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文檔簡介

與詩同行一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。機(jī)靈（ln lin） 森林（shn sn） 逸聞趣事（y y）思索（su shu） 皎潔（jio jio） 澎湃（pn pn）二、讀拼音，寫詞語。 ji sho li chun z ti dun dun x x（ ） （ ） （ ） （ ）ln sn tio w li tn rn wi y t（ ） （ ） （ ） （ ）三、寫出下列詞語的反義詞。 寬大 富足 歡笑 減少 討厭 疏 四、填空。1、通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了詩歌的表現(xiàn)手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有： 、 、 。2、把正確的答案填入括號中。 A、比擬 B、夸張 （1）輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。 （ ） （2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （ ）五、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用所學(xué)過的詩句填空。1、現(xiàn)代人常用送杜少府之任蜀州中的名句“ ”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。2、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“ ”時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)拔，我豁然開朗，真是“ ”。3、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起“ ”的詩句。六、請分別寫出帶有“花”、“鳥”、“魚”這些事物的詩句。花： 鳥： 魚： 部分答案：一、lin sn y su jio pn二、介紹 流傳 姿態(tài) 斷斷續(xù)續(xù) 朗誦 跳舞 流淌 融為一體三、窄小 貧窮 哭泣 增加 喜歡 密 四、1、賦 比 興2、（1）A （2）B五、1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰2、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村3、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天六、參考答案，不唯一?；ǎ呵嗌?

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