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8 3平行線的特征 通過(guò)活動(dòng)一 請(qǐng)同學(xué)們探究平行線的三條特征 通過(guò)活動(dòng)二 請(qǐng)同學(xué)們掌握并靈活運(yùn)用平行線的特征 目標(biāo)一 通過(guò)活動(dòng)一 請(qǐng)同學(xué)們探究平行線的三條特征 任務(wù) 探索平行線的特征 方法 請(qǐng)各小組進(jìn)行展示講解 其他同學(xué) 小組進(jìn)行補(bǔ)充 檢測(cè)與評(píng)價(jià) 要求講解的同學(xué)大聲 大方 思路正確可加1分 其他同學(xué)補(bǔ)充加1分 特征探究完后組內(nèi)兩人先對(duì)背 班內(nèi)再進(jìn)行抽查 背過(guò)者加1分 時(shí)間 20分鐘 活動(dòng)一 一起探究 目標(biāo)二 通過(guò)活動(dòng)二 請(qǐng)同學(xué)們掌握并靈活運(yùn)用平行線的特征 任務(wù) 完成例題的講解 方法 請(qǐng)各小組進(jìn)行展示講解 其他同學(xué) 小組進(jìn)行補(bǔ)充 檢測(cè)與評(píng)價(jià) 要求講解的同學(xué)大聲 大方 思路正確可加1分 其他同學(xué)補(bǔ)充加1分 時(shí)間 5分鐘 活動(dòng)二 典例剖析 2 如圖 一條公路兩次拐彎后 和原來(lái)的方向相同 也就是拐彎前后的兩條路互相平行 第一次轉(zhuǎn)彎時(shí)的 b等于1420 第二次轉(zhuǎn)彎時(shí)的 c是度 1420 你能行 1 已知 如圖 ad bc b 58 d 136 則 a c 你能行 4 已知 如圖 ab dc ad bc 并且 1 60 求 2 c d的度數(shù) 注意書(shū)寫(xiě)格式哦 3 如圖 直線de經(jīng)過(guò)點(diǎn)a de bc b 440 c 570 則 dab 度 dac 度 1 平行線的三個(gè)特征 家庭作業(yè) 課本第50頁(yè) 1 3題 回頭看 兩直線平行 同位角相等 兩直線平行 內(nèi)錯(cuò)角相等 兩直線平行 同旁
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