2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 過年綜合練習(xí)一教案 青島版.doc

2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 過年綜合練習(xí)一教案 青島版教學(xué)內(nèi)容：課本120頁綜合練習(xí)1-5題。課型：練習(xí)課。教學(xué)目標(biāo)：1、 對(duì)乘法、除法的認(rèn)識(shí)以及對(duì)混合運(yùn)算的鞏固練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)。2、 把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到到生活中，并利用所學(xué)知識(shí)解決簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)乘法、除法的認(rèn)識(shí)以及對(duì)混合運(yùn)算的鞏固練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到到生活中，并利用所學(xué)知識(shí)解決簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，通過“回顧整理”我們復(fù)習(xí)了“乘除法等知識(shí)”，知道了混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并從中發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，這節(jié)課，我們來比一比，看看誰學(xué)得最好，題做得又對(duì)又快。二、課堂練習(xí)。1、生活中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？說給大家聽。2、同位互相說說(學(xué)生獨(dú)立完成，看誰做的又對(duì)又快)三、鞏固練習(xí)。1、請(qǐng)同位互相背乘法口訣。2、分組練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生4人一組（一名學(xué)生出題，其他學(xué)生計(jì)算，說出先算什么、再算什么）3、完成綜合練習(xí)。1）出示第1題。引導(dǎo)學(xué)生先看懂圖意，再進(jìn)行列式計(jì)算2）出示第2題。（練一練，進(jìn)行填數(shù)的練習(xí)，互相說說知道什么，要求什么。再進(jìn)行填數(shù)3）出示第3題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察畫面，互相說說，再列式計(jì)算。并說說自己為什么這樣做4）出示第4題（是一道口算題練習(xí)）反復(fù)練習(xí)，達(dá)到正確、熟練的目的。5）出示第5題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察畫面，互相說說，再列式計(jì)算。并說說自己為什么這樣做。四、總結(jié)同學(xué)們這節(jié)課，你們表現(xiàn)得很好，能正確計(jì)算，還能提出數(shù)學(xué)問題，同學(xué)間能互相合作完成練習(xí)。數(shù)學(xué)是非常有趣的，只要你們細(xì)心觀察，生活中處處有你們喜歡的東西，相信你們一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。五、布置作業(yè)。提前預(yù)習(xí)下一課。板書設(shè)計(jì)：過年（綜合練習(xí)1）88= 147= 164=164= 182= 497=附送：2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 運(yùn)動(dòng)會(huì)1教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體的生活情境，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。2、進(jìn)一步感受乘除法與生活的密切聯(lián)系，并能熟練運(yùn)用表內(nèi)乘除法解決一些實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：提出并解決相關(guān)的乘法、除法問題。教學(xué)難點(diǎn)：如何選擇有效信息提出并解決有價(jià)值問題；在解釋和應(yīng)用的過程中體會(huì)乘法之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、教具。 教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)同學(xué)們還記得咱們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的情境嗎？你在運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加了哪些項(xiàng)目的比賽？你還看到了哪些項(xiàng)目的比賽？在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場上你的感受是什么？二、問題探究1、仔細(xì)觀察主題圖，你得到哪些數(shù)學(xué)信息？明白了什么？2、小組內(nèi)相互說一說。3、集體說一說。4、獨(dú)立列式完成各問題。5、核對(duì)。三、體驗(yàn)感悟1、回顧反思：乘除法的關(guān)系。2、練習(xí)。3、獨(dú)立審題，看懂圖意。4、同桌相互說一說。四、實(shí)踐應(yīng)用1、基本練習(xí)。（1）出示“練一練”中的第1、2題。（2）學(xué)生讀懂題意后獨(dú)立完成。（3）集體交流與訂正。2、提高練習(xí)（1）出示“練一練”中的第3題的第（1）題。A讀題B策略引導(dǎo)：要求幾只小鳥12條腿，先要想到“1只小鳥2條腿”。 12里面有幾個(gè)2，就是幾只小鳥，用除法算。C學(xué)生列式解答與交流訂正。3綜合開放題練習(xí)五、小結(jié)六、布置作業(yè)一課一練第32頁板書設(shè)