七年級語文上冊《本命年的回想》1課堂教學課件 蘇教版.ppt

本命年的回想劉紹棠 劉紹棠 作家 40多年的文學生涯 致力于 中國氣派 民族風格 鄉(xiāng)土題材 地方特色 著有 劉紹棠文集 大運河鄉(xiāng)土文學體系 所著 京門臉子 獲北京優(yōu)秀長篇小說獎 柳敬亭說書 獲全國優(yōu)秀中篇小說獎 峨眉 獲全國優(yōu)秀短篇小說獎 黃花閨女池塘 獲90年代優(yōu)秀小說獎 一 給下列紅色的字注音 生瘡 涿州 糝 大吃大嚼 簸箕 吆喝 栗子 黏 疙瘩鬏 紅火 鬼祟 麻麻亮 秫秸 漬 闔家 chu ng ju l h sh ji ni n su b ji h nghuo g daji 預習檢查 zhu m ma z sh n y ohe 本命年 我國習慣用十二生肖記人的出生年 每十二年輪回一次 3 同學們有12歲的嗎 本命年有什么講究 系紅腰帶 穿紅褲頭 腰上系大錢 研讀課文 1 本命年是什么意思 2 第一個本命年是幾歲 第二 三 四 五 12歲 24 36 48 60 一 釋題 學習第一段與第五段 4 為什么有這些講究 為了辟邪 祈福 平安 這是我們名族傳統(tǒng)的習俗 是老百姓最樸素情感的表現(xiàn) 60歲 最后一段 5 寫這篇文章時 作者多大年齡 你怎么知道的 1 作者60歲 恰逢他的本命年 他回憶起什么往事 二 學生自讀 學習第五段 思考 2 春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎 你是怎么知道的 試從文中找原話 不是 第一段 過春節(jié) 本命之年憶往事 過春節(jié) 點題 三 請學生朗讀第一段 思考 春雨驚春清谷天 夏滿芒夏暑相連 秋處露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒 全文起筆列舉二十四節(jié)氣名稱的意圖 襯托作用 本段末尾說春節(jié) 最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風味 作者以二十四節(jié)襯托春節(jié) 指出盡管 二十四節(jié)色彩繽紛 而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風味的 卻是二十四節(jié)之外的春節(jié) 把春節(jié)置于第一節(jié)的地位 春雨驚春清谷天 夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒春 立春 雨 雨水 驚 驚蟄 春 春分 清 清明 谷 谷雨 夏 立夏 滿 小滿 芒 芒種 夏 夏至 暑相連 小暑和大暑 秋 立秋 處 處暑 露 白露 秋 秋分 寒 寒露 霜降 冬 立冬 雪 小雪 雪 大雪 冬 冬至 小大寒 小寒 大寒 四 學習第二段至第四段 過年或大年 1 京郊運河父老鄉(xiāng)親對春節(jié)具有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風味的稱呼叫什么 2 同學們能不能從第三段中找出能體現(xiàn)運河父老鄉(xiāng)親過年感受的四個詞語 預熱 增溫 紅火 發(fā)燒 這四個詞語之間是一種什么樣的關系 程度上逐漸加深 升級 表明過年的氣氛一天比一天熱烈 充分表現(xiàn)了過年的感受 3 從這四個詞語中 我們感受到了舊時過年的熱烈氣氛 那么 他們都在忙些什么呢 舊時的年 自讀第四段 思考 作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)過大年的習俗 用 動詞 名詞 的格式概括這幾件事 如第一件事概括為 炒年貨 臘月初一 炒年貨 預熱 臘月初八 吃臘八粥 買糖果 增溫 臘月二十三 挑絨花 殺牲畜 備食物 送灶神 換門神 發(fā)燒 正月初一 大年三十 除夕守歲 紅火 拜新年 說一說 你覺得對這些事情的描寫中 最有地方特色的描寫是什么 例如 送灶王和換門神 送灶王 換門神 與過去相比 現(xiàn)在出現(xiàn)了哪些新的拜年方式 現(xiàn)時的年 放煙火禮花拿壓歲錢貼春聯(lián) 倒貼福字下飯店吃年夜飯吃年糕看春節(jié)晚會網(wǎng)絡拜年 電話 短信拜年外出旅游 1 可見 幾十年前的風俗跟現(xiàn)在過年有很多不同的地方 那其中不變的是什么呢 拓展延伸 辛苦一年 幸喜五谷豐登 享用勞動成果 展望來年 祈求好運 祝愿平安幸福 合家團聚 增進親情 密切鄰里關系 和和美美共奔前程 2 議一議 現(xiàn)時的年 有人說 過年忙碌又累人 而且鋪張浪費 在新時期 過年已失去了它原有的意義 可以取消這個習俗了 你認為呢 說出你的理由來 春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié) 它能把所有的中華兒女的心 一顆顆串聯(lián)起來 它是每個炎黃子孫心目中最神圣的日子 家 故鄉(xiāng)又成為每一個龍的子孫情感的歸宿 所以 春節(jié)這種民俗文化歸跟結底又是家的文化 中華傳統(tǒng)節(jié)日是傳承民族文化 寄托民族感情 體現(xiàn)民族認同感的舞臺 是植根于民間的文化瑰寶 寄語 對于中學生而言 熱愛中國傳統(tǒng)文化 并將其傳承下去 不僅能培養(yǎng)進取精神 更使得校園具有傳統(tǒng)文化底蘊 希望同學們從背誦古詩詞做起 多讀多看 并做義務小宣傳員 讓傳統(tǒng)文化走向社會 為煥發(fā)民族精神 增強民族向心力 凝聚力 建設文明社會努力 小結 練筆 描寫一個你家過年時令你印象最深的場面 1 觀察生活 課后作業(yè) 2 預習作業(yè) 找出本文生動 傳神的語言 并嘗試去理解 課外趣味閱讀 關于 年 的傳說傳說 年 是一頭帶有雙角的猛獸 生活在海底 每年的年三十它就浮出水面來到岸上 吞吃人和動物 所以一開始一到年三十 人們就攜老扶幼逃到山上 躲避 年 的到來 有一個年三十 村里來了一個要飯的老者 他聽說了這件事 說他有治 年 的辦法 只要 年 出來的時候 在門上貼上紅的對聯(lián) 穿上紅的衣服 并放起焰火和爆竹 年 就會被嚇跑了 有一部分人就相信了 等 年 來的時候 看到門上的紅對聯(lián)就緊張了 再聽到爆竹聲就嚇得逃之夭夭了 這就是人們在過年時要貼春聯(lián) 穿紅衣服 放爆竹的原因 我們現(xiàn)在過年時 有哪些風俗活動令你印象深刻呢 暢所欲言 眾里尋他千百度 春城無處不飛花 路上行人欲斷魂 爆竹聲中一歲除 遍插茱萸少