九年級語文下冊《偉大的悲劇》教學課件 河大版.ppt

偉大的悲劇 體裁 傳記 阿德雷企鵝 帝王企鵝 威德爾海豹 落日下的南極工作站 南極的夜晚 南極 冰天雪地 南極 雪地上留下了考察隊的車痕 遠處是一望無際的冰川和大海 靜謐的雪景 給人以美的享受 南極冰川 雪域冰山 納爾遜冰蓋 冰山 積雪 海中冰山 晶瑩的浮冰 深不見底的冰窟 正在融化的南極大陸 南極氣候 科學家曾測得 88 3 的平均最低氣溫 酷寒 世上風力最大風暴最多 每年約有2 3的時間刮大風 有過每秒92 5米的風速 烈風 有人說 天上最難的事 是太空旅行 天下最難的事 是叩訪南極 茨威格 奧地利的著名作家 茨威格出身于富裕的猶太家庭 去世界各地游歷 結識羅曼 曼蘭和羅丹等人 第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作 二十年代赴蘇聯(lián) 認識了高爾基 1934年遭納粹分子驅逐 先后流亡英國 巴西 1942年在巴西去世 故事背景 不挪威人阿蒙森和英國海軍上校斯科特各帶領一支探險隊向南極點進發(fā) 阿蒙森用20條愛斯基摩狗作為交通工具 狗拉雪橇前進 1911年12月14日到達南極點 斯科特用西伯利亞矮種馬和少量的愛斯基摩狗作為交通工具 中途狗跑了 只能靠人拉雪橇前進 前進速度大打折扣 在1912年1月16日才到達南極點 比阿蒙森遲了33天 由于南極嚴寒天氣突然提前到來 斯科特5人在歸途中 與暴風雪天氣搏斗兩個多月 饑寒交迫 體力不支 3月29日 5名隊員全部犧牲 1912年11月12日 后方搜索隊在斯科特蒙難處找到了保存在睡袋中的3具完好的尸體 并就地掩埋 墓上矗立著用滑雪杖作的十字架 雖然斯科特到達南極點的時間比阿蒙森晚 但卻是世界公認的最偉大的南極探險家 拽 毛骨悚 然怏怏 不樂毋 寧吞噬 羸 弱告罄 癲 狂凜冽 步履 姍姍 來遲憂心忡忡 疲憊 不堪 讀一讀 寫一寫 拽 zhu i 毛骨悚 s ng 然怏怏 y ng 不樂毋 w 寧吞噬 sh 羸 l i 弱告罄 q ng 癲 di n 狂凜冽 l n 步履 l 姍姍 sh n 來遲憂心忡忡 ch ng 疲憊 p b i 不堪 速讀課文 思考問題 1 概括文章主要內容 可從時間 地點 人物 事件 結果等方面思考 2 你認為文中的哪個段落能夠起到點題的作用 整體感知 1 不動唇 不指讀 忌回視 2 眼掃視 心專一 腦直映 3 抓重點 記大意 明中心 4 每分鐘不少于500字 速讀要求 整體把握 1 快速閱讀課文 用簡潔的語言介紹這個故事 4 理清故事情節(jié) 課文寫的事件發(fā)生在年 國人斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點 到達時間為 但卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經有人捷足先登 他們僅僅比人阿蒙森遲了 于是只好垂頭喪氣地踏上歸途 最后一個個悲壯地死去 1912 一個月 英 1月18日 挪威 5 本文共寫了五個人物 他們的姓名和身份分別是 羅伯特 福爾肯 斯科特 英國海軍上校鮑爾斯 威爾遜 博士 負責科學研究埃文斯 英國海軍軍士勞倫斯 奧茨 英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉 6 現(xiàn)在只有三個疲憊 羸弱的人吃力地拖著自己的腳步 穿過那茫茫無際 像鐵一般堅硬的冰雪荒原 這三個人是 斯科特鮑爾斯威爾遜 1 速讀課文 了解課文大意 填表復述故事 整體感知 問題探究 1 魯迅說過 悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看 課文題為 偉大的悲劇 所謂 悲劇 表現(xiàn)在哪些方面 1 失敗之悲 對于人類來說 第一個到達者擁有一切 第二個到達者什么也不是 2 作證之悲 他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責 在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證 而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追的 3 死亡之悲 1 艾文斯精神失常 死了 2 奧茨像一位英雄似的向死神走去 3 羸弱的三個人決定驕傲地在帳篷里等待死神的來臨 而且始終沒向世界哀嘆過自己最后遭遇到的種種苦難 在英國國家主教堂里 國王跪下來悼念這幾位英雄 2002年 安妮公主登上南極 悼念斯科特他們南極探險90周年 4 世人之悲 2 斯科特他們的探險之悲 你認為是 悲哀 之悲 還是 悲壯 之悲 斯科特一行的 偉大 體現(xiàn)在哪里 1 堅毅 勇敢 執(zhí)著 坦然面對死亡 有為事業(yè)獻身的英雄氣概 他們自己所進行的探險是人類的不朽事業(yè)時 沒有對探險的執(zhí)著 超人的力量和勇氣 是不可能從事這項事業(yè)的 而他們在歸途中與死亡抗爭 一個個犧牲時 沒有一個孬種 都是響當當?shù)臐h子 活得明白 死得悲壯 誠實守信 有紳士風度 斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了 但他們勇于承認失敗 并愿意為阿蒙森的成功作證 而這正是他所熱烈追求的事業(yè) 有強烈的團隊精神 探險需要團結協(xié)作精神 在關鍵的時刻為了保護同伴 有時要勇于獻出自己的生命 這一點斯科特和他的隊員們都做到了 4 對國家 對人民 對親人愛的真情流露 斯科特在生命的最后一息 考慮的不是一己之利 心中惦記的始終是別人 朋友 同伴 妻小 還有他的祖國和人民 他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽 而完全是愛的真情流露 信寫得如此鎮(zhèn)靜 絲毫不像一個行將離世的人 斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界 1 失敗之悲 冒險精神 悲劇偉大 2 作證之悲 誠信 3 死亡之悲 團結無私 4 世人之悲 敬仰永遠悼念 從中獲得精神鼓舞 本文的哪些細節(jié)最讓你激動難忘 有感情地讀給大家聽 并談談你的感受 細節(jié)1 歷盡艱險到達極點 等待他們的卻是占領者阿蒙森留下的國旗和信件 并要斯科特這個失敗者為他完成的業(yè)務作證 而斯科特居然接受了這項任務 細節(jié)2 負責科學研究的威爾遜博士 在離死神只有寸步之遙的時候 仍堅持科學觀結束自己 其他隊員堅決拒絕了他的要求 第二天 他獨自走向了帳篷外的茫茫風雪 細節(jié)3 最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息 直到他的手指完全凍僵 筆從手中滑下來為止 合作探究1 文中說 對人類來說 第一個到達者擁有一切 第二個到達者什么也不是 作者在這里要表達的是什么意思 你同意這種說法嗎 你是怎樣理解的 表達了斯科特角逐失敗后極度沮喪 悲哀的心情 作者為斯科特這個失敗者作傳 本身就說明作者不同意這個觀點 2 挪威國旗耀武揚威 洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響 國旗怎么會 耀武揚威 洋洋得意 這里表現(xiàn)出斯科特內心什么樣的復雜感情 這是擬人手法 在痛苦萬分的斯科特眼中 飄揚的挪威國旗就是他的對手 勝利者阿蒙森在耀武揚威 洋洋得意 3 它的占領者還在這里留下一封信 他請他把那封信帶給挪威的哈康國王 斯科特接受了這項任務 他要忠實地去完成這一最冷酷無情的職責 在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證 而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的 斯科特為什么要接受這項為他人業(yè)績作證的任務 他不接受不行嗎 因為他講求紳士風度 主張誠信 能勇敢地承認自己的失敗 正因為這一行為 他的人格才顯得無比高尚 也贏得了人們的尊敬 4 但是在這白雪皚皚的荒漠上 只有心中的海市蜃樓 它召來那些由于愛情 忠誠和友誼曾經同他有過聯(lián)系的各種人的形象 他給所有這些人留下了話 聯(lián)系上下文看 內心中的海市蜃樓 是什么意思 作者為什么要這樣比喻 指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對祖國 親人和朋友的懷想 海市蜃樓是美好的 卻是根本無法實現(xiàn)的 這樣比喻更加突出了悲劇效果給人心靈的沖擊 5 一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己 但他的心靈卻因此變得無比高尚 所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇 這話表達的是什么意思 在全文中起什么作用 斯科特雖然失敗了 但他的心靈經受了考驗 變得無比高尚 這句話是主旨句 起點題作用 6 斯科特和他的探險隊員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質 出哪里可以體現(xiàn) 誠信 有令人敬佩的紳士風度 堅毅 執(zhí)著 為事業(yè)而獻身的英雄氣概 強烈的集體主義精神 為了保護同伴勇于獻出自己的生命 無私的愛 在生命的最后一息心中惦記的始終是別人 朋友 同伴 妻小 還有他的祖國和人民 7 茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳 卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕 因為作為一位偉大的作家 茨威格想到的絕不僅是事業(yè)的成功者 而是事件背后給人精神上的震撼和啟迪 哪些值得我們學習 1五名隊員與風雪搏斗的精神值得學習 2最危險時刻 奧茨主動走向死亡 這是一種自我犧牲精神 3威爾遜博士在那時還 拖