《給未來一片綠色》教學(xué)設(shè)計(初中音樂課).doc

給未來一片綠色（八年級音樂課）一、 教學(xué)目標通過學(xué)習(xí)歌曲和欣賞歌曲，領(lǐng)悟“保護環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”的主題，增強學(xué)生“熱愛祖國、建設(shè)祖國、熱愛自然、愛護自然”的意識。二、 教學(xué)重點 在教學(xué)中有目的的引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、朗誦、模仿等感受作品的音樂情緒，引導(dǎo)學(xué)生理解作品，從而達到本課教學(xué)中心思想潛移默化的目的。三教學(xué)過程：1、給大家播放一段錄像。同學(xué)們，有什么感受，覺得我們該做些什么呢？生：要愛護地球保護環(huán)境師：保護環(huán)境是每個人義不容辭的責(zé)任，同學(xué)們?yōu)榄h(huán)保會做些什么呢？你想給未來的地球留些什么呢？是留下一片沙漠還是綠色呢？2、欣賞歌曲給未來一片綠色（出示詞譜）問：聽完歌曲，大家有什么感受呢。 答（慢抒情，詩意）歌曲旋律、速度特點 旋律優(yōu)美，中速。因為是四四拍、簡介歌曲創(chuàng)作背景、詞曲作者。歌曲為何能把人帶入詩一般的意境，讓我們踏著音樂的足跡去尋找答案3. 再次欣賞歌曲，隨著音樂輕聲哼唱。思考：歌曲由幾部分組成分別寫的是什么？生:三部分，第一樂段提出問題，第二樂段 思考問題，第三樂段回答問題我們應(yīng)該用怎樣的情緒進行演唱呢？第一樂段提出問題：旋律流暢、婉轉(zhuǎn)、抒情；第二樂段 思考問題：旋律活潑；第三樂段回答問題：對答，肯定的語氣這是一首表現(xiàn)少年兒童愛護環(huán)境、愛護地球、美化環(huán)境、造福人類的歌曲。（1）學(xué)生輕聲朗讀，教師在聆聽過程中記錄學(xué)生讀錯的字詞。（2）糾正錯誤字音，為唱歌時的吐字咬字作準備。3、學(xué)生演唱歌曲，進一步體驗歌曲。4. 課堂小結(jié)：提問：今天的課堂你學(xué)到了什么知識？強調(diào)“保護環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”的主題，增強人文意識。同學(xué)們，環(huán)保是一場綠色變革，這場變革中我們青少年的任務(wù)是帶動身邊的人積極參與樹立環(huán)保意識，用實際行動保護地球。給未來一片綠色是一首表現(xiàn)少年兒童愛護環(huán)境、愛護地球、美化壞竟、造福人類的歌。詞作者從疑問討論結(jié)論，設(shè)計了詩意般的意境，曲作者用調(diào)性對比的手法加以刻畫，譜出這首歌。歌曲的主題部分為D大調(diào)，前奏降B大調(diào)-g小調(diào),為主題部分調(diào)性做了準備.第一部分有四個樂句構(gòu)成,描繪兒童在思考問題,旋律流暢婉轉(zhuǎn)、抒情。第二部分是第一部分的發(fā)展，由兩個樂句構(gòu)成。表現(xiàn)兒童在思考、討論、選擇的意境，作者用二聲部，旋律活躍，好象你一言我一語。第三部分是前兩個部分的深入發(fā)展。描繪了兒童經(jīng)過熱烈的討論得出了肯定的