培訓(xùn)講座--如何建立演講技巧(PPT 23頁(yè)).ppt

如何建立演講技能 建立故事框架乃是關(guān)鍵 引言 正文 結(jié)論 以良好的引言作為開(kāi)場(chǎng)白 樹(shù)立主題 說(shuō)明該主題對(duì)聽(tīng)眾的重要性 概述各項(xiàng)要點(diǎn) 確立有力的正文內(nèi)容 選擇3 5個(gè)便于聽(tīng)眾理解的話題 恰當(dāng)?shù)貥?gòu)筑內(nèi)容 邏輯論證 邏輯組合 潤(rùn)色 內(nèi)容展開(kāi) 聽(tīng)眾范圍 目的媒體工具 構(gòu)筑內(nèi)容 邏輯論證 主線利弊 以無(wú)可爭(zhēng)議的內(nèi)容來(lái)陳述情況 對(duì)情況加以說(shuō)明 闡述情況的意義并加以說(shuō) 因此 證明內(nèi)容的必然走向 沒(méi)有第二條路可走 對(duì)有拒絕心理的聽(tīng)眾尤為有效如聽(tīng)眾對(duì) 情況 或 說(shuō)明 有異議 該論證即失去了說(shuō)服力聽(tīng)眾在聽(tīng)到最后的 所以 結(jié)論時(shí) 先要記憶大量信息 構(gòu)筑內(nèi)容 邏輯組合 主線利弊 論據(jù)1或措施1 論據(jù)2或措施2 論據(jù)3或措施3 便于記住要點(diǎn)對(duì)注重具體措施的聽(tīng)眾極為有效一點(diǎn)被否定 其余各點(diǎn)仍能支持說(shuō)服力對(duì)一些聽(tīng)眾有勉強(qiáng)之嫌 潤(rùn)色 語(yǔ)言作用 視覺(jué)作用 語(yǔ)言潤(rùn)色 用聽(tīng)眾的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)話 選擇恰當(dāng)詞匯 用實(shí)在而非抽象的詞匯 簡(jiǎn)明扼要 運(yùn)用事例 類比 比較 適當(dāng)幽默 視覺(jué)幫助 VS 良好的結(jié)束 簡(jiǎn)短回顧各要點(diǎn) 提請(qǐng)聽(tīng)眾注意主題與各項(xiàng)內(nèi)容的聯(lián)系 如果恰當(dāng) 可提出一些建議 如果恰當(dāng) 可明確一下今后的步驟 有效生動(dòng)的演講要求演講者聚精會(huì)神 焦點(diǎn) 內(nèi)容 故事 集中信息 話題 表達(dá) 傳遞 集中精力 將精力集中于如何改善效果上 布置講臺(tái) 有效運(yùn)用視覺(jué)效果 有效運(yùn)用身體語(yǔ)言 隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)答 傳遞 布置講臺(tái) 房間的合理選擇 大小 形勢(shì) 間響效果 設(shè)備到位 屏幕 投影儀 黑板 筆 教鞭 粉筆等 安排足夠的座位 有效運(yùn)用視覺(jué)效果 先作開(kāi)場(chǎng)白 然后操作 使用設(shè)備時(shí) 發(fā)言停止 適當(dāng)調(diào)整投影的視覺(jué)效果 如果必要和可能 一步一步地展開(kāi)每張投影的內(nèi)容 換投影薄膜時(shí) 發(fā)言停止 運(yùn)用身體語(yǔ)言 穩(wěn)定的站立姿勢(shì) 但能以手勢(shì)來(lái)表達(dá)內(nèi)容 合理運(yùn)用嗓音 以目光來(lái)控制 穩(wěn)定的站立姿勢(shì) 雙腳自然分開(kāi) 將體重均勻分布于兩腿 雙手自然下垂于兩側(cè) 以手勢(shì)來(lái)表達(dá)內(nèi)容 表現(xiàn)自然 手的動(dòng)作能幫助表現(xiàn)幅度 形勢(shì)或位置 不要玩弄筆 掛飾等 建立聲音形象 合理運(yùn)用嗓音 根據(jù)內(nèi)容的重點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)發(fā)音音量 對(duì)句末內(nèi)容要尤加注意 適當(dāng)停頓 以便進(jìn)一步強(qiáng)調(diào) 在室內(nèi)的目光交流 開(kāi)始講話前看著某一個(gè)聽(tīng)眾 看個(gè)體 而不是看整個(gè)集體 在一段或一句話結(jié)束時(shí) 與會(huì)場(chǎng)中某一個(gè)人保持幾秒鐘的目光交流 注意聽(tīng)眾反應(yīng) 隨時(shí)準(zhǔn)備答問(wèn) 聽(tīng)暫停演講回答 建立視覺(jué)交流 注意你的身體語(yǔ)言 不要打斷提問(wèn)者 復(fù)述 大多數(shù)情況下 根據(jù)事實(shí)來(lái)回答 針對(duì)提問(wèn)者的要求 顧及在場(chǎng)所有聽(tīng)眾 表現(xiàn)你的情緒與感覺(jué) 自信 自然 真誠(chéng) 堅(jiān)信 感興趣 練