七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷.doc

宣恩縣七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷總分 120分 考時(shí)：120分鐘姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 寫在前面：面對(duì)這份試卷，我深呼吸我暗暗地告誡自己：我會(huì)認(rèn)真書寫，我會(huì)按照先易后難的順序答題，我會(huì)仔細(xì)閱讀題目的要求！我一定能信！一.基礎(chǔ)：我的積累運(yùn)用（22分）1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（ ）（3分）A 蛻（tu）變 玷(din)污 詛(z)咒 倔(ju)強(qiáng)B 墮 (du) 落 貪婪( ln) 稟( bng)告 奢(sh)侈 C 應(yīng) 和(h) 水藻( zho) 澹澹(dn) 棲( q)息D 枯涸（h） 迸（bng）濺 醞釀（ning） 夢(mèng)寐（me）2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（3分）A 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴B 鑲嵌 湛藍(lán) 以往情深 清澈見(jiàn)底C 響晴 空靈 返老孩童 寬敞明亮D 緣份 恩澤 波光粼粼 春燕啄泥3、下列句子只用了一種修辭手法的是（ ）（3分）A 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。 B 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D 放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。4、仿寫句子，要求與所給的句子的話題、句式、修辭都相同。（4分）如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海； ， ； ， 。 5、語(yǔ)言表達(dá)（3分）某旅游景點(diǎn)有一則告示：除了你的腳印/什么都別留下/除了你的記憶/什么都別帶走。這則告示告訴游客的主要意思是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言回答。 6、默寫（6分） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白）子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?，其不善者而改之。（論語(yǔ)） 觀滄海中體現(xiàn)了作者有氣吞山河、一統(tǒng)天下之勢(shì)的詩(shī)句是: 默寫出次北固山下中的頸聯(lián)： 天凈沙 秋思中抒發(fā)游子之悲的詩(shī)句是： 何當(dāng)共剪西窗燭， 二.我的閱讀理解（29分）(一)后母的三巴掌（18分）從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃?！澳膩?lái)的？”后母看出不對(duì)勁兒了。“偷的?！蔽疫€覺(jué)得挺得意，挺能耐?！芭?！”后母二話沒(méi)說(shuō)，把我拽過(guò)去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒(méi)哭出音來(lái)?！白鲑\！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我怕極了，不敢哭，接過(guò)兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。從此，別人多稀罕的東西都沒(méi)動(dòng)過(guò)我的心。第二巴掌是我10歲那年。要過(guò)年了，父親交給后母一沓錢說(shuō)：“準(zhǔn)備過(guò)年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了?！倍∈俏覄偝錾牡艿?，后母沒(méi)奶水，老喂他炒面糊糊。我看見(jiàn)后母將錢壓在席底下?！鞍⑶伞?，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說(shuō)話，“章媳婦要生孩子生不出來(lái)得送醫(yī)院，你手頭有錢不？”“有?！蔽衣?tīng)見(jiàn)后母只說(shuō)了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方?！班?？”后母揭開席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過(guò)年呢，不借給她。”后母二話沒(méi)說(shuō)，一把把我從被窩里薅出來(lái)，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過(guò)錢跑出去了。“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰(shuí)還能沒(méi)個(gè)病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了?！焙竽富貋?lái)后并不哄我，還瞪著眼訓(xùn)我。父親知道了，說(shuō)該把屁股打碎。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。第三巴掌是我14歲那年。我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了?！拔也簧狭耍瑤湍镂关i吧。借人求人多難?！蔽页燥垥r(shí)說(shuō)。后母二話沒(méi)說(shuō)，把我揪起來(lái)照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道?tīng)后母巴掌后的教訓(xùn)才重要?！耙恢割^年紀(jì)，還沒(méi)見(jiàn)事就先低頭！抬起來(lái)！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來(lái)喂豬！”我哭了，不是因?yàn)槠ü商郏窃谖依斫夂竽敢黄难蟾袆?dòng)得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會(huì)寫文章時(shí)，一定先寫后母。”7、這篇文章貫穿全文的線索是 ，描寫人物時(shí)運(yùn)用最多的是 描寫。（2分）8、給下列字注音（4）拽（ ） 沓（ ） 揪（ ） 摳（ ）9、簡(jiǎn)要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分) 答：10、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：（3分） 11、簡(jiǎn)析后母的性格特征。（3分） 12、文中后母的教子方法正確嗎？為什么（結(jié)合你經(jīng)歷談?wù)?，不少?0字）（3分） 答： （二）文言文閱讀（11分）論 語(yǔ)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身”為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終生行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?2、解釋句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）吾日三省吾身。（ ） （2）學(xué)而不思則罔（ ）（3）死而后已（ ） （4）勿施于人（ ）13、翻譯文中兩個(gè)劃線的句子（4分）（1） （2） 14、在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你在哪些方面做得還不夠，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)，并闡明今后的打算。（3分） 三，我的審美體驗(yàn)（9分）鄉(xiāng)色酒三十年前 三十年后你從柳樹梢頭望我 我從椰樹梢頭望你我正年少 你是一杯鄉(xiāng)色也好 鄉(xiāng)色酒你圓 你滿人也圓 鄉(xiāng)愁也滿15、詩(shī)中寫了兩次望月，這兩次望月的時(shí)間、地點(diǎn)、心情是否相同？從何處能看出來(lái)？16、同樣是圓月，為何上節(jié)說(shuō)“圓”，下節(jié)說(shuō)“滿”？17、三十年前“你望我”；三十年后“我望你”，從中能看出詩(shī)人性格作怎樣變化？（四）我的創(chuàng)意表達(dá)（10分）我們上初中了，我們來(lái)到一個(gè)新的集體，在新的校園里發(fā)生了很多有趣的事情。這不，學(xué)校里創(chuàng)辦了一個(gè)文學(xué)刊物，現(xiàn)在要在全校征集文學(xué)刊物的名稱，還要招聘很多的編輯和記者。作為熱愛(ài)文學(xué)的你已經(jīng)躍躍欲試了：18、你想為你們學(xué)校的文選刊物取名為 （7個(gè)字以內(nèi)）（3分）19、假如你就是招聘的“考官”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題：（4分） 20、假如你是一名應(yīng)聘者，面對(duì)主考官，你首先要介紹自己，你會(huì)怎樣有個(gè)性地介紹自己呢？請(qǐng)把你的自我介紹寫在下面的橫線上：（3分） （五）作文（50分）21、命題作文：我最心愛(ài)的玩具話題作文：夢(mèng)，睡眠時(shí)體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動(dòng)，人們常