教育技術培訓講義(1).doc

教育技術培訓講義（1）基本事項：1考試內容【基本知識】 6 【第一部分 教案設計】 30 【第二部分 資源準備】 27 【第三部分 教學實施】 20 【第四部分 教學評價】 17 每套試卷的總題量約為30道題。2考試形式考試時間為120分鐘，采用機考機判的方式。計算機的考試系統(tǒng)自動計時，到時考試系統(tǒng)將強制交卷，自動結束考試。3 NTET命題的基本原則NTET強調在學科教學過程中體現(xiàn)教育技術的能力和水平，強調教育技術對學習及教學過程的支持，強調將信息技術有機地整合到學科教學過程中去，所以在例題時會特別注意把握以下幾點：（1） 太偏重于教育技術理論、用來考核教育技術專業(yè)人員的試題不采用。（2） 太偏重信息技術、直接用來考核信息技術水平面與學科教學無關的試題不采用。（3） 過于強調學科知識，屬純學科知識或學科能力考核方面的試題不采用。另外，NTET注重考查教育技術的應用能力，避免出死記硬背的題目，特別要避免出依賴特定教材的特定陳述的題目。4、考核科目：本次考核依照中學、小學兩個學段和不同學科分類進行。涉及中小學19個科目，具體為：小學語文、小學數(shù)學、小學英語、小學科學（自然）、小學品德生活與社會、小學音樂、小學美術、中學語文、中學數(shù)學、中學英語、中學物理、中學化學、中學生物、中學地理、中學思想品德、中學歷史、中學音樂、中學美術、信息技術。（體育不考、信息技術中小學試卷一樣）模擬環(huán)境介紹：一、進入考試環(huán)境：（安裝模擬盤，進入考核界面）二、教學背景和試卷結構介紹（模擬光盤中的語文試卷）本次考試在計算機上進行，采用“機考機判”方式。試卷按典型教學過程的基本教學環(huán)節(jié)組成，包括教案設計、資源準備、教學實施、教學評價等環(huán)節(jié)。語文模擬卷的各部分考題所占分數(shù)總分100分。第一部分基礎知識（6分）教案設計（30分）：單選題8道（2分）多選題1道（3分）操作題1道。編輯修改教學文檔（9分）教案設計基本技能主要通過情境方式來考查：試題通常內嵌于一份教案中，以單選題、多選題的形式出現(xiàn)，分別考察教師對教學的需求分析、教學目標分析、教學策略選擇、教學媒體選擇和教學評價方案的制定。第二部分資源準備（27分）：單選題4道（12分）填空題1道（3分）匹配題1道（3分）操作題1道。編輯修改課件（9分）第三部分：教學實施（20分）：單選題2道（6分）多選題2道（6分）操作題2道a批改電子作業(yè)（5分）b使用電子郵件與學生交流（3分）第四部分教學評價（17分）：單選題4道（12分）操作題1道 小組成績統(tǒng)計（5分）答題時，要看清本試卷的教學背景，在此基礎上答題。如：語文模擬題第4題(單選題)在當前教學環(huán)境中，下列教學活動無法實施的是( )。(3分) A瀏覽相關網頁 B演示多媒體課件 C播放視頻文件 D與學生網上實時互動 答案：D三、答題界面介紹：答題界面中，主要有以下控制功能按鈕：上一題、下一題、選題、重做、標記和交卷。答題時遇到不確認的答案，可點擊“標記”按鈕，則該題會被自動標記，并在“選擇試題”頁面中顯示。再次點擊“標記”按鈕，則取消標記。 點擊“選題”按鈕時，進入“選擇試題”界面，選擇試題窗口劃分為兩欄：標記欄和試題描述欄，其目的是為了便于考生快速瀏覽所有試題?！斑x擇試題”試題窗口左邊的標記欄列出所有試題的題號、當前狀態(tài)和標記情況，通過標記欄可快速查看哪些試題已經做完，哪些試題還未做，哪些試題還有疑問。四、試卷中出現(xiàn)的題型：單選題、多選題、填空題、匹配題、操作題、視聽分析題1、單選題:2、多選題：多選題每題提供5個選項，其中正確的選項為2個至4個不等。錯答不給分；少選，并且所選答案正確，則按比例給分。因此答題時，應做到準確第一，寧少勿多。3、填空題：每一道填空題的填空項不多于兩個。 每個填空項中一般只填充一個詞，但有時考查的內容是多個主題詞的排列或組合方式，則要在一個填空項內填寫多個關鍵詞。 間隔符號也是評價點（例：一個詞的中間不能帶空格，但幾個關鍵詞的中間要有間隔符號；不同搜索引擎的間隔符號含義不盡相同，所以同樣要注意）。 教育技術的專用術語以“考試大綱”為準，“考試大綱”上未列的以“能力標準”為準。 信息技術術語中概念性術語使用軟件中文版幫助信息中使用的術語；操作性用語使用大多數(shù)信息技術教材中的用語。 題例1：（填空題）在準備“絕對值”一節(jié)課時，需要上網搜集一些相關資料，在使用搜索引擎時，輸入的“關鍵詞”，比較合適的是絕對值 。（本題分值3分，這樣答就可以得3分。）。（全國中小學教師教育水平考試說明（教學人員初級）2006版之練習光盤數(shù)學練習題 第13題） 題例2：（填空題）準備在網上查詢登高的相關教學課件，恰當?shù)年P鍵詞是_。（第一種答案：登高；第二種答案：杜甫 登高；第三種答案：杜甫 登高 課件）（本題分值3分，第一種得1.5分；第二種得2分；第三種得3分）4、匹配題：在你收集到的資源中有下列四個文件，它們分屬不同的文件類型，請將匹配的文件類型拖放到相應的文件后面( )。(3分) 答題方式為使用鼠標直接拖動匹配項到適合的位置。題干中所提供的可選項一般多于應選項。評分原則：對正確匹配的項數(shù)按比例給分，錯誤的不扣分。5、操作題：涉及到的應用軟件：Word、Excel、Powerpoint、Intelnet、email操作題包括收發(fā)電子郵件、上網搜索信息、保存找到得材料、修改或編輯教學文擋、制作課件、成績統(tǒng)計分析等。（展示操作題的界面）操作題的題干是一個可調整大小和位置的浮動窗口，考生可根據(jù)需要將其移動到不影響答題的位置。對一些用文字不易說明的操作要求，會用樣張來示例。凡事不提供樣張的，對應的“樣張”按鈕將不可用。對不同學科的老師，考核的重點會有所不同。對語文學科，可能會考查圖文混排、表格、批注與修改等；對數(shù)理化學科，可能會考查公式、方程的編輯等?！笆瞻l(fā)電子郵件、上網搜索信息、保存找到得材料”等試題可能會出現(xiàn)在同一題有多個操作步驟，如果考生認為操作有誤，可通過“重做本題”功能調用原始答題進行重做。同一題多次重做，不影響得分。在進入“修改或編輯教學文擋、制作課件、成績統(tǒng)計分析”等試題