沖刺備考要點(diǎn).doc

好老師專升本培訓(xùn) 大學(xué)語(yǔ)文文學(xué)知識(shí) 沖刺備考要點(diǎn)匯總一、精讀文章1.論語(yǔ)十則1.體例（文體）：語(yǔ)錄體2.作者：孔子及其弟子3.作者相關(guān)：孔子的核心思想：仁（“己所不欲，勿施于人”可以體現(xiàn)）；儒家道德節(jié)操最高境界是孔子語(yǔ)錄無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁?！八臅保赫撜Z(yǔ)孟子中庸大學(xué)4.主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)人修養(yǎng)5.名句分析：（1）孔子曰：“益者三友，損者三友，友直、友諒、友多聞，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！狈g：孔子說(shuō):“對(duì)人有益處的朋友有三種，對(duì)人有害處的朋友有三種。交正值的朋友、交寬容的朋友、交見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，有益處。交花言巧語(yǔ)的朋友、交諂媚奉承的朋友、交夸夸其談的朋友，有害處?！保?）曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”翻譯：曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己，替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢？（老師）傳授（的學(xué)業(yè)）是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢？”（3）敏于事而慎于言，就有道而正焉。翻譯：做事要敏捷說(shuō)話要謹(jǐn)慎，到有道德的人那里去匡正自己。6.文章細(xì)節(jié)（1）“論語(yǔ)”中同“路遙知馬力”“烈火見(jiàn)真金”意思相近的是“歲寒、然后知松柏之后凋也”（2）“不亦說(shuō)乎”“說(shuō)”通“悅”、高興；“慍”怨恨、惱怒；“三人行必有我?guī)煛泵~作意動(dòng)詞；“不知為不知，是知也”“知”通“智慧”、智慧；“見(jiàn)賢思齊”希望、想著（3）曾子鼓勵(lì)門人為“仁”而奮斗的句子：“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”2.諫逐客書1.文體：奏章提政論文（政論）2.作者：秦朝唯一的文學(xué)家李斯3.中心論點(diǎn)：驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的；（李斯能說(shuō)服秦王的根本原因：切中秦王急于統(tǒng)一天下之心）4.論證手法：（1）歸納法：借用四位君王廣招賢才得出客卿之利（2）類比法：“泰山不讓土壤河海不擇細(xì)流王者不卻眾庶”（2）對(duì)比法：文章最主要的論證方法客卿之利，客卿之害；秦王重物輕人。5.名句分析：（1）今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯。翻譯：現(xiàn)在卻要放棄百姓來(lái)資助敵國(guó)，拒絕賓客使得諸侯成就霸業(yè)。（2）臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣。翻譯：我聽(tīng)說(shuō)其他官吏商議驅(qū)逐客卿的事情，私下認(rèn)為錯(cuò)了。（3）遂散六國(guó)之從，使之西面事秦，功施至今。翻譯：于是拆散六國(guó)的合縱，使他們朝西事奉秦國(guó)，公演延續(xù)到今天。（4）向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用。翻譯：假使四位君王拒絕賓客不接納，疏遠(yuǎn)門士不利用。（5）此所謂“藉寇兵而赍盜糧”翻譯：“藉”通“借”，借用；這就叫做“借武器給敵寇，送糧食給盜賊?！?.寓言二則1.文體：寓言體、寓言2.作者：柳宗元（代表作：永州八記寓言二則種樹郭橐駝傳）3.中心（寓意）：哀溺文序諷刺了愛(ài)財(cái)如命的人。蝜蝂傳諷刺腐敗官僚的貪得無(wú)厭、必將自取滅亡的下場(chǎng)。4.描寫手法：哀溺文序描寫人物的手法：正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合。4.五代史伶官傳序1.文體：史論2.作者：歐陽(yáng)修（北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖）；文學(xué)主張“明道、致用、事信、言文”3.中心論點(diǎn)：“盛衰之理，在于人事”4.論證手法：對(duì)比論證。（兩方面論證、欲抑先揚(yáng)）5.文章細(xì)節(jié)：（1）格言警句：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”、“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺” （被動(dòng)句式）（2）字句：“原莊宗之所以得天下，與其所以失之者”：代指天下；“舉天下之豪杰莫能與之爭(zhēng)”：舉：全部；莫：不能?！昂壕贾?，入于太廟”：名詞作動(dòng)詞6.名句分析：（1）方其系燕父子以組，函梁君臣之首翻譯：當(dāng)他用繩子綁住燕王父子，用木盒子裝著梁國(guó)君臣的頭。（2）憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身翻譯：憂勞可以使國(guó)家興盛，安樂(lè)可以使自身滅亡。（3）禍患常積于忽微，智勇多困于所溺翻譯：禍患常常由點(diǎn)滴錯(cuò)誤積累而成，聰明勇敢的人多半沉溺于某種喜好（結(jié)果深陷其中），（4）身死國(guó)滅，為天下笑翻譯：自己將死國(guó)家滅亡，被天下人恥笑。5.答司馬諫議書1.文體：書信體駁論文（反駁論點(diǎn)）2.作者：王安石3.作者相關(guān)：被列寧稱為“11世紀(jì)改革家”的政治文學(xué)家：王安石、文學(xué)主張文章當(dāng)“有補(bǔ)于世”“以實(shí)用為本”4.文章論點(diǎn)：作者反駁了司馬光強(qiáng)加新法的五條罪狀：侵官、生事、征利、拒諫、致怨。5.文章細(xì)節(jié)：“昨日蒙教（2次），竊以為”：承蒙指教、私下認(rèn)為；“度義而后動(dòng)”：揣度；“今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也?！保杭剑合Ｍ?；見(jiàn)恕：寬恕，寬恕我6.名句分析：（1）重念蒙君實(shí)視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。翻譯：又想到君實(shí)很看重（我），在書信往來(lái)不應(yīng)該草率，所以現(xiàn)在詳細(xì)說(shuō)出我這樣做的理由，希望您或許能夠?qū)捤∥野伞＃?）至于怨誹之多，則固前知其如此也。翻譯：至于（社會(huì)對(duì)我）怨恨和誹謗很多，那是我本來(lái)早就料到他們會(huì)這樣的。（3）人習(xí)于茍且非一日。翻譯：人么那習(xí)慣于茍且偷安、得過(guò)且過(guò)不是一天（的事情）了。（4）士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善。翻譯：士大夫們多數(shù)把不顧國(guó)家大事、附和世俗（簡(jiǎn)介），向眾人獻(xiàn)媚討好當(dāng)做好事。（5）盤庚不為怨者故改其度。翻譯：盤庚（遷都）不因?yàn)橛腥嗽购薜木壒示透淖冏约旱挠?jì)劃。6.氓1.文體：四言詩(shī)2.關(guān)于詩(shī)經(jīng)：我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)風(fēng)源頭：詩(shī)經(jīng)；詩(shī)經(jīng)保存民歌最多的是：國(guó)風(fēng)；用于宗廟祭祀的詩(shī)是：頌；宮廷宴享/朝會(huì)的樂(lè)曲。3.主旨：棄婦怨詩(shī)4.表達(dá)方式：以賦為主、兼有比興5.比興手法：桑之未落、其葉沃若；吁嗟鳩兮、無(wú)食桑葚；桑之落矣、其黃而隕；淇則有岸、隰則有泮。6.文章細(xì)節(jié)：“女也不爽”：差錯(cuò)、過(guò)錯(cuò)；“匪來(lái)貿(mào)絲”：非、不是；“將子無(wú)怒”：請(qǐng)7.歸園田居1.體裁：五言古詩(shī)2.作者：陶淵明（“田園詩(shī)之祖”、田園派代表詩(shī)人）3.思想感情：厭棄官場(chǎng)、崇尚自然（“久在樊籠里、復(fù)得返自然”表達(dá)全詩(shī)主旨、作者情懷）4.文章細(xì)節(jié)：“久在樊籠里”：籬笆、牢籠8.春江花月夜1.體裁：樂(lè)府詩(shī)、七言古詩(shī)、歌行體2.作者：張若虛（“孤篇壓全唐”）3.主體思想：貫穿全詩(shī)的主體景物：月光；感情基調(diào)：哀而不傷（1.月永恒、人短暫-人類的存在代代相傳；2.思婦游子的分離-想念證明情深、相聚更充滿期待）4.暗示手法：“白云一片去悠悠”、“可憐樓上月徘徊（擬人）、應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”5.文章細(xì)節(jié)：“愿逐月華流照君”：追逐、隨著；“青楓浦上不勝愁”：不能承受；“魚龍潛躍水成文”：波紋9.行路難1.文體：樂(lè)府舊題、七言歌行2.作者：李白（詩(shī)歌結(jié)構(gòu)：大開大合），盛唐浪漫主義詩(shī)人3.思想感情：懷才不遇的悲涼處境、雖前路艱難，但仍豪邁、自強(qiáng)不息。4.文章細(xì)節(jié)：（1）“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢”：描寫宴席歡樂(lè)氣氛，樂(lè)景襯哀情。（2）“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”：行為細(xì)節(jié)抒情詩(shī)句（3）“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”：暗喻仕途（世路）艱難（4）“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”：用典、典故、運(yùn)用典故抒情10.登高1.體裁：七言律詩(shī)（講究文采、對(duì)仗、韻律、每首限定為8句）2.作者：杜甫（詩(shī)歌風(fēng)格特點(diǎn)：沉郁頓挫）3.關(guān)鍵詞：悲秋（季節(jié)、人生、時(shí)代）4.文章細(xì)節(jié)：全詩(shī)前一半借景抒情，后一半敘述人生艱難；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的修辭手法：對(duì)仗；落木：落葉11.無(wú)題1.體裁：七言律詩(shī)2.作者：李商隱（詩(shī)歌以“無(wú)題”命名，所創(chuàng)者）3.名句分析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”手法：比喻、象征、對(duì)偶；表現(xiàn)手法：比興12.虞美人1.文體：宋詞2.作者：李煜（千古詞帝）3.思想感情：故國(guó)之思、亡國(guó)之痛4.文章細(xì)節(jié)：寓意良辰美景的事物：春花秋月5.名句分析：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”為何成為千古名句：抽象變具體、時(shí)空描繪愁緒無(wú)邊13.水調(diào)歌頭1.文體：宋詞2.作者：蘇軾（中國(guó)文學(xué)史上開創(chuàng)豪放詞派）3.思想感情：對(duì)其弟蘇轍的思念、政治失意的矛盾心理、對(duì)天下分別人表示祝愿。4.文章細(xì)節(jié)：“千里共嬋娟”：月光，代指月亮14.水龍吟.登建康賞心亭1.文體：宋詞2.作者：辛棄疾（南宋豪放詞派代表人）3.思想感情：報(bào)國(guó)無(wú)路、斗志難酬的悲憤；年華虛度的痛苦；渴望恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)精神4.三個(gè)典故：（1）“休說(shuō)鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未” 張翰國(guó)難之時(shí)不應(yīng)棄官（2）“求田問(wèn)舍，應(yīng)怕羞見(jiàn)，劉郎才氣”劉備、許汜關(guān)心國(guó)事，不自私自利（3）“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”桓公（桓溫）年華易逝5.文章細(xì)節(jié)：“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”的修辭手法：擬人、比喻；“遙岑遠(yuǎn)目”：遠(yuǎn)望遙山，舉目遠(yuǎn)望 15.書憤1.文體：七言律詩(shī)2.作者：陸游（年輕時(shí)立下“上馬擊狂胡”生平詩(shī)作近萬(wàn)首的南宋文學(xué)家）3.思想感情：雖有恢復(fù)中原之志，但壯志難酬，雖然年邁但至死不會(huì)放棄。16.山坡羊.潼關(guān)懷古1.文體：元曲2.作者：張養(yǎng)浩3.主旨句：興，百姓苦；亡，百姓苦。4.思想意義：批判歷代王朝，更指向元朝統(tǒng)治，振聾發(fā)聵；對(duì)歷史的無(wú)盡感慨，對(duì)歷史實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。二、泛讀文章1.國(guó)殤1.體裁：楚辭體2.作者：屈原（在學(xué)習(xí)民歌基礎(chǔ)上，創(chuàng)造發(fā)展了“楚辭”的詩(shī)人）2.廉頗藺相如傳1.文體：傳記2.關(guān)于史記：文體本紀(jì)、表、書、世家、列傳3.文章細(xì)節(jié)：“以先國(guó)家之急后私仇也”：意動(dòng)詞（以為先）3.山居秋暝1.文體：五言律詩(shī)2.作者：王維（盛唐田園山水派代表詩(shī)人）（蘇軾稱贊“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”）4.出塞1.文體：七言絕句（唐人“七絕壓卷之作”）2.作者：王昌齡（盛唐“七絕圣手”）3.文章細(xì)節(jié)：最后一句寓意：借對(duì)李廣的贊揚(yáng)，譴責(zé)當(dāng)今邊關(guān)將帥無(wú)能，不得其人5.游子吟1.文體：五言古詩(shī)、新樂(lè)府2.作者：孟郊3.名句分析：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”運(yùn)用手法：比喻、象征；直抒胸臆，淳樸自然。6.前赤壁賦1.文體：賦文2.文章細(xì)節(jié)：（1）借以抒情說(shuō)理的事物：江水、明月、清風(fēng)（2）體現(xiàn)蘇軾的三種思想：釋家、儒家、道家（3）本文中體現(xiàn)出的哲理韻味是：變與不變，有和無(wú)（4）采用“主客問(wèn)答”賦的傳統(tǒng)手法的作用：借“客”之口敘述人生失落，借“主”之口反駁，闡明“變”與“不變”的道理。順承自然，說(shuō)理透徹。（5）“蘇子愀然”：神色憂愁，不樂(lè)；“侶魚蝦而友麋鹿”：以為伴侶；“舉酒屬客”：請(qǐng)，讓；“吾與子之所共適”：享用7.聲聲慢1.文體：宋詞2.作者：李清照（前期詞風(fēng)：清麗婉轉(zhuǎn)；后期：悲傷低沉。被稱為“詞別是一家”）（作品集漱玉集）3.文章細(xì)節(jié)：（1）開頭疊詞使用：富有創(chuàng)造性，從行為、環(huán)境、心理三方面鋪墊了殘秋景色，烘托作者暮年漂泊無(wú)依。（2）“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”：忽暖忽寒，修養(yǎng)調(diào)理好老師專升本培訓(xùn) 大學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文部分 沖刺備考要點(diǎn)匯總一、精讀文章1.爐中煤1.體裁：現(xiàn)代詩(shī)2.作者：郭沫若（所做女神在我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上有重要意義）3.思想感情：以爐中煤自喻，以煤的燃燒表達(dá)熱烈的愛(ài)國(guó)情、奉獻(xiàn)精神4.象征手法：“年青的女郎”象征：五四以后的新生中國(guó)5.修辭手法：每節(jié)均以“啊，我年青的女郎！”開頭，屬于：反復(fù)2.雨巷1.體裁：新體詩(shī)、抒情詩(shī)、格律詩(shī)2.作者：戴望舒（“雨巷詩(shī)人”）3.思想感情：大革命失敗之后，作者美好理想不可得的迷茫心理。4.象征手法：“雨巷”營(yíng)造出一種迷離的意境；“丁香姑娘”象征自己的追求、理想3.風(fēng)波1.體裁：小說(shuō)2.作者：魯迅（中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，“民族魂”）3.主題：描寫農(nóng)村百姓的麻木、愚昧，揭示了“革命的首要任務(wù)是喚醒民眾”的主題。4.寫作的時(shí)代背景：張勛復(fù)辟5.文章細(xì)節(jié)：（1）風(fēng)波出自吶喊（2）九斤老太反復(fù)嘮叨“一代不如一代”說(shuō)明：當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾麻木、無(wú)動(dòng)于衷（3）趙七爺?shù)募?xì)節(jié)描寫：辮子盤上放下、馬褂、張大帥和張翼德的關(guān)系、一字一句讀三國(guó)志4.背影1.體裁：紀(jì)實(shí)散文2.作者：朱自清3.主旨：書寫真摯感人的父子深情4.文章細(xì)節(jié)：刻畫父親形象采用的描寫方法：肖像、行為、細(xì)節(jié)5.秋夜（巴金）1.體裁：散文2.作者：巴金（長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作：激流三部曲）（愛(ài)情三部曲霧雨電）3.思想感情：歌頌了魯迅先生熱情關(guān)懷青