寧夏石嘴市惠農(nóng)中學(xué)九年級化學(xué)上學(xué)期 2.1 多種物質(zhì)組成的空氣課件 人教新課標版.ppt_第1頁
寧夏石嘴市惠農(nóng)中學(xué)九年級化學(xué)上學(xué)期 2.1 多種物質(zhì)組成的空氣課件 人教新課標版.ppt_第2頁
寧夏石嘴市惠農(nóng)中學(xué)九年級化學(xué)上學(xué)期 2.1 多種物質(zhì)組成的空氣課件 人教新課標版.ppt_第3頁
寧夏石嘴市惠農(nóng)中學(xué)九年級化學(xué)上學(xué)期 2.1 多種物質(zhì)組成的空氣課件 人教新課標版.ppt_第4頁
寧夏石嘴市惠農(nóng)中學(xué)九年級化學(xué)上學(xué)期 2.1 多種物質(zhì)組成的空氣課件 人教新課標版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

回顧 空氣的各種成分及所占的體積 思考 結(jié)合你自己的預(yù)習(xí) 想想氮氣有什么性質(zhì) 多種物質(zhì)組成的空氣 答案 氮氣的物理性質(zhì) 一種無色 無味的氣體 不溶于水 密度與空氣相近 降溫 加壓氮氣可以液化成液氮 展示 氮氣的化學(xué)性質(zhì) 常溫下難與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 但在高溫條件下能與其他物質(zhì)反應(yīng) 回答 性質(zhì)決定用途 說說氮氣的性質(zhì)決定了它有何用途 思考 請同學(xué)們想想稀有氣體共有幾種 有何性質(zhì) 一般不與物質(zhì)反應(yīng) 只有在一定條件下 才能和物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 回答 性質(zhì)決定用途 說說稀有氣體的性質(zhì)決定了它有何用途 同學(xué)們看了這幅圖片 有何啟示嗎 想想 科學(xué)家證明一個成年人每天吸入的空氣約為12m3 16m3 那么一個人每天需要的氧氣約為多少 想想 造成空氣污染的四大因素是什么 沙塵 導(dǎo)致土地沙漠化 機動車輛排放的尾氣 no2 no 導(dǎo)致光化學(xué)煙霧 no2 o2 o3 no 想想 哪三大環(huán)境問題是由于空氣污染引起的 溫室效應(yīng) 臭氧層空洞 酸雨 思考 對防止空氣污染 你有何建議 溫室效應(yīng)是由于二氧化碳氣體引起的 臭氧層空洞是由于氟里昂和大氣污染引起的 思考 空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括什么 計入空氣主要污染物的有哪些物質(zhì) 下列三表為某市空氣污染指

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論