xx五一勞動節(jié)主題班會設計方案.doc

xx五一勞動節(jié)主題班會設計方案 導語：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動節(jié)主題班會也開始了。下面是為您收集的方案，希望對您有所幫助。 【會議主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗 【會議目的】：通過本次班隊會議，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。 【會議形式】：主題班會 【會議內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等 【會議準備】：1、請表演類同學認真做好準備 2、全班同學在家學唱勞動最光榮 3、自己在家練習穿衣扣扣子、疊衣服準備比賽 【會議主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎 【會議過程】： 金：尊敬的老師 孟：親愛的同學們 勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會現(xiàn)在開始。 金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。 孟：幸福的生活從哪里來?勞動來創(chuàng)造” 勞：每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢? 金：我會想到：小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖， 孟：我會想到：勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮! 勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學們在幼兒園就會了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W一起來唱勞動最光榮這首歌吧。 金：同學們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還全世界勞動者共同的節(jié)日“五一”國際勞動節(jié)。但是有誰知道“五一”國際勞動節(jié)的由來嗎?下面我們有請*同學為大家介紹一下。 (“五一”國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。) 孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恒的主題。 勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲 金：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動來創(chuàng)造。 孟：當前，我們大多是獨生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。 勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽*和*同學帶來的快板從皇帝到公民 A：我是家里的小皇帝， 事事都得靠家長。 衣來伸手飯張口， 爺爺奶奶把我寵， 瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖. 趙XX：一身懶肉一身湯， 老師提問就心慌。 B：靜下心來想一想， 這“皇帝”真是不該當。 趕快丟掉錯思想， 做個公民嘗一嘗。 合：對，做個公民嘗一嘗。(掌聲) 金：勞動的歌聲傳四方 孟：勞動最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動。下面請聽小白兔與小灰兔的故事。 勞：大家聽了這個故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。 (因為小白兔愛勞動，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干) 金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學習呢? (全班同學：喜歡小白兔，向小白兔學習) 孟：大家都知道小白兔做得好，因為他肯干，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲我有一雙勤勞的手。 勞：聽完歌曲，我們來請同學講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事? (同學自由發(fā)言) 金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧,誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。(準備四件衣服，最好相同款) (請四個同學一組，分二組上臺參加比賽) 勞:讓我們再來系扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準備四件衣服，最好相同款) 請參加的同學穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八?？圩樱l最快系完為獲勝者。 (四個同學一組，分二組參加比賽) 金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子. 孟:同學們，請看一看我們的教室環(huán)境怎么樣?你感覺到了什么?(請幾個小朋友說一說) 教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮 勞：是啊，這是一個干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。 金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。 孟：勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什么，沒有勞動者，我們穿什么，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。 勞：那偉人又是怎么說的呢，下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧! 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。高爾基 勞動是幸福之文，不勞則無獲。富蘭克林 勞動創(chuàng)造世界。馬克思 不付出勞動就不會有收獲。賀拉斯 勞動是一切知識的源泉。陶鑄 金：高樓萬丈平地起 孟：滴水匯成大江，川流不息 勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。 金：請看*、*等小朋友為大家?guī)淼娜浒胛覀儚男蹌趧印?A:獨生子女是個寶， 勞動觀點最重要。 培養(yǎng)勞動好習慣， 別撒嬌! B:我在家里學做飯， 烙餅煎魚炒雞蛋。 炒肉不咸也不淡。 真能干! C:自己鍛煉洗衣服， 洗衣機一開嗚嗚嗚。 干凈衣服穿身上， 真舒服! D:自己的事情自己做， 集體勞動不怕多。 家長老師都高興， 真不錯! 孟：這就是勞動的意義，這就是勞動的真諦! 勞：同學們、伙伴們 合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過硬的本領，長成豐滿的羽翼。 金：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小要牢