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教材分析 體裁 樂(lè)府詩(shī)內(nèi)容 描述了動(dòng)人心弦的春江花月夜之景 抒寫了游子思婦的離恨閨怨之情 寫作技巧 構(gòu)思精巧 細(xì)節(jié)化的景物描寫絢爛多姿 詩(shī)情哲理交融 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 反復(fù)誦讀 品味重點(diǎn)詩(shī)句 體會(huì)詩(shī)人情感 過(guò)程目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩(shī)歌的能力 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象能力 進(jìn)入詩(shī)歌意境 情感目標(biāo) 體會(huì)詩(shī)人對(duì)自然 對(duì)生活的熱愛(ài)及深層的憂患意識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩(shī)歌的能力及聯(lián)想和想象的能力 難點(diǎn) 賞析詩(shī)歌的景 情 理相融的手法及蘊(yùn)含的哲理 教法 討論法講析法點(diǎn)撥法情境教學(xué)法 學(xué)法 誦讀法圈點(diǎn)勾畫法合作探究法 教學(xué)過(guò)程 音樂(lè)導(dǎo)入新課激情賞析新課深情誦背全詩(shī)拓展延伸練習(xí) 激情賞析新課 初讀全詩(shī) 走進(jìn)春江花月夜賞讀全詩(shī) 觸摸春江花月夜美讀全詩(shī) 融入春江花月夜 思考 1 詩(shī)中哪幾句寫月夜美景 2 哪幾句是詩(shī)人由月而產(chǎn)生的感慨 3 哪幾句寫的是思婦游子的離愁別緒 聽(tīng)示范朗讀 欣賞景物美 春江潮水連海平海上明月共潮生 思考 1 張若虛究竟描寫了哪些景物 2 通過(guò)這些景物創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境 鑒賞情感美 誰(shuí)家今夜扁舟子 何處相思明月樓 合作探究 1 為什么要寫白云 2 江水流春去欲盡 流走的是自然的春天還是游子的青春 3 鴻雁長(zhǎng)飛光不度 魚龍潛躍水成文 怎么理解 4 隨意挑選兩句做賞析 領(lǐng)悟哲理美 江天一色無(wú)纖塵皎皎空中孤月輪 補(bǔ)充名言 今人不見(jiàn)古時(shí)月 今月曾經(jīng)照古人 羨宇宙之無(wú)窮 哀吾生之須臾 寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 主旨 本詩(shī)通過(guò)對(duì)春江月夜美景的描寫 表達(dá)面對(duì)浩蕩壯麗的自然 對(duì)宇宙人生的探討 并通過(guò)展示現(xiàn)實(shí)人生中 游子思婦的離愁別恨 表達(dá)對(duì)美好生活的向往及對(duì)青春年華的珍惜 1 收集有關(guān)月的詩(shī)句 2 運(yùn)用聯(lián)想和想象寫一則與月有關(guān)的片段 3 課后班上開(kāi)展一次語(yǔ)文活動(dòng) 以經(jīng)典詩(shī)詞作為歌詞的演唱比賽 拓展練習(xí) 春江花月 景 游子思婦 情
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