幼兒園自評說明.doc

幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件經(jīng)費1 辦園經(jīng)費落實，幼兒園教育經(jīng)費*、生均教育經(jīng)費及生均公用經(jīng)費逐步增長。（9分）2 0“三費”逐步增長，得9分；近三年一年或一項無增長，扣1分，扣完為止。20劃橫線部分為必達因素（下同）。 證照*齊全，手續(xù)完備，按時年審。（3分）達到要求，得3分；不達要求，0分。 教職工工資、國家政策規(guī)定的各種生活津貼按時、足額發(fā)放，依法為教職工辦理醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老等社會保險。（5分）達到要求，得5分；不達要求，0分。 教職工工資待遇逐步提高。（3分）達到要求，得3分；近三年一年無增長，扣1分，扣完為止。民辦幼兒園標準 幼兒園產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)明晰、合法。（3分）民辦幼兒園標準 達到要求，得3分；不達要求，0分。 證照*齊全，手續(xù)完備，按時年審。（3分）達到要求，得3分；不達要求，0分。 收費符合省、市的規(guī)定，經(jīng)費來源穩(wěn)定、合法，并有足夠的資金保證幼兒園正常運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。（3分）達到要求，得3分；不達要求，0分。 生均教育經(jīng)費及生均公用經(jīng)費逐步增長。（3分）逐步增長，得3分；近三年一年或一項無增長，扣1分，扣完為止。 按月按時足額發(fā)放教職工工資，依法為教職工辦理醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老等社會保險。（5分）達到要求，得5分；不達要求，0分。 教職工工資待遇逐步提高。（3分）達到要求，得3分；近三年一年無增長，扣1分，扣完為止。自評說明我園是民辦幼兒園，產(chǎn)權(quán)、管理權(quán)明晰、合法，按規(guī)定辦齊各項證照，按時年審。在經(jīng)濟上實行獨立核算，執(zhí)行收費備案制度，收費、退費符合上級部門有關(guān)規(guī)定，經(jīng)費來源穩(wěn)定、有保障，生均教育經(jīng)費和生均公用經(jīng)費逐步增長，有力地保障幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。每月按時足額發(fā)放教職工工資，每年按時和教職工簽定聘用合同，依法為教職工辦理社會保險（包括養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險）。教職工年均收入穩(wěn)步提升。資料目錄【11】1、幼兒園產(chǎn)權(quán)證、辦園許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證、組織機構(gòu) 代碼證、稅務(wù)登記證、收費許可證、食品衛(wèi)生許可證及年審資料的復(fù)印件2、經(jīng)物價部門審核的收費標準、近三年會計報表及年度審計報告【12】教職工工資發(fā)放表及為教職工辦理醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老的保險資料幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件場地園舍2 建筑場地獨立完整。（5分）18建筑場地完全獨立，得5分；80%以上獨立，得4-3分；50%-79%獨立，得2-1分。18 遠離污染源、交通要道，無噪音影響，園門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象，且方便家長接送，日照充分，場地干燥，排水通暢，清潔整齊。（5分）達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。 幼兒園布局合理，符合建筑規(guī)范，建筑造型和室內(nèi)設(shè)計符合幼兒特點，滿足教育需要，空氣流通，光線充足。（5分）達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。 綠化覆蓋率* 50%以上。（3分）綠化覆蓋率每少10%扣1分，扣完為止。自評說明幼兒園地處環(huán)境優(yōu)雅的榮超花園小區(qū)內(nèi)，屬小區(qū)配套幼兒園，有獨立完整的建筑場地，周邊社區(qū)環(huán)境優(yōu)美、遠離各種污染源，交通便利，噪音少，方便家長接送。我園布局合理，集綠化、美化、童趣于一體，園舍建筑規(guī)劃好，符合建筑規(guī)范，色彩和諧悅目，朝向適宜、安全、方便，建筑造型和室內(nèi)設(shè)計符合幼兒特點，空氣流通，光線充足，園內(nèi)綠樹成蔭，花草相映，錯落別致，綠化覆蓋率50%，適合幼兒身心發(fā)展。資料目錄【2】1、幼兒園用地紅線圖、總平面圖、各樓層平面圖及相關(guān)相片2、綠化率情況表幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件場地園舍3 幼兒園生均占地面積*不少于13 m2（城市老園不少于10 m2 ）。（5分）14生均占地面積每少1.2m2扣1分（城市老園每少1 m2 扣1分），扣完為止。12城市老園指地級市以上城區(qū)，在1987年前創(chuàng)辦的。 戶外活動場地使用面積生均4m2以上。（4分）達到要求，得4分；不達要求，0分。 有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械運動區(qū)、30米直跑道、運動場、種植園地、飼養(yǎng)角。（5分）每缺少一項扣1分，扣完為止。自評說明幼兒園現(xiàn)有幼兒332名，擁有獨立完整的建筑場地，占地面積4350 m2，生均13.1。戶外活動場地面積1872 ，生均5.6。園內(nèi)設(shè)有沙地、直跑道、有運動場、飼養(yǎng)角、種植園地等，還因地制宜在二樓活動場地等設(shè)立種植區(qū)。資料目錄【3】1、幼兒園占地面積證明材料2、戶外活動面積統(tǒng)計表3、各班人數(shù)統(tǒng)計表4、生均占地面積和生均戶外活動面積統(tǒng)計表5、各活動場地登記表及各活動場地相關(guān)相片幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件場地園舍4 園舍建筑面積生均7m2以上（不含教職工宿舍）。（6分）15達到要求，得6分；不達要求，0分。9 活動室使用面積與寢室合用每班100 m2以上，與寢室分設(shè)的每班54m 2以上，寄宿園有獨立的寢室，配備兒童單人床。（6分）達到要求，得6分；與寢室合用每班每少100 m2扣1分，少于80 m2，0分；下劃線部分不達要求，0分。 每班衛(wèi)生間15m2以上，且大班的衛(wèi)生間設(shè)立性別分隔；貯藏室（間）每間9m2以上。（3分）一項少3 m2扣1分，未設(shè)立性別分隔扣1分,扣完為止。自評說明幼兒園總建筑面積2350 m2。全園332名幼兒，生均面積7.1 m2。班級活動室與寢室使用面積每間平均112 m2，兒童一人一床，符合標準要求。各班級衛(wèi)生間面積達標，衛(wèi)生間設(shè)立性別分隔。資料目錄【4】1、建筑面積相關(guān)證明材料2、各班人數(shù)統(tǒng)計表3、生均建筑面積統(tǒng)計表4、各班級活動室、寢室、衛(wèi)生間的使用面積情況表和相應(yīng)相片幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件場地園舍5有音樂活動室（120-160 m2）、美工活動室、科學啟蒙室、體育活動室、圖書閱覽室、綜合游戲室等，功能齊全、實用，按教育教學活動和孩子發(fā)展需要設(shè)計與提供玩具材料。（10分） 10少一室扣3分，一室功能不齊全、實用或提供的玩具材料未滿足需要，扣2-1分，扣完為止。10音樂活動室13個班以上2個，26個班以上3個，如此類推。自評說明我園功能室齊全，擁有122 m2的音樂活動室、設(shè)備先進的科學啟蒙室、美工活動室、圖書閱覽室、綜合游戲室，各功能室基本按教育教學活動和孩子發(fā)展需要設(shè)計與提供玩具材料。資料目錄【5】1、各功能室情況表及相關(guān)相片2、各功能室的設(shè)備、教玩具登記表幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件場地園舍6 有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的符合國家頒發(fā)標準的辦公及輔助用房，醫(yī)療保健室和隔離室14-18 m2，晨檢兼值班室10-18 m2，教工廁所12 m2以上。（3分）6達到要求，得3分；一項不達扣1分，扣完為止。5 有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的符合國家頒發(fā)標準的廚房，主副食加工及配餐間54-67 m2，開水消毒間8-12 m2，主副食庫15-30 m2。（3分）達到要求，得3分；一項不達扣1分，扣完為止。自評說明我園有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的符合國家頒發(fā)標準的行政、生活用房，有專門的醫(yī)療保健室和隔離室16m2；晨檢兼值班室12m2；教工廁所3間，共15.3 m2 ，面積達標。廚房總面積86.5平方米，主副食加工及配餐間68 m2，開水消毒間10m2，主副食庫8.5平方米，配備充足，并根據(jù)工作要求不斷更新。資料目錄【6】1、幼兒園活動、行政、生活用房情況表2、幼兒園保健室、隔離室、廚房等相關(guān)照片幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件教育玩具設(shè)備設(shè)施7 按廣東省幼兒園(班)設(shè)備設(shè)施配備標準（試行）配備玩教具、電教器材、勞動工具、桌椅書架、體育器材、醫(yī)療保健器械和藥品。（5分）15按省一級配備，得5分；按省二級配備，得4分；按省三級配備，得3分。15 按省幼兒園圖書裝備要求配置圖書，生均藏書8冊以上。（3分）生均8冊以上，得3分；生均68冊，得2分；生均5冊以下，得1分。 每班配置鋼琴、照相機、計算機。（類、類地區(qū)每班配置滿足教學活動需要的鍵盤樂器及電教設(shè)備）（3分）一項不達扣1.5分，扣完為止。 自制玩教具數(shù)量多、質(zhì)量好，具有多功能、多層次，能滿足幼兒各類活動的需要。（4分）達到要求，得4分；較好達到，得3分；基本達到，得2分。自評說明我園按省級標準配置了適宜幼兒的桌椅，充足的玩教具，每班配置1架鋼琴、電腦、電視機、DVD、數(shù)碼相機及錄音機等，全園另購置投影儀、攝影機、刻錄機、打印機、傳真機、復(fù)印機、掃描儀等先進設(shè)備，醫(yī)務(wù)室設(shè)有保健器械并儲備一定數(shù)量的藥品。幼兒園還分別在相應(yīng)的戶外場地投入較多樣化的體育器械。幼兒園目前藏書3000多冊以上，其中幼兒圖書2810冊，生均藏書比例為1：8.46，同時，我園每年都制定科學的采購計劃，不斷豐富與更新教玩具及設(shè)施設(shè)備，教師還根據(jù)教學需要，自制了種類繁多、經(jīng)濟實用多功能、多層次的玩教具，滿足教學需要。資料目錄【7】1、幼兒園設(shè)備設(shè)施登記表2、幼兒圖書情況統(tǒng)計表及圖書目錄3、各班人數(shù)統(tǒng)計表；班級教、玩具登記表；班級財產(chǎn)登記表4、教師自制教玩具登記表幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件教育玩具設(shè)備設(shè)施8 配備辦公專用計算機，建立現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)。（3分）10達到要求，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。10 圖書刊物中幼教刊物8種以上，報紙4種以上，教參、工具書100種以上。（2分）達到要求，得2分；刊物、報紙每少2種或教參書、工具書每少30種扣1分，扣完為止。 音像資料、計算機軟件等資料豐富，建立教育信息資源庫，能滿足各類活動需要。（5分）達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。未建立教育信息資源庫，扣3分；資料不豐富、未能滿足各類活動需要扣2分。自評說明全園辦公室各種現(xiàn)代化辦公設(shè)施齊全，各部門均配備了專用電腦，園內(nèi)配有打印機、傳真機、復(fù)印機、攝影機、刻錄機、掃描儀等辦公設(shè)備，建立內(nèi)部電話通訊網(wǎng)絡(luò)，開通了幼兒園局域網(wǎng)，實現(xiàn)了辦公自動化管理，教師可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)資源共享，利用率高。幼兒園每年訂購8種以上幼教刊物及4種報刊，每班教師配備幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）、幼兒園工作規(guī)程、廣東省幼兒園教育指南、幼兒園管理條例等讀本。按省級標準配備并能按計劃增購圖書，音像、軟件等各類資料，能滿足各類活動需要。資料目錄【8】1、辦公室計算機及現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)配備情況統(tǒng)計表2、教師藏書統(tǒng)計表及目錄3、音像資料情況表4、計算機軟件統(tǒng)計表幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件規(guī)模 9 幼兒園規(guī)模有利于保教工作和資源配置優(yōu)化，不少于6個班。(5分)10達到要求，得5分；不達要求，0分。10因素：省一級必須達到4分以上。市一級必須達到3分以上?？h一級必須達到2分以上。 每班班額標準：大班35人，中班30人，小班25人。（5分）省一級班額不得超過標準5人；市一級班額不得超過標準6人；縣一級班額不得超過標準7人。所有班額均在標準以內(nèi)，得5分。班額不超過標準5人，得4分；不超過標準6人，得3分；不超過標準7人，得2分。自評說明我園目前設(shè)有11個教學班，共有幼兒332名。各部門行政后勤人員配備充足，充分為班級教學服務(wù)。班額嚴格按教育部門規(guī)定的標準執(zhí)行，小班平均班額 23人，中班平均班額 305人，大班平均班額35人，幼兒園規(guī)模與資源配備相適宜，有利于保教工作的開展。資料目錄【9】1、各班人數(shù)情況統(tǒng)計表2、全園幼兒花名冊（2009.22009.7）幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件教職工配備10 教職工與幼兒比例（6分）省一級全日制為1:6，寄宿制幼兒園為1:4-1:5；市一級全日制為1:6.11:6.9 ，寄宿制幼兒園為1：5.11:5.9 ；縣一級全日制為1:7，寄宿制幼兒園為1:6 。18達省一級要求，得6分；達市一級要求，得5分；達縣一級要求，得4分；未達縣一級要求，0分。18因素：省一級必須達到6分。市一級必須達到5分以上。縣一級必須達到4分以上。人員比例一般以6個班180人為中間數(shù)，多于180人向低比例方向浮動，少于180人向高比例方向浮動。 每班教師2人以上。(3分)達到要求，得3分；不達要求，0分。 保育員每班全日制不少于1人，寄宿制幼兒園不少于2人。（2分）達到要求，得2分；不達要求，0分。 6-9個班（含寄宿制）設(shè)園長2人，10個班及以上（含寄宿制）幼兒園設(shè)園長3人。（3分）達到要求，得3分；不達要求，0分。 全日制幼兒園不足200名幼兒配備專職醫(yī)務(wù)人員1人（寄宿制幼兒園2人,其中主治醫(yī)師1人），全日制幼兒園超過200名配專職醫(yī)務(wù)人員2人以上,其中醫(yī)生1人（寄宿制幼兒園3人以上,其中主治醫(yī)師1人）。（2分）達到要求，得2分；不達要求，0分。 有專職財務(wù)人員，炊事員、其他工作人員滿足幼兒園需要。（2分）達到要求，得2分；較好達到，1.5分；基本達到，1分。自評說明我園為全日制幼兒園，教職工配置合理，現(xiàn)有332名幼兒，教職工58人；教職工與幼兒園比例為1：5.7。每班配備2名教師，1名保育員。設(shè)有行政園長、副園長、后勤園長共4人，保健醫(yī)生2人，炊事員7人，專職財務(wù)2人。還配備專職保潔員、司機、門衛(wèi)等其他工作人員，較好地滿足了幼兒園工作的需要。資料目錄【10】1、教職工與幼兒比例統(tǒng)計表及花名冊2、各班級教師和保育員情況表3、各崗位人員情況表幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評辦園條件教職工配備11 園長具有大專以上學歷及幼兒園高級教師職稱，取得園長崗位培訓合格證書并按國家和省有關(guān)任職條件配備。（3分）14達到要求，得3分；學歷或職稱不達標，扣1分；未取得園長崗位合格證，0分。13 教師專業(yè)合格率（學前教育專業(yè)畢業(yè)或取得幼兒園教師資格證）100。（4分）達到要求，得4分；不達要求，0分。 教師大專學歷60以上（類地區(qū)50%以上、類地區(qū)40以上）。(3分)每低10，扣1分，扣完為止。 保育員具有高中（45歲以上具有初中）以上文化程度，受過幼兒保育職業(yè)培訓。（2分）達到要求，得2分；部分保育員學歷不達標或未受過幼兒保育職業(yè)培訓，得1分；兩項未達，0分。 醫(yī)師具有醫(yī)學院校畢業(yè)程度，醫(yī)生和護士具有中等衛(wèi)生學校畢業(yè)以上學歷。保健員具有高中畢業(yè)程度。醫(yī)務(wù)人員經(jīng)崗前培訓，并取得上崗證。（2分）達到要求，得2分；不達要求，0分。自評說明行政園長畢業(yè)于華南師范大學前教育，具有幼兒園一級職稱，取得園長崗位培訓合格證書，從事幼教事業(yè)達15年，積累了較豐富的教學及管理經(jīng)驗；副園長系南京師范大學學前教育本科生，曾參加國家“十五”課題研究，并獲得課題研究一等獎，后勤園長具有多年的管理經(jīng)驗。教師全部為幼兒師范學校畢業(yè)或大專以上師范學校畢業(yè)，合格率100%，其中大專學歷占65%。保健醫(yī)生具有相關(guān)專業(yè)學歷，具備上崗資格，有豐富的幼兒保健經(jīng)驗。保育員具有高中或中專學歷，全體保育員都受過幼兒保育職業(yè)培訓，通過崗位等級考核。資料目錄【111】園長個人檔案【112】專任教師花名冊；專任教師專任合格率、學歷統(tǒng)計表【113】醫(yī)務(wù)人員和保育員花名冊；保育員統(tǒng)計表；醫(yī)務(wù)人員學歷、上崗證復(fù)印件幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理辦學方向及依法治教12 全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，有正確的辦園指導(dǎo)思想、辦園宗旨和培養(yǎng)目標。（5分）15達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。15 有符合本園實際的近期和遠期發(fā)展規(guī)劃，有保障幼兒園可持續(xù)發(fā)展的機制和措施，有階段性總結(jié)、分析和后續(xù)方案。（5分）同上 堅持面向全體幼兒，積極構(gòu)建和諧校園，有辦園特色*。（5分）同上自評說明我園能全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，有正確的辦園指導(dǎo)思想、辦園宗旨和培養(yǎng)目標，有符合本園實際的近期和遠期發(fā)展規(guī)劃，有保障幼兒園可持續(xù)發(fā)展的機制和措施。我園能堅告持面向全體幼兒，重視幼兒素質(zhì)教育，積極構(gòu)建和諧校園，通過三年多的發(fā)展，初步形成了自己的辦園特色。資料目錄【121】1、幼兒園實施素質(zhì)教育的整體規(guī)劃、國家有關(guān)幼兒教育法律、法規(guī)等文件2、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃 3、園務(wù)計劃、總結(jié)；衛(wèi)生保健計劃、總結(jié)；后勤計劃、總結(jié)【122】幼兒園大事記【123】園務(wù)會議記錄【124】特色課程：月主題活動幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理辦學方向及依法治教13 依法治園，建立規(guī)范的幼兒園章程，落實園長負責制。（民辦幼兒園實行董事會或理事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長任期制和負責制，園長任期相對穩(wěn)定，董事會或理事會與園長職責明確，做到?jīng)Q策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離；園長依法獨立行使教育教學和行政管理職權(quán)，董事會或理事會成員不干涉園長行使法定職權(quán)；園長每年向董事會或理事會提交工作報告）。（8分）20達到要求，得8分；不達要求，0分。20各項規(guī)章制度經(jīng)過民主程序產(chǎn)生，不斷健全完善，可操作性強，形成互相支持、運轉(zhuǎn)高效的工作機制，各級人員崗位職責明確，有考核、有檢查。（4分）達到要求，得4分；較好達到，得3分；基本達到，得2分。 管理架構(gòu)科學、合理，各種組織機構(gòu)（園務(wù)委員會、黨、團、教代會、工會、家長委員會等）健全、職責明確，相互協(xié)調(diào)，運作暢通、高效，充分發(fā)揮職能作用。（5分）達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。 近1年沒有重大責任事故*。（3分）達到要求，得3分；不達要求，0分。自評說明我園能按照幼兒園工作條例和幼兒園規(guī)程依法治教，依法辦園，各項手續(xù)齊全，實行了園長負責制和目標管理，園長依法獨立行使教育教學和行政管理，并每年向董事會提交工作報告。園內(nèi)各項規(guī)章制度健全完善，可操作性強，各崗位職責明確，組織機構(gòu)健全，能逐步運用現(xiàn)代管理手段進行管理，管理網(wǎng)絡(luò)暢通。幼兒園開園以來，重視安全工作，措施得力，無重大責任事故。資料目錄【13】1、幼兒園章程2、董事會成員名單，董事會和園長的職責3、幼兒園年度工作報告4、規(guī)章制度匯編；各崗位職責；幼兒園組織結(jié)構(gòu)圖、組織機構(gòu)制度、職責及人員名單、分工5、教代會制度；教代會工作規(guī)程6、沒有重大責任事故的相關(guān)證明幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理隊伍建設(shè)14 領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，具有幼兒教育理論、教育管理理論基礎(chǔ)，重視觀念更新、理論學習和經(jīng)驗總結(jié)。（3分）15達到要求，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。14 廉潔奉公，團結(jié)合作，有較強的決策和協(xié)調(diào)能力，富有改革創(chuàng)新精神，治園能力強。（3分）同上 關(guān)心教職工工作、學習、生活，干群關(guān)系融洽，凝聚力強，群眾評議滿意率高。（3分）群眾滿意率達90以上，得3分；7589，得2分；6074，得1分。 熟悉保教工作，重視并做好教育教學、教改和科研、保健工作的管理，帶頭開展教改、科研工作，指導(dǎo)實踐能力強。（3分）達到要求，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。 園長每學期跟班觀摩及指導(dǎo)教育活動不少于20天，業(yè)務(wù)副園長不少于40天，主管后勤副園長不少于10天。（3分）各園長每少5天扣1分，扣完為止。自評說明我園領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，重視學習現(xiàn)代教育理論和科學的管理知識，具有先進的幼兒教育理論、教育管理理論基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，年輕有為，業(yè)務(wù)能力強，作風民主、實干，有較強的決策和協(xié)調(diào)能力，治園能力強。園長非常重視與員工的合作，關(guān)心員工生活、學習、工作，群眾評議滿意率高。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子重視對保教常規(guī)、教科研的管理與指導(dǎo)，能主持觀摩活動與活動后的評析和討論，園長每學期跟班觀摩及指導(dǎo)教育活動達20天以上，業(yè)務(wù)園長不少于40天，后勤園長不少于10天。資料目錄【141】1、領(lǐng)導(dǎo)班子情況表2、領(lǐng)導(dǎo)班子文萃【142】1、園長工作考核、民主評議、問卷調(diào)查2、幼兒園獲獎?wù)掌百Y料3、領(lǐng)導(dǎo)班子指導(dǎo)教育教學、科研活動照片4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課記錄幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理隊伍建設(shè)15 教職工政治、業(yè)務(wù)學習制度落實，重視隊伍思想觀念更新和業(yè)務(wù)水平提高，外部培訓和園本培訓相結(jié)合，有目的、有計劃、效果顯著，完成教師、保健醫(yī)生、保育員繼續(xù)教育任務(wù)，有專項經(jīng)費，并提供時間保障。（6分）12達到要求，得6分；較好達到，得5-4分；基本達到，得3分。10 建立教職工個人成長檔案，重視通過評價機制（教師自評為主，園長及有關(guān)管理人員、其他教師和家長參與評價的制度）促進教師個人專業(yè)成長，有計劃對不同需求層次的教師群體進行針對性培養(yǎng)，措施得力，效果明顯。 （6分）同上自評說明我園非常重視職工的各類學習，認真落實政治、業(yè)務(wù)學習，重視隊伍思想觀念更新和業(yè)務(wù)水平提高，使用外部培訓和園本培訓相結(jié)合的方法，有目的、有計劃的進行系統(tǒng)學習培訓，不斷提高員工思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平，并能為培訓設(shè)立專項經(jīng)費，提出“培訓就是員工最好的福利“的觀點，在時間上保障員工完成繼續(xù)教育，逐步走上專業(yè)化的軌道。我園有健全可行的教職工學習制度和考評制度，獎懲制度成熟，并建立了教職工個人成長檔案，并能有計劃對不同需求層次的教師群體進行針對性培養(yǎng)。資料目錄【151】1、教職工政治和業(yè)務(wù)學習制度、計劃、學習記錄2、教師專業(yè)成長計劃、教師個人成長計劃3、后勤業(yè)務(wù)學習記錄【152】1、獎懲制度、教職工考核記錄、教職工成績記錄、教師培訓計劃、教師培訓記錄及總結(jié)2、參加省、市、區(qū)幼兒教育研究會活動的有關(guān)資料3、近三年各崗位考核問卷、成果書籍幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理隊伍建設(shè)16 針對幼兒園實際開展多層次的科研課題研究，教師能普遍參與，課題研究過程規(guī)范，資料健全，有效促進幼兒園保教質(zhì)量提高和教師專業(yè)成長。（6分）19同上16 建立園本教研制度，定期開展形式多樣的教研活動，形成暢所欲言、各抒己見的教研氛圍，教研活動系統(tǒng)性、針對性和實效性強，教師參與積極性高。（6分）同上 每位教師每學期有一次以上公開觀摩活動（不含家長開放日）。（3分）100%達到，得3分；達到80%以上，得2分；達到60%以上，得1分。 重視教科研的總結(jié)、交流，每年舉辦教研成果評獎，近3年有4篇以上文章在市級以上刊物刊登。（4分）近3年，每有一年沒有舉辦教研成果評獎，扣1分；刊登文章每減少1篇扣0.5分?？弁隇橹?。自評說明根據(jù)幼兒園實際情況我園以“勞動素質(zhì)教育”為科研課題，教師能普遍參與課題研究，過程規(guī)范，全面促進了幼兒園教學質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。我園建立了規(guī)范的園本教研制度，定期進行教研活動，形成暢所欲言，各抒已見的教研氛圍，老師參與積極性高，有很高的主人翁精神。教研組每位教師每學期至少有一次以上的公開觀摩活動，老師們廣泛參與，有專題小結(jié)，充分保證了我園科研活動的有效開展。資料目錄【161】幼兒園科研課題計劃、總結(jié)；經(jīng)驗交流等資料【162】1、幼兒園園本教研制度、園本教研計劃和總結(jié)2、公開課教學觀摩活動有關(guān)資料3、市級以上刊物上發(fā)表的文章幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理隊伍建設(shè)17 樹立全體工作人員都是教育者的思想，重視職業(yè)道德建設(shè)，敬業(yè)愛幼，為人師表，營造安全、溫馨的心理環(huán)境，建立以愛為核心的情感氛圍和校園文化。（5分）13達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。13 隊伍團結(jié)協(xié)作，以班、級組、教研組等為單位建立學習和發(fā)展共同體，各成員之間分工明確、合理，工作銜接自然、緊密，關(guān)系融洽，共同進步。（5分）同上 無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，近3年教職工無違法、犯罪。（3分）達到要求，3分；不達要求，0分。自評說明我園樹立了每一位員工都是教育者的思想，教師有愛心，責任感強，敬業(yè)愛崗，能遵守幼兒園制定的教師行為守則和日常行為規(guī)范。教師隊伍團結(jié)，班級老師分工明確、團結(jié)協(xié)作，每周定時召開班務(wù)會，總結(jié)上周工作，能根據(jù)幼兒園周工作安排研究布署下周主要工作。教研組在教研組長的帶領(lǐng)下按時召開教研會，研討、更新科學的教育教學方法，共同學習共同進步。教師服務(wù)意識強，“用心呵護每一位幼兒”，無體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象，得到了家長的肯定和贊揚。我園定期邀請專業(yè)人員來園加強教職工的法制意識，自辦園以來，全體都職工無違法犯罪行為發(fā)生。資料目錄【171】1、開展師德教育活動方案、記錄2、先進教師、先進工作者、教書育人獲獎證書復(fù)印件【172】1、團、工會及幼兒園舉辦各種活動方案、記錄2、有關(guān)無體罰幼兒及教職工無違法、犯罪的證明幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理隊伍建設(shè)18重視利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源進行教育教學活動，50%以上（類地區(qū)30%以上、類地區(qū)20以上）教師能用多媒體計算機技術(shù)進行教學。（4分）4每少10扣1分，扣完為止。4自評說明我園非常重視信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源進行教育教學活動，電教設(shè)備齊全、現(xiàn)代化，在教育教學活動中全園教師95%以上能善于運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體計算機技術(shù)進行教學。實現(xiàn)資源共享和電腦備課。資料目錄【18】1、計算機使用管理制度2、教師計算機培訓計劃、總結(jié)；計算機培訓內(nèi)容；幼兒計算機教學計劃及學習記錄3、電化教學文摘；教育教學課件幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理隊伍建設(shè)19 教職工隊伍穩(wěn)定，近3年保教人員年流動率*不超過15% 。（3分）6每超過3%扣一分，扣完為止。3 在當?shù)赜新曌u較高的學科帶頭人。（3分）有省級學科帶頭人，得3分；市級，得2分；縣級，得1分。自評說明我園有一支年輕、向上的教職工隊伍，整體素質(zhì)高，凝聚力強，近年保教人員年流動率不超過15%。資料目錄【19】近三年教職工名冊、流動保教人員名單及流動率統(tǒng)計表幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理衛(wèi)生保健工作20 根據(jù)不同年齡、季節(jié)及氣候特點，合理安排幼兒一日生活作息制度，動靜適宜，戶內(nèi)外活動交替。（5分）13達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。13 保證每天不少于2小時（寄宿園3小時）的戶外活動，其中體育活動1小時（寄宿園2小時）以上。（3分）達到要求，得3分；不達要求0分。 保教結(jié)合,根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活和衛(wèi)生習慣以及生活自理能力，培養(yǎng)幼兒正確的坐、行、站、跑及書寫姿勢等。（5分）達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。自評說明幼兒園能根據(jù)不同年齡、季節(jié)及氣候特點，合理安排幼兒一日生活作息制度，動靜適宜。保教人員嚴格遵守幼兒生活作息時間，堅持做好并保證戶外活動時間2小時，其中體育活動1小時，如遇雨天，則在走廊或活動室開展體育活動。能根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、排泄等生活和衛(wèi)生習慣以及生活自理能力，培養(yǎng)幼兒正確的坐、行、站、跑、及書寫姿勢等。資料目錄【201】幼兒作息時間表、一日生活安排、戶外體育鍛煉項目、場地安排和記錄等資料【202】保教制度、幼兒生活習慣和行為記錄幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理衛(wèi)生保健工作21 根據(jù)兒童特點開展體格鍛煉，充分利用陽光、空氣、水等自然因素，運動內(nèi)容和運動量符合幼兒生理特點，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，并做好記錄、分析、評價工作，增強幼兒的體質(zhì)。（5分）10達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。10 關(guān)心幼兒的情緒，開展幼兒心理健康教育，建立個案，并協(xié)助醫(yī)生、家長對心理、行為異常的幼兒進行矯治等，效果好。（5分）同上自評說明我園把促進幼兒身心健康作為重點工作，能根據(jù)幼兒不同特點開展體育鍛煉，并充分利用陽光、空氣、水等自然因素，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，并堅持做好記錄、分析、評價工作，增強幼兒的體質(zhì)。保教人員關(guān)心幼兒身心健康發(fā)展，用心呵護每一位孩子，開展幼兒心理健康教育，建立個案，并協(xié)助醫(yī)生、家長對心理、行為異常的幼兒進行矯正，并取得了良好的效果。資料目錄【211】幼兒體育鍛活動安排表，觀察記錄、分析資料【212】心理個案資料、問題兒童情況記錄、分析、干預(yù)矯治等有關(guān)資料幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理衛(wèi)生保健工作22 幼兒兩餐間隔不少于3小時，按時開餐。（3分）20達到要求，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。20 每周為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，每季進行一次食量、營養(yǎng)量統(tǒng)計、分析、評價，每餐食物按標準留樣。（5分）達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。 食物多樣、合理搭配，不吃隔餐剩余飯菜，為體弱兒等有特殊需要的兒童提供特殊飲食。（5分）同上教職工伙食與幼兒伙食嚴格分開。（2分）達到要求，得2分；不達要求，0分。 做好飲食衛(wèi)生管理，工作流程規(guī)范，嚴格把好食物購買、貯存、加工關(guān)。（5分）達到要求，得5分；較好達到，得4-3分；基本達到，得2-1分。自評說明我園嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度，兩餐間隔不少于3小時，按時開餐。保健醫(yī)生每周制訂并嚴格執(zhí)行幼兒營養(yǎng)均衡的帶量食譜，食物多樣、合理搭配，不吃隔餐剩余飯菜。每學期營養(yǎng)計算1-2次，有食品留樣記錄與分析評價。我園教職工與幼兒伙食嚴格分開，保持幼兒及教職工的高質(zhì)量伙食標準。廚房工作人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及幼兒飲食管理制度，工作流程規(guī)范?！笆称沸l(wèi)生許可證”合格，采購驗收制度齊全，供應(yīng)商衛(wèi)生許可證合格，確保幼兒飲食安全。資料目錄【221】作息時間表、幼兒每周帶量食譜【222】季度、年度營養(yǎng)膳食評價、分析、干預(yù)措施等有關(guān)資料幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理衛(wèi)生保健工作23 規(guī)范執(zhí)行晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（3分）14達到要求，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。14 督促家長做好兒童計劃免疫接種工作，認真執(zhí)行預(yù)防疾病制度，做好經(jīng)常性和突發(fā)性的疾病預(yù)防工作。（3分）同上 認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒及隔離制度，定期清洗和消毒幼兒生活用品和玩教具，搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)傳染病做好檢疫、隔離、消毒和上報等工作。（3分）同上 了解幼兒既往病史和過敏史，建立健康檔案，完成衛(wèi)生部規(guī)定的12種登記表冊的記錄工作, 做好統(tǒng)計、分析、評價工作，采取相應(yīng)措施，利用統(tǒng)計資料為提高幼兒的健康水平服務(wù)。（5分）達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。自評說明我園嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，幼兒預(yù)防接種率達100%，保健醫(yī)每天晨檢，堅持每天健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。各部門認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒及隔離制度，后勤園長每周定期、不定期檢查幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和個人。醫(yī)務(wù)人員為每位幼兒建立健康檔案，認真做好各項衛(wèi)生統(tǒng)計資料的分析評價工作，利用統(tǒng)計資料為提高幼兒的健康水平服務(wù)。資料目錄【231】衛(wèi)生保健工作計劃、總結(jié)，各項衛(wèi)生消毒制度【232】全日健康觀察制度和記錄、幼兒發(fā)病每日情況登記表，晨間檢查記錄資料【233】幼兒健康狀況分析、質(zhì)控指標【234】免疫接種記錄表，補種、漏種記錄資料【235】幼兒藥物過敏或禁忌癥名單、各種先天性疾病、慢性疾病兒童名單【236】活動區(qū)和臥室消毒與紫外線消毒記錄幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理衛(wèi)生保健工作24 嚴格執(zhí)行入園、上崗前健康檢查制度和定期體檢制度，教職工及幼兒每年的健康檢查受檢率100%，全體教職工有健康證。（3分）28達到要求，得3分；不達要求0分。28 出勤率幼兒班90%以上,托班75%以上。（4分）達到要求，得4分；各項目每低10%扣1分,扣完為止。 幼兒生長發(fā)育達標率(即身高、體重在M2SD以內(nèi)的人數(shù))達95%以上。（3分）達到要求，得3分；項目每低5%扣1分,扣完為止。 幼兒年生長合格率(即年身高增長5cm,體重增長2kg的人數(shù))達80%以上。（3分）達到要求，得3分;項目每低10%扣1分,扣完為止。 常見病、多發(fā)病，日發(fā)病率少于5%。（3分）達到要求，得3分；項目每高5%扣1分,扣完為止。 缺點矯治率達90以上。（3分）達到要求，得3分；項目每低5%扣1分,扣完為止。 缺鐵性貧血患病率10%以下，有效矯治率90%以上。（3分）達到要求，得3分；患病率每上升 5 % 扣1分，矯治率每下降 5 % 扣1分。 4歲以上幼兒每學期進行視力檢查一次，檢查率100%，視力低于0.9的幼兒到醫(yī)院復(fù)查率80%以上。（3分）每低10%扣1分,扣完為止。 開展口腔保健,無齲齒率達30%以上,齲齒預(yù)防覆蓋率達90%以上。（3分）無齲齒率每超10%，扣1分；預(yù)防覆蓋率每低10%扣1分,扣完為止。自評說明我園嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，師幼體檢率達100%，教職工均有健康證。幼兒各項生長發(fā)育指標均達到標準。資料目錄【241】教職工入園健康檢查及定期體檢制度 【242】每學期幼兒出勤率情況統(tǒng)計表；每學期幼兒生長發(fā)育達標率和合格率情況統(tǒng)計表 【243】幼兒缺點矯治記錄及統(tǒng)計表；幼兒患病情況登記表及患病率統(tǒng)計表；缺鐵性貧血患病率、有效矯治率登記表及統(tǒng)計表；視力檢查、口腔保健制度及幼兒每學期視力檢查、無齲齒率、齲齒預(yù)防覆蓋率情況統(tǒng)計表幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理衛(wèi)生保健工作25 落實中小學幼兒園安全管理條例的有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行安全制度，定期進行安全檢查并及時排除不安全的因素，安全責任落實，措施健全（4分）10達到要求，得4分；較好達到，得3分；基本達到，得21分。10消防設(shè)施未達標的要有整改方案 按消防要求配備消防設(shè)施，有消防合格證明。（3分）達到要求，得2分；不達要求0分。 結(jié)合幼兒的生活進行安全和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。（3分）達到要求，得3分；較好達到，得2分；基本達到，得1分。自評說明我園成立了消防領(lǐng)導(dǎo)小組，園長親自擔任組長，抓好安全工作，園內(nèi)消防設(shè)施齊全，并保證完好狀態(tài)，有消防合格證，常檢查消防安全主設(shè)備，做到及時維修和更換，居安思危。教師把安全放在第一位，注重培養(yǎng)幼兒的安全保護意識，每學期的第一個月定為安全知識月，把安全教育滲透到生活的各個環(huán)節(jié)，加強安全教育，增強保護能力，每學期還進行防火、防震自救的安全講座，定期和不定期在園內(nèi)進行逃生演習。資料目錄【251】中小學生幼兒園安全管理條例、幼兒園安全管理工作制度及相應(yīng)的機構(gòu)【252】幼兒園每學期安全工作的計劃和總結(jié)【253】消防設(shè)備設(shè)施情況表及消防年檢合格證明【254】對幼兒安全和保障教育的相關(guān)資料幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理衛(wèi)生保健工作26定期、有針對性地向家長和教職工宣傳衛(wèi)生保健和科學育兒的知識，共商衛(wèi)生保健措施，共同做好衛(wèi)生保健工作。（5分）5達到要求，得5分；較好達到，得4分；基本達到，得3分。5自評說明通過幼兒園衛(wèi)生保健專欄和園內(nèi)及各班設(shè)立的家長園地，定期和不定期向家長宣傳幼兒心里健康和衛(wèi)生保健知識；通過家長委員會聽取家長對幼兒園衛(wèi)生保健工作的意見和建議，積極改進工作，共同做好衛(wèi)生保健工作。資料目錄【26】對家長、教職工進行衛(wèi)生保健和科學育兒的宣傳、教育和培訓等相關(guān)資料幼兒園等級評估自評說明（模版）一級指標二級指標三 級 指 標分值評分操作辦法得分備注自評他評幼兒園管理教育工作27 嚴格按國家和省有關(guān)幼兒教育的規(guī)定，樹立正確的教育觀、兒童觀、質(zhì)量觀，并指導(dǎo)教育實踐和開展教育教學工作。（8分）14達到要求，得8分；較好達到，得7-6分；基本達到，得5分。12 根據(jù)國家和省有關(guān)幼兒教育的要求，結(jié)合本園實際和幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要，制定保教結(jié)合、有利于幼兒身心和諧發(fā)展的課程目標體系，并制定切合實際的課程實施方案。（6分）達到要求，得6分；較好達到，得5-4分；基本達到，得3分。自評說明我們有計劃地組織員工學習幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程、廣東省幼兒園教育指南等，樹立正確的教育觀、兒童觀，并對老師的學習效果進行考核，指導(dǎo)教師將所學內(nèi)容內(nèi)化為自身的教育行為，并共同探討制定了有利于幼兒身心和諧發(fā)展的課程目標體系。教師們在工作中堅持保教結(jié)合，尊重、了解、關(guān)心幼兒，在教育活動中，教師能夠關(guān)注幼兒已有經(jīng)驗和實際發(fā)展水平制定切實可行的課程實施方案。資料目錄【271】幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園