人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)《乘法分配律》.ppt

執(zhí)教 何慧娟 乘法分配律 一 復(fù)習(xí)引入 問題 1 我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運(yùn)算定律 2 對(duì)于運(yùn)算定律的研究 我們已經(jīng)積累了哪些經(jīng)驗(yàn) 教師引領(lǐng)學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過程 初步發(fā)現(xiàn)規(guī)律 枚舉中驗(yàn)證規(guī)律 比較中概括規(guī)律 二 在情境中初步感知乘法分配律 一 收集信息 明確條件問題 問題 1 從圖中你都知道了哪些信息 一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng) 2 要想解決問題 需要用到哪些條件 監(jiān)控 一共有25個(gè)小組 每組里4人負(fù)責(zé)挖坑 種樹 2人負(fù)責(zé)抬水 澆樹 二 獨(dú)立解決 思考不同方法 問題 1 根據(jù)題意 你能列式解答嗎 有沒有不同的方法 2 誰能說一說這樣做的道理 4 2 25 6 25 150 4 25 2 25 100 50 150 3 有沒有不同的做法 先算出每一組植樹的有6人 再乘25個(gè)組 就是一共植樹的人數(shù) 分別算出25個(gè)小組挖坑 種樹的人數(shù)和25個(gè)小組抬水 澆樹的人數(shù) 把這兩部分加在一起 就是一共植樹的人數(shù) 二 在情境中初步感知乘法分配律 三 枚舉驗(yàn)證 比較概括規(guī)律 2 你還能舉出像這樣的等式嗎 展示學(xué)生的舉例 4 5組 問題 1 這兩種做法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 相同點(diǎn) 結(jié)果相等 4 2 25 4 25 2 25 4 你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎 3 觀察這些算式 有什么特點(diǎn) 這叫做乘法分配律 兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘 可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘 再相加 二 在情境中初步感知乘法分配律 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識(shí) 1 下面哪些算式是正確的 正確的畫 錯(cuò)誤的畫 56 19 28 56 19 28 32 7 3 32 7 32 3 64 64 36 64 64 36 64 問題 說一說你的判斷理由 117 3 117 7 117 3 7 24 5 12 24 17 4 a a 5 4 5 a 36 4 6 36 6 4 2 下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識(shí) 問題 根據(jù)題意 你能列式計(jì)算嗎 說一說你這樣計(jì)算的理由 75 45 60 120 60 7200 元 監(jiān)控 75和45可以湊整 計(jì)算比較簡便 3 李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動(dòng)服 花了多少錢 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識(shí) 監(jiān)控 運(yùn)用了乘法分配律 25 12 25 2 25 10 4 觀察下面的豎式 說一說在計(jì)算的過程中運(yùn)用了什么運(yùn)算定律 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識(shí) 103 12 問題 觀察數(shù)據(jù)的特點(diǎn) 說一說怎樣計(jì)算比較簡便 100 3 12 100 12 3 12 1200 36 1236 20 55 20 50 5 20 50 20 5 1000 1