11級園林素描實驗指導書.doc

素描實驗指導書一、前言素描作為造型藝術(shù)的基礎之一，是培養(yǎng)學生觀察與研究對象的正確方法，觀察對象的整體意識與研究對象的內(nèi)在本質(zhì)的能力。通過寫生石膏幾何形體及靜物，培養(yǎng)學生理解與表現(xiàn)對象的造型能力,其中包括構(gòu)圖的能力、塑造對象的能力以及透視解剖等方面的知識,對素描藝術(shù)語言、線條、色調(diào)層次等方面掌握和運用的能力；眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力等，并在實踐中加強對學生審美意識的培養(yǎng)和提高。素描學習對以后的色彩課、甚至徒手畫、專業(yè)制圖以及效果圖表現(xiàn)等具有重要的意義。二、課程實驗目的要求要求熟悉素描的工具與材料、掌握石膏幾何模型單體及組合寫生、靜物單體及組合寫生、超寫實素描中把握物體質(zhì)感及細部刻畫、速寫中的人物、動物、風景寫生等基本技能。培養(yǎng)學生觀察與研究對象的正確方法，觀察對象的整體意識與研究對象的內(nèi)在本質(zhì)的能力。培養(yǎng)學生理解與表現(xiàn)對象的造型能力, 對素描藝術(shù)語言、線條、色調(diào)層次等方面掌握和運用的能力；眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)造能力等。本課程的教學環(huán)節(jié)包括課堂講授，學生自學，習作，觀摩，答疑，質(zhì)疑。繪畫訓練的方式有臨摹、直接寫生、默寫。通過上述基本教學步驟，要求學生熟悉、運用素描繪畫工具，掌握相應的繪畫技法，養(yǎng)成良好的繪畫習慣，把握各繪畫步驟中的主要處理內(nèi)容，工作流程，以及總結(jié)出主觀的繪畫經(jīng)驗，并能正確地應用這些繪畫經(jīng)驗為后續(xù)的課程奠定良好的造型基礎。 本課程以實作為主，為單獨設課，所以開課后，任課教師需向?qū)W生講清課程的性質(zhì)、任務、要求、課程安排和進度、平時考核內(nèi)容、期末考試辦法、實驗守則及實驗室安全制度等。該課以臨摹、寫生、創(chuàng)作為主，教材中只給出題目，實作前學生必須進行預習，工具，資料準備好了之后才可以進行實作。實作1人1組，在規(guī)定的時間內(nèi)，由學生獨立完成，出現(xiàn)問題，教師要引導學生獨立分析、解決，不得包辦代替。任課教師要認真上好每一堂課，實驗前清點學生人數(shù)，實驗中按要求做好學生實作情況及結(jié)果記錄，實作后認真填寫實驗開出記錄。 愛護畫室中的設備與器械，不準抽煙、不準隨便亂涂亂畫。三適用專業(yè)：園林、風景園林（城規(guī)）；四主要儀器設備：除了畫室中的公共用具，如畫架，靜物、襯布、石膏等，自己配備畫板、畫紙（素描紙或繪圖紙）、畫筆（鉛筆、碳筆、炭精條等）、美工刀、夾子、橡皮、透明膠、圖釘、定著液等。五實驗方式與基本要求1本課程以實作為主，為單獨設課，所以開課后，任課教師需向?qū)W生講清課程的性質(zhì)、任務、要求、課程安排和進度、平時考核內(nèi)容、期末考試辦法、實驗守則及實驗室安全制度等。2該課以臨摹、寫生、創(chuàng)作為主，教材中只給出題目，實作前學生必須進行預習，工具，資料準備好了之后才可以進行實作。3實作1人1組，在規(guī)定的時間內(nèi)，由學生獨立完成，出現(xiàn)問題，教師要引導學生獨立分析、解決，不得包辦代替。4任課教師要認真上好每一堂課，實驗前清點學生人數(shù)，實驗中按要求做好學生實作情況及結(jié)果記錄，實作后認真填寫實驗開出記錄。六、實驗內(nèi)容實驗一 石膏幾何模型結(jié)構(gòu)素描臨摹 一、實驗目的 把握形體的結(jié)構(gòu)、比例、透視、與構(gòu)圖等能力。 二、實驗器材 1、 教材和范畫2、其他工具：8開繪圖紙或素描紙；、畫筆圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子等； 三、實驗說明1、構(gòu)圖均衡，畫面整潔.2、比例準確、透視準確； 四、實驗內(nèi)容和步驟1、分析范畫2.打草稿3、構(gòu)圖4、刻畫5、修改 五、實驗報告要求 1交臨摹的畫作。 2填上自己的姓名等六、實驗注意事項1.有問題及時問老師2.不一定一模一樣，要有主觀的東西3.不要破壞畫室中的設備實驗二 石膏幾何模型結(jié)構(gòu)素描寫生一、實驗目的 把握形體的結(jié)構(gòu)、比例、透視、與構(gòu)圖等能力。 二、實驗器材 1、畫室中的公共用具，如畫架，靜物、襯布、石膏、燈具等2、其他工具：8開繪圖紙或素描紙；、畫筆圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子等； 三、實驗說明1、構(gòu)圖均衡，畫面整潔.2、比例準確、透視準確； 四、實驗內(nèi)容和步驟1、分析石膏的擺放2.打草稿3、構(gòu)圖4、刻畫5、修改 五、實驗報告要求 1交臨摹的畫作。 2可以寫一些心得等六、實驗注意事項1.要先分析、選角度2.及時與老師溝通3.不要動老師擺的靜物及破壞畫室中的設備4.學會量比例的方法、學會把物體看空實驗三 石膏幾何模型明暗素描臨摹 一、實驗目的 把握石膏幾何形體的明暗描寫能力。 二、實驗器材 1、畫室中的公共用具，如畫架，靜物、襯布、石膏、燈具等2、其他工具：8開繪圖紙或素描紙；、畫筆圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子等； 三、實驗說明1、構(gòu)圖均衡，畫面整潔；2、比例準確、透視準確；3、分析原作品的明暗層次及表現(xiàn)技法。 四、實驗內(nèi)容和步驟1、分析原作品的明暗層次及表現(xiàn)技法2.打草稿3、構(gòu)圖4、刻畫5、修改 五、實驗報告要求 1交臨摹的畫作； 2可以寫一些心得等。六、實驗注意事項1.要先分析、選作品；2.及時與老師溝通；3.臨摹不是簡單的照抄；4.不要動老師擺的靜物及破壞畫室中的設備。實驗四 石膏幾何模型明暗素描寫生 一、實驗目的 把握形體的結(jié)構(gòu)、比例、透視、與構(gòu)圖等能力的基礎上，訓練學生的明暗描繪能力。 二、實驗器材 1、畫室中的公共用具，如畫架，靜物、襯布、石膏、燈具等2、其他工具：8開繪圖紙或素描紙；、畫筆圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子、定著液等； 三、實驗說明1、構(gòu)圖均衡，畫面整潔；2、比例準確、透視準確；3、黑白灰大的關系準確，有一定的虛實、對比。 四、實驗內(nèi)容和步驟1、分析擺放的石膏2.打草稿3、構(gòu)圖4、畫大關系5、刻畫6、修改 五、實驗報告要求 1交寫生的畫作、交之前可以噴定著液。 2可以寫一些心得等六、實驗注意事項1.要先分析、選角度、再構(gòu)圖、畫大的明暗關系2.有問題及時與老師溝通3.要有一定的創(chuàng)新4.不要動老師擺的靜物及破壞畫室中的設備實驗五 靜物結(jié)構(gòu)素描寫生 一、實驗目的 熟悉靜物結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法，把握靜物的結(jié)構(gòu)、比例、透視、與構(gòu)圖等能力。 二、實驗器材 1、畫室中的公共用具，如畫架，靜物、襯布、石膏、燈具等。2、其他工具：8開繪圖紙或素描紙；、畫筆圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子、定著液等。 三、實驗說明1、構(gòu)圖均衡，畫面整潔；2、比例準確、透視準確；3、有一定的虛實、對比。 四、實驗內(nèi)容和步驟1、分析擺放的靜物2.打草稿3、構(gòu)圖4、刻畫5、修改 五、實驗報告要求 1交寫生的畫作 2可以大家進行討論、發(fā)表等六、實驗注意事項1.要先分析、選角度、2.有問題及時與老師溝通3.對于罐口、罐底的透視要注意分析比較4.把物體看空和看透實驗六 靜物結(jié)構(gòu)素描寫生 一、實驗目的 熟悉靜物結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法，把握靜物的結(jié)構(gòu)、比例、透視、與構(gòu)圖等能力。 二、實驗器材 1、畫室中的公共用具，如畫架，靜物、襯布、石膏、燈具等。2、其他工具：8開繪圖紙或素描紙；、畫筆圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子、定著液等。 三、實驗說明1、構(gòu)圖均衡，畫面整潔；2、比例準確、透視準確；3、有一定的虛實、對比。 四、實驗內(nèi)容和步驟1、分析擺放的靜物2.打草稿3、構(gòu)圖4、刻畫5、修改 五、實驗報告要求 1交寫生的畫作 2可以大家進行討論、發(fā)表等六、實驗注意事項1.要先分析、選角度、2.有問題及時與老師溝通3.對于罐口、罐底的透視要注意分析比較4.把物體看空和看透實驗七 靜物明暗素描寫生 一、實驗目的 熟悉靜物明暗的表現(xiàn)方法，把握靜物的結(jié)構(gòu)、比例、透視、與構(gòu)圖等能力。 二、實驗器材 1、畫室中的公共用具，如畫架，靜物、襯布、石膏、燈具等。2、其他工具：8開繪圖紙或素描紙；、畫筆圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子、定著液等。 三、實驗說明1、構(gòu)圖均衡，畫面整潔；2、比例準確、透視準確；3、有一定的虛實、對比。 四、實驗內(nèi)容和步驟1、分析擺放的靜物2.打草稿3、構(gòu)圖4、畫大的明暗關系5、刻畫6、修改五、實驗報告要求 1交寫生的畫作、交之前可以噴定著液 2可以大家進行討論、發(fā)表等六、實驗注意事項1.要先分析、選角度、2.有問題及時與老師溝通3.對于罐口、罐底的透視要注意分析比較4. 要有一定的創(chuàng)新、多與同學討論比較5.不要動老師擺的靜物及破壞畫室中的設備實驗八 靜物明暗素描寫生 一、實驗目的 熟悉靜物明暗的表現(xiàn)方法，把握靜物的結(jié)構(gòu)、比例、透視、與構(gòu)圖等能力。 二、實驗器材 1、畫室中的公共用具，如畫架，靜物、襯布、石膏、燈具等。2、其他工具：8開繪圖紙或素描紙；、畫筆圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子、定著液等。 三、實驗說明1、構(gòu)圖均衡，畫面整潔；2、比例準確、透視準確；3、有一定的虛實、對比。 四、實驗內(nèi)容和步驟1、分析擺放的靜物2.打草稿3、構(gòu)圖4、畫大的明暗關系5、刻畫6、修改五、實驗報告要求 1交寫生的畫作、交之前可以噴定著液 2可以大家進行討論、發(fā)表等六、實驗注意事項1.要先分析、選角度、2.有問題及時與老師溝通3.對于罐口、罐底的透視要注意分析比較4. 要有一定的創(chuàng)新、多與同學討論比較5.不要動老師擺的靜物及破壞畫室中的設備實驗九 超寫實素描(質(zhì)感訓練)一、實驗目的 訓練細致刻畫表現(xiàn)物體質(zhì)感的能力。 二、實驗器材1、四開繪圖紙或水粉紙（水彩紙）；2、繪畫工具準備齊全，包括顏料、畫筆、紙張、調(diào)色盒、筆洗、海綿、畫板（畫夾）、圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子等，并準備要參考教材，每人一份工具； 三、實驗說明 1、構(gòu)圖均衡、形體準確、畫面整潔、筆觸細膩、整體關系統(tǒng)一、質(zhì)感明顯；2、將物體的細部放大來描繪；3、可以局部的描繪物體的細微的質(zhì)感； 四、實驗內(nèi)容和步驟1、先觀察理解、再取景構(gòu)圖、再深入刻畫、最后調(diào)整的步驟進行；2、局部放大描繪；3、細致刻畫質(zhì)感；4、最后調(diào)整修改； 五、實驗報告要求 1交寫生的畫作； 2可以帶創(chuàng)作的形式來表達。六、實驗注意事項 1.不要畫的范圍太寬2.注意背景與主體虛實關系3.學會概括、取舍和夸張實驗十 超寫實素描(質(zhì)感訓練)一、實驗目的 訓練細致刻畫表現(xiàn)物體質(zhì)感的能力。 二、實驗器材1、四開繪圖紙或水粉紙（水彩紙）；2、繪畫工具準備齊全，包括顏料、畫筆、紙張、調(diào)色盒、筆洗、海綿、畫板（畫夾）、圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子等，并準備要參考教材，每人一份工具； 三、實驗說明 1、構(gòu)圖均衡、形體準確、畫面整潔、筆觸細膩、整體關系統(tǒng)一、質(zhì)感明顯；2、將物體的細部放大來描繪；3、可以局部的描繪物體的細微的質(zhì)感； 四、實驗內(nèi)容和步驟1、先觀察理解、再取景構(gòu)圖、再深入刻畫、最后調(diào)整的步驟進行；2、局部放大描繪；3、細致刻畫質(zhì)感；4、最后調(diào)整修改； 五、實驗報告要求 1交寫生的畫作； 2可以帶創(chuàng)作的形式來表達。六、實驗注意事項 1.不要畫的范圍太寬2.注意背景與主體虛實關系3.學會概括、取舍和夸張實驗十一 意向素描一、實驗目的 訓練形式美感抽取分析的能力。 二、實驗器材1、四開繪圖紙或水粉紙（水彩紙）；2、繪畫工具準備齊全，包括顏料、畫筆、紙張、調(diào)色盒、筆洗、海綿、畫板（畫夾）、圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子等，并準備要參考教材，每人一份工具； 三、實驗說明 1、打破常規(guī)，進行視覺想象；2、簡化與抽離；3、形象重組； 四、實驗內(nèi)容和步驟1、觀察想像；2、形象抽離；3、構(gòu)思構(gòu)圖；4、深入刻畫；5、調(diào)整修改； 五、實驗報告要求 1交創(chuàng)作的畫作； 2不能太具象。六、實驗注意事項 1.有變形或夸張或重構(gòu)2.講究一定的構(gòu)成形式3.表現(xiàn)語言單純實驗十二 速寫臨摹一、實驗目的 掌握靜物、人物以及簡單風景的構(gòu)圖描寫能力，為以后積累資料和設計構(gòu)思時鍛煉一種技能。 二、實驗器材1、四開繪圖紙或水粉紙（水彩紙）；2、繪畫工具準備齊全，包括顏料、畫筆、紙張、調(diào)色盒、筆洗、海綿、畫板（畫夾）、圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子等，并準備要參考教材，每人一份工具； 三、實驗說明 1、先臨摹靜物、再臨摹動物或人體、再臨摹風景；2、掌握大的動態(tài)或結(jié)構(gòu)關系，不要求很細膩；3、既可用結(jié)構(gòu)的畫法也可以用明暗的畫法； 四、實驗內(nèi)容和步驟1、短時間抓住物體大的結(jié)構(gòu)關系；2、可以局部入手；3、一起呵成；4、可以畫畫室中的靜物和同學、最后到校園里畫風景； 五、實驗報告要求 1交臨摹的畫作； 2要求至少交五張以上實驗作業(yè)。六、實驗注意事項 1.不要求畫得很充分2.先靜后動、先簡單后復雜、先人物后風景3.隨時積累素材，為以后的設計和創(chuàng)作打下基礎實驗十三 速寫臨摹一、實驗目的 掌握靜物、人物以及簡單風景的構(gòu)圖描寫能力，為以后積累資料和設計構(gòu)思時鍛煉一種技能。 二、實驗器材1、四開繪圖紙或水粉紙（水彩紙）；2、繪畫工具準備齊全，包括顏料、畫筆、紙張、調(diào)色盒、筆洗、海綿、畫板（畫夾）、圖釘、透明膠、鉛筆、橡皮、美工刀、夾子等，并準備要參考教材，每人一份工具； 三、實驗說明 1、先臨摹靜物、再臨摹動物或人體、再臨摹風景；2、掌握大的動態(tài)或結(jié)構(gòu)關系，不要求很細膩；3、既可用結(jié)構(gòu)的畫法也可以用明暗的畫法； 四、實驗內(nèi)容和步驟1、短時間抓住物體大的結(jié)構(gòu)關系；2、可以局部入手；3、一氣呵成；4、可以畫畫室中的靜物和同學、最后到校園里畫風景； 五、實驗報告要求 1交寫生的畫作； 2要求至少交五張以上實驗作業(yè)。六、實驗注意事項 1.不要求畫得很充分2.先靜后動、先簡單后復雜、先人物后風景3.隨時積累素材，為以后的設計和創(chuàng)作打下基礎實驗十四 速寫寫生一、實驗目的 掌握靜物、人物以及簡單風景的構(gòu)圖描寫能力，為以后積累資料和設計構(gòu)思時鍛煉一種技能。 二、實驗器材1、四開繪圖紙或水粉紙（水彩紙）；2、繪畫工具準備齊全，包括顏料、畫筆、紙張、調(diào)色盒、筆洗、