張慧珍金屬的化學(xué)性質(zhì)說課稿 .ppt

張慧珍 九年級化學(xué) 金屬 的 化學(xué)性質(zhì) 唐西中學(xué) 地位和作用 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點 1 教材的作用與地位 金屬的化學(xué)性質(zhì) 承上 啟下 金屬材料 金屬與氧氣反應(yīng) 酸堿鹽 金屬的保護 初步認(rèn)識金屬活動性順序和置換反應(yīng)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進行簡單的判斷 并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題 初步學(xué)會運用觀察 實驗等方法獲取信息 能用文字 圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)信息初步學(xué)會運用比較 分類 歸納 概括等方法對獲取的信息進行加工 幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識以及勤于思考 嚴(yán)謹(jǐn)求實 勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神 了解化學(xué)與日常和生產(chǎn)的密切關(guān)系 激發(fā)和增強對化學(xué)現(xiàn)象的好奇心與探究欲 提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 3 重點難點解析 重點 通過實驗探究認(rèn)識金屬活動性順序 難點 通過實驗探究認(rèn)識金屬活動性順序 實驗探究法多媒體教學(xué)法討論法 合作探究法討論交流法實驗探究法 練習(xí)反饋拓展應(yīng)用 環(huán)節(jié)一 實驗探究2 實驗探究1 實驗探究3 趣味雜談 拿破侖 之 鋁碗 法國皇帝拿破侖是一個喜歡炫耀自己的人 他常常大擺宴席 宴請?zhí)煜沦e客 每次宴會 餐桌上的用具幾乎全是用銀制成的 唯有他自己用的那一個碗是鋁制品 為什么貴為法國皇帝 卻不用高貴而亮麗的銀碗 而用色澤要暗得多的鋁碗呢 原來 在差不多200年前的拿破侖時代 冶煉和使用金銀已經(jīng)有很長的歷史 宮廷中的銀器比比皆是 可是 在那個時候 人們才剛剛懂得可以從鋁礬土中煉出鋁來 冶煉鋁的技術(shù)還非常落后 煉鋁十分困難 所以 當(dāng)時鋁是非常稀罕的東西 不要說平民百姓用不起 就是大臣貴族也用不上 拿破侖 之 鋁碗 趣味雜談 鋁片在常溫下就能和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng) 4Al 3O2 2Al2O3 2Mg O2 2MgO 一 金屬與氧氣的反應(yīng) 鎂條 銅片和鐵絲在高溫時能與氧氣反應(yīng) 金不能和氧氣反應(yīng) 真金不怕火煉 2 金屬的活動性 說明 較活潑 次之 很不活潑 綜合上述信息可知 1 大多數(shù)金屬都能與 反應(yīng) 反應(yīng)劇烈程度 Fe Cu Au Mg Al 氧氣 不相同 2 金屬的活動性 說明 較活潑 次之 很不活潑 綜合上述信息可知 1 大多數(shù)金屬都能與 反應(yīng) 反應(yīng)劇烈程度 二 金屬與稀鹽酸 稀硫酸的反應(yīng) 探究活動 A組 與鹽酸 B組 與硫酸 CuA1 B3 Zn和HCl Fe和HCl Mg和HCl Cu和HCl 快速產(chǎn)生大量的氣泡 放出熱量 形成無色的溶液 產(chǎn)生大量的氣泡 放出熱量 形成無色的溶液 產(chǎn)生大量的氣泡 形成淺綠色的溶液 沒有明顯變化 1 鐵 鎂 鋅能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng) 反應(yīng)后生成了氫氣 銅不能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng) Mg Zn Fe Cu 結(jié)論 探究 上述實驗產(chǎn)生的究竟是什么氣體 設(shè)計實驗證明 猜想 設(shè)計實驗 驗證 結(jié)論 猜想1 H2 猜想2 O2 猜想3 H2 O2 一 二 1 Cu和H2O Fe和H2O Zn和H2O Mg和H2O 均無明顯現(xiàn)象 所以金屬不是與水反應(yīng) 猜想2 3錯誤 2 方案1 金屬與稀鹽酸反應(yīng)一段時間后用拇指堵住試管口 移到酒精燈火焰處 松開拇指 觀察現(xiàn)象 方案2 金屬與稀鹽酸反應(yīng) 在導(dǎo)管尖嘴處點燃 觀察現(xiàn)象 方案3 金屬與稀鹽酸反應(yīng) 產(chǎn)生的氣體還原CuO 觀察現(xiàn)象 3 實驗 實驗1 有尖銳的爆鳴聲 實驗2 氣體燃燒 發(fā)出淡藍(lán)色火焰 燒杯內(nèi)壁有水霧 實驗3 有紅色固體生成 實驗2 實驗3 三 結(jié)論 猜想1正確 產(chǎn)生的氣體是H2 Mg H2SO4 MgSO4 H2 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 Fe H2SO4 FeSO4 H2 Fe 2HCl FeCl2 H2 Zn 2HCl ZnCl2 H2 Mg 2HCl MgCl2 H2 三 金屬與某些化合物溶液的反應(yīng) Fe和CuSO4溶液反應(yīng) 鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成 藍(lán)色溶液變成淺綠色 Fe CuSO4 FeSO4 Cu 活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從它們的化合物中反應(yīng)出來呢 是不是 鋁絲上有紅色物質(zhì)生成 溶液顏色逐漸變淡 銅絲上有銀白色物質(zhì)生成 溶液由無色逐漸變?yōu)榈{(lán)色 沒有明顯變化 2Al 3CuSO4 3Cu Al2 SO4 3 Cu 2AgNO3 2Ag Cu NO3 2 金屬與某些化合物的溶液反應(yīng) 探究活動 判斷金屬活動性順序的方法 1 與氧氣反應(yīng)的難易程度 2 與酸反應(yīng)能否產(chǎn)生氫氣 且產(chǎn)生氫氣的速度大小 3 能否將另一種金屬從它的化合物中置換出來 板書設(shè)計 一 金屬與氧氣的反應(yīng) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 二 金屬與稀鹽酸