自己：對身體的影子及其變化感到好奇，在比較中感知和探索影子的基本特征。個別學(xué)習(xí)內(nèi)容手影游戲觀察與指導(dǎo)1、 幼兒是否對探索影子與光源的關(guān)系感興趣。2、 幼兒是否能安裝手電筒的能力。集體學(xué)習(xí)太陽帽（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）總是和我在一起（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）圓變球（以數(shù)領(lǐng)域為主）奇妙的身體（以綜合領(lǐng)域為主）采訪統(tǒng)計（以數(shù)領(lǐng)域為主）家園共育1、家長與幼兒共同收集小時候用過的東西、紀(jì)念品、照片、錄象等。2、召開家長會。第 四 周 活動安排 日期： 2011年9月19日9月23日 日期項目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調(diào)整生活內(nèi)容學(xué)會保護(hù)眼睛觀察與指導(dǎo)1. 討論：我們怎樣保護(hù)眼睛。2. 學(xué)做眼球操：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。等幼兒掌握后，可加快速度。運(yùn)動內(nèi)容集體游戲長腿巨人小艦隊出發(fā)了長腿巨人小艦隊出發(fā)了長腿巨人分散活動球、竹梯、高蹺、海洋球、月亮彎觀察與指導(dǎo)1、 指導(dǎo)幼兒看信號學(xué)習(xí)向前、向側(cè)、向后走的技能。2、 觀察幼兒是否能跨跳過障礙物。游戲內(nèi)容觀察幼兒在“哈哈劇場”的情節(jié)發(fā)展？環(huán)境與材料舞臺背景、飾品、音樂、入場券學(xué)習(xí)活動主題我自己：嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)根據(jù)他人的情緒、表情，調(diào)節(jié)自己的行為。個別學(xué)習(xí)內(nèi)容男孩女孩排排隊觀察與指導(dǎo)幼兒是否能用人物的不同特征進(jìn)行排序，如何表述排序方法的。集體學(xué)習(xí)放大照片（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）我怎樣才能長大（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）圓變圓柱（以數(shù)領(lǐng)域為主）古詩欣賞（以語言領(lǐng)域為主）五月十五月兒圓（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）家園共育1、家長提醒幼兒保護(hù)自己的身體，懂