八年級(jí)生物上冊(cè) 第四單元第四章 第三節(jié)性狀的遺傳課件 濟(jì)南版.ppt_第1頁(yè)
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性狀的遺傳 第三節(jié) 一 生物的性狀 請(qǐng)同學(xué)們閱讀p82 83內(nèi)容 2分鐘后回答以下問(wèn)題 1 什么是性狀 2 什么是相對(duì)性狀 生物體的形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀 在遺傳學(xué)上 把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀 觀察課本82頁(yè)的幾種生物的性狀 看圖找差異 并說(shuō)出它們的不同 游戲 二 基因與性狀遺傳 分析與討論 性狀的遺傳 思考 生物的性狀是由什么控制的 與染色體有什么關(guān)系 生物的性狀一般是由dna上的基因決定的 基因位于染色體上 染色體在生物細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的 因此 基因也是成對(duì)存在的 根據(jù)性狀在親代和后代中的表現(xiàn)規(guī)律 我們把相對(duì)性狀分為顯性性狀和隱性性狀 把控制顯性性狀的基因叫做顯性基因 通常用大寫英文字母表示 如a 把控制隱性性狀的基因叫做隱性基因 通常用小寫英文字母表示 如a 基因與性狀表現(xiàn) 倘若細(xì)胞內(nèi)控制某性狀的一對(duì)基因?yàn)閍a或aa 該生物個(gè)體表現(xiàn)為什么性狀 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某性狀的一對(duì)基因?yàn)閍a時(shí) 該個(gè)體表現(xiàn)為什么性狀 表現(xiàn)為顯性基因a所控制的性狀 即顯性性狀 表現(xiàn)為隱性性狀 判斷對(duì)錯(cuò) 并說(shuō)明理由 1 同樣是生長(zhǎng)成熟的魚(yú) 鯉魚(yú)的個(gè)體較大 鯽魚(yú)的個(gè)體較小 這是相對(duì)性狀 2 金魚(yú)有體色透明的和不透明的 這是相對(duì)性狀 課堂鞏固練習(xí) 課堂鞏固練習(xí) 3 李的果實(shí)表面是光滑的而桃的果實(shí)表面有的光滑 有的帶有毛毛 它們相互間都可稱為相對(duì)性狀 例三 已知人臉上有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀 有酒窩的基因 d 是顯性基因 無(wú)酒窩的基因 d 是隱性基因 如果一對(duì)夫婦都沒(méi)有酒窩

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