


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
常青樹(shù)與落葉樹(shù)的評(píng)課報(bào)告 一、目標(biāo):教師能夠從知識(shí)、能力、情感這三個(gè)維度制定活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):了解常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的基本特征,初步知道兩種樹(shù)的不同點(diǎn)。 能力目標(biāo):能運(yùn)用觀(guān)察、比較的方法辨認(rèn)幾種常綠樹(shù)和落葉樹(shù)。 情感目標(biāo):體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣,愿意在集體面前表達(dá)自己的想法。 目標(biāo)制定全面而具體,而且著眼點(diǎn)小而精,是幼兒通過(guò)努力能夠達(dá)到的,符合最近發(fā)展區(qū)原則。 二、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 教師從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了此次活動(dòng): (一)引題,此環(huán)節(jié),教師通過(guò)一個(gè)發(fā)散性的問(wèn)題“你有沒(méi)有關(guān)于秋天樹(shù)葉的問(wèn)題?”引出了此次活動(dòng),在孩子們充分發(fā)言后,提出此次活動(dòng)的主題研究樹(shù)葉為什么會(huì)落下來(lái)這個(gè)問(wèn)題,使活動(dòng)的內(nèi)容孩子的需要,體現(xiàn)了幼兒的自主性。 (二)比較梧桐樹(shù)和茶花樹(shù)的樹(shù)葉 1提問(wèn)具體,有針對(duì)性:請(qǐng)你看一看、摸一摸、比一比,對(duì)著太陽(yáng)照一照,讓幼兒明確了觀(guān)察的要求,使幼兒的觀(guān)察目的明確,觀(guān)察結(jié)果更加準(zhǔn)確。 2在幼兒觀(guān)察后,教師通過(guò)表格記錄的方式從顏色、表面、硬度、厚度、大小這幾方面請(qǐng)幼兒進(jìn)行講述并進(jìn)行記錄,幫助幼兒梳理了經(jīng)驗(yàn)。最后通過(guò)小結(jié)及教具的巧妙運(yùn)用,讓孩子們知道了常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的基本特征。 (三)集體驗(yàn)證 在此環(huán)節(jié)中,教師逐一出示多種樹(shù)葉的PPT圖片,請(qǐng)孩子們從質(zhì)地、顏色、表面等方面共同判斷該樹(shù)葉到底是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù),而且在孩子們回答后馬上在旁邊出示答案,讓所有的孩子都參與了活動(dòng)。但我個(gè)人覺(jué)得,教師僅僅讓孩子通過(guò)一個(gè)特征就來(lái)判斷樹(shù)葉到底是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù),還不夠科學(xué)一點(diǎn),應(yīng)該多種特征共同考慮。 (四)制作樹(shù)葉掛件 1出示工具,介紹制作方法:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我覺(jué)得教師最值得推薦的就是袋子的準(zhǔn)備,用黃絲邊和綠絲邊來(lái)讓幼兒進(jìn)行分類(lèi),比較形象,而且長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子非常整齊,裝上葉子后很像一張書(shū)簽,非常美觀(guān)。 2幼兒制作及展示 在幼兒制作的過(guò)程中,教師播放了背景音樂(lè),讓幼兒的制作情緒比較愉悅,很輕松;制作完成后的展示板將樹(shù)葉一條條懸掛起來(lái),非常美觀(guān),也能看得很清楚。 3師幼共同驗(yàn)證 在展示后,教師請(qǐng)孩子們同伴之間進(jìn)行糾錯(cuò),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且改正,給了孩子檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),而且最終也再一次梳理了有關(guān)常綠樹(shù)及落葉樹(shù)的概念。 (五)經(jīng)驗(yàn)提升 此環(huán)節(jié)中教師通過(guò)播放視屏的方式,向幼兒介紹了為什么常綠樹(shù)一年四季都不會(huì)落葉,落葉樹(shù)到了秋天樹(shù)葉就會(huì)落下來(lái),幫助孩子們提升了經(jīng)驗(yàn)。 教師在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的時(shí)候?qū)訉舆f進(jìn),一環(huán)扣一環(huán),讓孩子們學(xué)得輕松,玩得開(kāi)心,而且還完成了教學(xué)目標(biāo)。 三、教師的執(zhí)教能力 在活動(dòng)中,教師始終保持微笑,教態(tài)親切,與幼兒近距離接觸。每一個(gè)問(wèn)題都非常精煉、到位,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有總結(jié),而且總結(jié)語(yǔ)簡(jiǎn)練,能夠幫助幼兒梳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綜合布線(xiàn)試題及答案b卷
- 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師考試難點(diǎn)解析試題及答案
- 病理考試題庫(kù)及答案
- 挑戰(zhàn)煙花測(cè)試題及答案
- 衛(wèi)生管理考試策略題目
- 藥品檢查與檢驗(yàn)知識(shí)試題及答案
- 考電氣的試題及答案解析
- 醫(yī)技三基知識(shí)試題及答案
- 激光與生物技術(shù)相結(jié)合的前景試題及答案
- 心理咨詢(xún)師對(duì)青少年發(fā)展的影響與考試試題及答案
- 勞動(dòng)合同(模版)4篇
- 第19課+資本主義國(guó)家的新變化+教案 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下
- 5.15鋼鐵長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)
- 客觀(guān)題法律職業(yè)資格考試(試卷二)試卷及解答參考(2025年)
- 公司法涉稅實(shí)務(wù)手冊(cè)-北京律協(xié)-2024-WN8
- 2024-2030年中國(guó)蝦青素行業(yè)發(fā)展分析及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與發(fā)展策略研究報(bào)告
- 直播電商策劃與運(yùn)營(yíng) 課件 項(xiàng)目1 認(rèn)識(shí)直播電商、項(xiàng)目2 主播人設(shè)打造與能力塑造
- 杭州臨平事業(yè)單位筆試真題及答案2024
- 四川省2024年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽(預(yù)賽)試題(解析版)
- 中國(guó)郵政招聘筆試題庫(kù)
- 生產(chǎn)部人員崗位技能矩陣圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論