陜西省延川縣第二中學八年級政治上冊 第15課知識小結 陜教版.doc_第1頁
陜西省延川縣第二中學八年級政治上冊 第15課知識小結 陜教版.doc_第2頁
陜西省延川縣第二中學八年級政治上冊 第15課知識小結 陜教版.doc_第3頁
陜西省延川縣第二中學八年級政治上冊 第15課知識小結 陜教版.doc_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一課 做自己的主人1.從眾心理:個體在社會群體的無形壓力下,不知不覺或不由自主的與大多數(shù)人保持一致行為的社會心里現(xiàn)象,通俗地說,就是“隨大流”。2.導致從眾心理的因素:人們往往認為眾人提供的信息更為全面可靠,不自覺的以他人的意見和行為作為自己行為的參照依據(jù),人們一般不愿和群體作對,不愿觸犯眾怒,不想被別人看成越軌者,地位低,權威小的人追隨地位高,權威大的人,知識較少,智力水平低,自信心比較低,自尊心不太強,性格上的優(yōu)柔寡斷,缺乏主見,易受暗示,處于焦慮,犯愁,緊張的情緒狀況。3.從眾心理的作用:從眾心理是一把雙刃劍既有積極作用也有消極作用:積極作用:有助于學習他人的智慧經(jīng)驗,擴大視野,克服固執(zhí)己見,盲目自信,修正自己的思維方式,減少不必要的煩惱,消極作用:可能抹殺人的個性和創(chuàng)造性,使人放棄獨立思考的習慣,喪失獨立思考的能力,使人變得無主見。4.好奇:是人們面臨新奇刺激情況時,產(chǎn)生驚奇而要探明現(xiàn)狀與原因的一種傾向。5.好奇的作用:“好奇是研究之父,成功之母”好奇是求知的萌芽,是創(chuàng)造的起點,科學和創(chuàng)造很大程度上決定發(fā)明創(chuàng)造者的好奇的個性,許多中學生因好奇而不斷探究,善于觀察,開動腦筋,勇于創(chuàng)新,成了小小的發(fā)明家,但是好奇心如果把握不好方向,也可能給自己帶來不利影響,如沾染吸煙,酗酒等不良習慣,甚至走上違法犯罪的道路,6.如何避免盲目從眾,學會主宰自己?避免盲目從眾,學會主宰自己,就必須善于分辨是非,養(yǎng)成獨立思考問題的習慣;學會主宰自己,青少年還必須提高和發(fā)展自我控制能力;學會主宰自己,還要杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好的行為習慣。7.怎樣培養(yǎng)自我控制能力?有些自己不感興趣卻又應該做的事,堅持做下去,便會收益無窮;有些自己感興趣,但又不應該做的事,堅決不要做。8.具有自我控制能力的意義:具有自我控制能力的人,通常意志堅定,情緒穩(wěn)定,注意力集中,有較強的組織紀律性,能較好的完成學習和工作的任務。第二課 自尊自信,快樂生活1.自尊自信人人都需要的。 2.自尊的表現(xiàn):注意容貌上,衣著上修飾自己;在言行舉止方面約束自己;不允許別人歧視和侮辱自己。 3.自尊:即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。4.真正有自尊心的人,必定是知恥的人。 5.知恥是自尊的重要表現(xiàn)。要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。自尊和尊重別人是獲得尊重的前提。6.怎樣尊重他人? 首先,要善于欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情。 7.自信,是對自身力量的確信,深信自己能做成某件事,實現(xiàn)所追求的目標。8.自信的作用:自信是人們成才和成功不可缺少的重要心理品質,自信心能激勵一個人下決心克服困難,成為強者,自信的人,不會盲從,不會自卑,也不應自負,9.自卑與自負都是自信的誤區(qū)。自卑的人,輕視自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢嘗試;自負的人,自以為了不起,過高的估計自己,看不起別人,自以為是;自信的人能夠實事求是的看待自己,既能看到自己的優(yōu)點,又能看到自己的缺點。10.如何培養(yǎng)自信?陶冶情操,有利于培養(yǎng)自信;欣賞自己,有利于增加自信;積累成功,有利于增強自信;要自信,樂觀地生活,就要找到自信的“支點”,對自己的長處進行自我欣賞,就要不斷的在社會生活中陶冶情操,還要從成功中汲取寶貴的經(jīng)驗。第三課 學會獨立飛翔1.勞動伴隨著人類的始終,勞動是人類生存和發(fā)展的基礎,2.勞動的作用:勞動是推動歷史前進的動力,是社會發(fā)展的纖繩,是時代進步的階梯。勞動創(chuàng)造財富,勞動創(chuàng)造輝煌,勞動創(chuàng)造世界。3.勞動的形式:腦力勞動和體力勞動、簡單勞動和復雜勞動。4.當今時代:創(chuàng)新性勞動已成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的動力。5.怎樣開發(fā)和保護創(chuàng)造性勞動?要開發(fā)和保護創(chuàng)造性勞動,既要高度重視提高所有勞動者的素質和創(chuàng)新能力,又要高度重視科技人才,管理人才在社會財富中的巨大作用,充分調動勞動者的積極性和創(chuàng)造性。6.節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是人類傳統(tǒng)美德中的一塊瑰寶。7.中學生怎樣養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣?學會辛勤勞動,不懶惰;做到不攀比,不買不必要的東西,學會儲蓄;從身邊的小事做起,不與他人攀比,不講排場,生活中注意節(jié)儉,不浪費,發(fā)揚艱苦奮斗的精神,培養(yǎng)節(jié)儉的好習慣,如隨手關燈,隨手關閉水龍頭,節(jié)約糧食,節(jié)約用紙;愛惜物品,修舊利廢。8.我們如何養(yǎng)成良好的勞動習慣?要養(yǎng)成良好的勞動習慣,必須從日常生活的點滴做起;養(yǎng)成良好的勞動習慣,應該參加必要的家務勞動和自我服務勞動;養(yǎng)成良好的勞動習慣,還應該參加力所能及的公益勞動。9.自立的重要性?自立可以讓我們完善自己,學會自尊,增強自信,提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;有利于積極的融入社會,關愛社會,奉獻社會,成為一個對自己負責,對他人負責,對社會負責的能夠自立自強的人,10.依賴思想的危害:依賴思想對于自己的發(fā)展是非常有害的,因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神,還會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷,只想過不勞而獲的生活,貪圖享受,就不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路,11.如何養(yǎng)成自立的能力?最基本的是要立足于自己當前的生活,學習中的問題,從小事做起,腳踏實地的去實踐,養(yǎng)成自立的能力,就要大膽地投生社會實踐,自由在社會生活中反復鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自立能力。第四課 自我保護,自我防范1.青少年為什么容易受到侵害?青少年正處于長身體,長知識的重要時期,生理和心里還不成熟;由于生活環(huán)境復雜,存在不利于青少年健康成長的因素,侵害青少年合法權益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。2.國家為什么要制定專門法律保護未成年人健康成長?未成年人正處于長知識,長身體的重要時期,心理和生理還不成熟,沒有經(jīng)濟實力,缺乏自我保護能力,缺乏分辨是非善惡的能力;青少年是祖國的未來,民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史任務,所以國家要制定專門法律保護未成年人的健康成長。3.簡單說明意外傷害給家庭和個人造成了什么影響?對個人來說,意外傷害是不幸的,過早地結束生命;對家庭來說,是一個沉重的打擊,也是無法挽回的損失。4.青少年如何加強自我保護?重視道德修養(yǎng),不斷提高自己的思想道德素質,明辨是非增強抵抗不良誘惑的能力,避免沾染不良能力;增強法制觀念,提高法律意識,依法規(guī)范自己的行為;謹慎交友,防微杜漸;增強自我保護意識和能力,善于用智慧和法律保護自己。5.網(wǎng)絡成癮對青少年的危害?不利于保持健康向上的心理狀態(tài),容易導致性格孤僻,沉溺于虛擬世界;不利于身體的健康成長;不利于形成正確的人生觀和價值觀;容易誘發(fā)青少年犯罪,毀了自己的前程,給家庭帶來悲痛,對社會產(chǎn)生不良影響。6.如何讓青少年安全、健康上網(wǎng)?社會要營造良好的文化環(huán)境,積極促進網(wǎng)絡文化市場的健康發(fā)展;學校應對其進行思想道德教育,講清癡迷網(wǎng)絡的危害,讓他認識到受教育即是公民的權利,又是公民的義務;父母應加強家庭教育,使他真正認識到網(wǎng)絡的危害,并制定預防網(wǎng)絡成癮的具體措施;青少年自己更應該認識到網(wǎng)絡的危害,正確對待老師和家長的教育,自覺履行受教育的義務,提高自我控制能力,通過自己的努力擺脫“網(wǎng)癮”。7.對待網(wǎng)絡交往,我們青少年應該怎么辦? 作為青少年,我們必須樹立遠大理想,勤奮學習,勤于思考,把網(wǎng)絡作為先進的工具,作為生活的補充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡行為,依法上網(wǎng),文明上網(wǎng),努力凈化網(wǎng)絡環(huán)境,讓其成為人們生活學習的另一個空間。8.關于網(wǎng)絡成癮的倡議書:親愛的同學們:為了避免網(wǎng)絡成癮給我們帶來的負面影響,使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣,自覺遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范,根據(jù)團中央,教育部發(fā)布的全國青少年網(wǎng)絡文明公約的要求,特提出如下倡議:1. 在規(guī)定的地點上網(wǎng),上網(wǎng)要有節(jié)制,上網(wǎng)時間不要過長。2. 要善于網(wǎng)上學習,不瀏覽不良信息,不參加打游戲活動,不在聊天室閑聊。3. 要增強自我保護意識,不要隨意約會網(wǎng)友。希望同學們能以健康的心態(tài)上網(wǎng),做一個自覺遵守“網(wǎng)德”的好學生。9.制定中華人民共和國預防未成年人犯罪法原因?為了保障未成年人的身心健康,培養(yǎng)未成年人的良好品行,有效預防未成年人犯罪。10.預防青少年違法犯罪的意義?加強預防青少年違法犯罪,有利于杜絕青少年的不良行為和思想的養(yǎng)成;有利于預防未成年人陷入犯罪的深淵;有利于青少年樹立正確的人生觀和價值觀,世界觀,增強自我責任感;有利于青少年明辨是非,正確選擇人生之路奠定扎實的基礎。11.列舉身邊有那些不利于青少年健康成長的因素?家長有重男輕女的思想;家庭暴力;剝奪未成年人的受教育權;學校體罰或變相體罰學生;非法招用童工,黑網(wǎng)吧,暴力、兇殺、淫穢的書刊。12.作為青少年的我們,為了預防違法犯罪,應該如何加強自我防范意識?我們要認真學習預防未成年犯罪法,自覺樹立法律意識,維護法律尊嚴,依法自律,做個守法的人;劃清是非善惡和行為的界限;要謹慎交友,防微杜漸,糾正不良行為,防患于未然。13.有人認為“自己又沒有違法犯罪,沒有必要參加法制教育”,這種觀點是否正確?為什么?舉辦法制教育有利于保護青少年的健康成長,預防未成年違法犯罪,讓青少年更多的了解法律,增強法制觀念,依法律己,因為小錯可能是大錯的開始,犯大錯往往是從小事發(fā)展而來的,我們必須是防微杜漸,防患于未然,青少年如果杜絕正確的教育,就有可能因放縱自己而誤入歧途,嚴重的還可能發(fā)展到違法犯罪,14.為確保校園事故的頻繁發(fā)生,請?zhí)岢鰩讞l好的建議?社會方面:社會應創(chuàng)造條件確保校園安全,如確保校園設施質量,整頓校園周邊不安全的隱患,嚴厲打擊各種侵害師生安全的違法犯罪行為等;學校方面:學校應加強安全意識教育和嚴格學校管理,如開設安全教育課,建立和完善校園安全措施等;學生自身:增強自我保護意識,依法自律,正確對待自己家長和學校的教育,積極運用法律武器同危害校園安全的行為做斗爭,掌握一些安全自救的知識和方法等。15.如何有效預防青少年違法犯罪?家庭方面:依法履行對子女的監(jiān)護和教育的職責,營造良好的家庭氛圍;學校方面:加強對學生的思想品德,心理素質的培養(yǎng),加強法律知識的教育,抓好對差生的教育,提高學生自覺抵制不良誘惑的能力;社會方面:加強社會法制教育,積極開展各種健康娛樂的活動,凈化文化市場和文化環(huán)境,制止家庭暴力;個人方面:提高自我保護意識,增強自我保護能力,學法,懂法,守法,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。第五課 誠信使你我走的更近1.為什么要做誠信的中學生?中華民族不僅是禮儀之邦,而且是誠信之邦;對人誠實,對事負責是誠實做人的基本要求,也是做人的優(yōu)良品格;守信、負責受人稱道,失信和缺乏責任感被任譴責和鄙視;不講誠信的人,就會產(chǎn)生信任危機,失去別人的尊重和信任。2.現(xiàn)代社會為什么特別需要誠信?現(xiàn)代社會特別需要誠信,就個人而言,誠信是高尚的人格力量,是立身之本;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn),是立業(yè)之本;就城市而言,誠信是發(fā)展的不竭動力,是立市之本;就國家而言,誠信是良好的國家形象,是立國之本;3.如何做一個誠信的中學生?作為新時代的中學生,不僅要學會科學文化知識,還要培養(yǎng)誠信的思想品質和意識;我們還要從身邊的小事做起,在學習方面,要做到考試不作弊,不抄襲作業(yè),不講假話,不盜竊,不向老師和家長隱瞞同學的錯誤,不寫虛假的請假條;在社會交往方面:更要做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,我們要在今后的學習生活中,處處做到誠實為將來的人生道路打下堅實的基礎,4.校園里存在著那些不誠信的現(xiàn)象?考試的時候作弊;做作業(yè)是抄襲比人的作業(yè);欺騙老師和家長;答應同學的事,不守信譽。5.誠信的重要性?誠信是公民的“第二身份證”,是與他人合作交往的通行證,一個人要想在社會上立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠實守信的品德,誠實守信能得到別人的信任,只有在別人感受到你的真誠,別人才會與你真誠的合作,6.怎樣做到誠實守信?首先要做到對自己誠實,不自欺欺人,對自己實事求是,不說違心話,不做違心事,從我做起,從小事做起;不輕易許諾,在與別人的合作中,要慎重許諾,要考慮到自己的實際能力和客觀情況;承諾一旦作出,就要努力兌現(xiàn);在某些特定的情況下,要具體問題具體分析,要學會說一些善意的謊言,7.關于誠信的標語:“誠信在我身邊”、“用誠信撐起蔚藍的天空”、“說老實話,做老實人,辦老實事”、“告別謊言,誠信為本”、“誠信為本,傳承文明”。8.如何理解“說一些善意的謊言”?現(xiàn)實生活中的誠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論