五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練文本回放人教新課標(biāo)含答案.docx

強(qiáng)化訓(xùn)練三文本回放一、我愛(ài)閱讀竊讀記寫(xiě)出了林徽因?qū)ψx書(shū)的和對(duì)知識(shí)的。小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)通過(guò)小女孩與的交流,使我們得知21世紀(jì)的青年應(yīng)該貫通、貫通、貫通。走遍天下書(shū)為侶教育我們與為伴其樂(lè)無(wú)窮,還教給我們反復(fù)讀一本書(shū)的。我的“長(zhǎng)生果”通過(guò)作者回憶童年讀書(shū)、作文的經(jīng)歷,告訴我們的關(guān)系。二、月是故鄉(xiāng)明泊船瓜洲秋思長(zhǎng)相思都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)和的熱愛(ài)。梅花魂寫(xiě)了遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的華僑老人把對(duì)祖國(guó)的思念寄托在上,表達(dá)了他對(duì)的眷戀。桂花雨寫(xiě)作者對(duì)童年“”和“”的美好回憶和深深的懷念。小橋流水人家描繪了故鄉(xiāng)如畫(huà)的和閑適的生活情況,表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。三、說(shuō)明性文章鯨這篇課文讓我們知道了鯨不是而是。松鼠從松鼠的外形特征、性格特點(diǎn)、行為特征、四個(gè)方面介紹了松鼠,字里行間流露出了對(duì)松鼠的。新型玻璃向我們介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、五種新型玻璃。假如沒(méi)有灰塵介紹了灰塵的和,闡釋了灰塵與人類(lèi)的重要關(guān)系。四、生活中的啟示釣魚(yú)的啟示讓我們明白:“只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,起來(lái)卻很難。”通往廣場(chǎng)的路不止一條告訴我們:通往廣場(chǎng)的路不止一條。落花生采用的寫(xiě)作方法,告訴我們,人要做的人,不要做只講體面,的人。珍珠鳥(niǎo)告訴我們:,往往創(chuàng)造出美好的境界。五、遨游漢字王國(guó)漢字大約產(chǎn)生于年前。傳說(shuō)創(chuàng)造了文字,是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。六、父母之愛(ài)地震中的父與子講了在美國(guó)的一次大地震中,一位冒著危險(xiǎn),經(jīng)過(guò)小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出的故事。慈母情深表現(xiàn)了深沉的,表達(dá)了作者的情感?！熬蕵O了”和“糟糕透了”寫(xiě)了父母對(duì)作者第一首小詩(shī)的不同評(píng)價(jià),后來(lái)作者明白了父母對(duì)自己的兩個(gè)極端的斷言,是兩種不同的的方式。學(xué)會(huì)看病中母親的感情變化:猶豫后悔勇氣回升。七、不忘國(guó)恥、振興中華圓明園的毀滅從、建筑風(fēng)格、收藏的珍貴三個(gè)方面,再現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的宏偉壯觀。狼牙山五壯士記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五名戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,英勇殺敵,然后把敵人引上狼牙山頂峰,最后的故事。難忘的一課以“,我愛(ài)自己的祖國(guó)”這句話(huà)貫串全文,表達(dá)了臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。最后一分鐘講的是回歸時(shí)華夏兒女的自豪之情。八、走近毛澤東七律長(zhǎng)征贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命和革命精神。開(kāi)國(guó)大典記敘了1949年10月1日首都北京舉行的盛況。青山處處埋忠骨寫(xiě)了在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后,毛澤東極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過(guò)程。毛主席在花山表現(xiàn)了毛澤東熱愛(ài)群眾、關(guān)心群眾、和群眾打成一片的革命情懷,深刻反映了毛澤東,也是的群眾。強(qiáng)化訓(xùn)練三文本回放一、熱愛(ài)渴望季羨林中西古今文理書(shū)方法吸收和傾吐二、家鄉(xiāng)親人梅花祖國(guó)搖花樂(lè)桂花雨風(fēng)景人們?nèi)?、魚(yú)哺乳動(dòng)物生活習(xí)性喜愛(ài)夾絲玻璃吃音玻璃特點(diǎn)作用四、道德實(shí)踐生活也是這樣借物喻人有用而對(duì)別人沒(méi)有好處信賴(lài)五、四千多倉(cāng)頡王懿榮書(shū)法六、父親38兒子