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莫將青春付水流主題班會(huì)教案一、適用對(duì)象初一新生二、活動(dòng)背景初一新生剛剛轉(zhuǎn)到新環(huán)境,之前的學(xué)習(xí)壓力一下釋放,有可能導(dǎo)致沒(méi)有人生目標(biāo),沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。而且,他們還不知道轉(zhuǎn)到新的環(huán)境,學(xué)習(xí)壓力會(huì)更加大,可能曾經(jīng)有老師告訴他們“到了初中就很輕松,你們現(xiàn)在必須努力考個(gè)好的初中”來(lái)激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),這可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生,給了他們一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。其次,學(xué)生到了新的環(huán)境,遇到新的老師、同學(xué),可能會(huì)遇到難適應(yīng)、難受、想回到以前的感覺(jué)。三、活動(dòng)目標(biāo)得到激勵(lì),樹(shù)立自己的人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),看到學(xué)校和自己未來(lái)的希望;投入新的班級(jí)中,構(gòu)建團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧的先進(jìn)班級(jí);對(duì)初中(高中)的學(xué)習(xí)和生活有初步的認(rèn)識(shí),制定自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣并付諸行動(dòng);養(yǎng)好良好的時(shí)間觀念,認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性,學(xué)會(huì)如何安排時(shí)間;在當(dāng)今教育體制下,如何處理學(xué)習(xí)與課外的關(guān)系。四、活動(dòng)形式講故事,看視頻,聆聽(tīng)或合唱歌曲,做游戲五、活動(dòng)地點(diǎn)課室及操場(chǎng)六、活動(dòng)過(guò)程1.主持人開(kāi)場(chǎng)白;2.班主任請(qǐng)畢業(yè)的優(yōu)秀初中生回校講敘自己對(duì)初中的認(rèn)識(shí)以及其中的點(diǎn)滴;3.請(qǐng)同學(xué)朗誦詩(shī)歌;4.請(qǐng)同學(xué)分享自己對(duì)時(shí)間的體會(huì);5.看有關(guān)珍愛(ài)時(shí)間的名人故事視頻及聆聽(tīng)隱形的翅膀;6.全班朗誦奔跑;7.全班到操場(chǎng)做游戲(坐在后面人的腿上,圍成一個(gè)圈)。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.從班里面挑選并培訓(xùn)一名主持人;2.制定活動(dòng)計(jì)劃,把活動(dòng)落實(shí)到每一名學(xué)生;3.沒(méi)命同學(xué)寫(xiě)一份自己希望的班集體應(yīng)該是什么樣的,希望其他同學(xué)怎么做,自己講在初中取得什么樣的成績(jī),對(duì)初中學(xué)習(xí)環(huán)境的認(rèn)識(shí);4.制作相關(guān)課件;5.要求全班同學(xué)回家學(xué)唱奔跑,找?guī)讉€(gè)同學(xué)朗誦詩(shī)歌。八、班主任總結(jié)時(shí)間是不等人的。想擠出時(shí)間不容易,但是失去時(shí)間卻是很容易。無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異。同學(xué)們,時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它,抓緊不抓緊它,就看我們自己。在生活中,我們往往不珍惜一分鐘,覺(jué)得那是微乎其微,微不足道的,于是無(wú)情地耗費(fèi)著
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