培訓(xùn)游戲精選.ppt

培訓(xùn)游戲精選 企業(yè)團(tuán)隊(duì)的三大問題 1 成員的心態(tài)問題 2 成員的思想問題 3 成員的技能問題 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 全組隊(duì)員用提供的資源制作一對(duì)有軌電車 雙腳分別站在兩塊木板上 雙手抓住繩子 向指定方向行進(jìn) 項(xiàng)目目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)之間的合作與經(jīng)驗(yàn)的分享 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力 只有步調(diào)一致 相互協(xié)作才能順利 高效地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù) 體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性 心靈的默契 合作的最高境界 基本工作流程的建立及組織計(jì)劃的重要性 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 有軌電車 項(xiàng)目簡(jiǎn)介所有隊(duì)員組為幾隊(duì) 用報(bào)紙連成一個(gè)封閉的環(huán) 以最快的速度到達(dá)目的地 項(xiàng)目目標(biāo)個(gè)人如何在組織中最有效的發(fā)揮作用 充分調(diào)動(dòng)資源 適應(yīng)外部變化 講求奉獻(xiàn)精神 個(gè)人的奉獻(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作 用人之長(zhǎng) 容人之短 尊重差異 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 風(fēng)火輪 項(xiàng)目簡(jiǎn)介學(xué)員在穿好安全裝備的情況下依次攀爬上一根高約8米的圓柱 奮力向前躍出 雙手抓住面前的一根單杠 之后由保護(hù)繩放下 項(xiàng)目目標(biāo)增強(qiáng)自我控制與決斷能力以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境 分解克服心理壓力 建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣 無論后退是多么舒適 也不為舒適而后退 勇于抓住機(jī)會(huì) 在困難面前如何正確選擇 換位思考 理解領(lǐng)導(dǎo) 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 空中單杠 項(xiàng)目簡(jiǎn)介全體學(xué)員在帶好眼罩的情況下 利用培訓(xùn)師給大家的一些繩子 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi) 做成由一個(gè)正方形 房子主體 一個(gè)等腰三角形 房頂和一個(gè)圓 在三角形內(nèi) 是房子的窗戶 組成的房子 所有人相對(duì)均勻的分布在房子的各個(gè)邊上 項(xiàng)目目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的認(rèn)同與執(zhí)行 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力 如何在有障礙的情況下實(shí)現(xiàn)有效的溝通空杯的心態(tài) 在工作中傾聽的重要性 缺勤理論的深入體會(huì) 在工作中有時(shí)候需要缺勤 民主與集中 領(lǐng)導(dǎo)力 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 盲人繩房 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 每個(gè)團(tuán)隊(duì)利用我們所提供的資源在規(guī)定的40分鐘時(shí)間里 將盒子盡可能高的壘起來 最低要實(shí)現(xiàn)13個(gè)盒子的高度 培訓(xùn)目標(biāo) 關(guān)注創(chuàng)新思維 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注意的問題 同時(shí)學(xué)習(xí)掌握計(jì)劃執(zhí)行的全過程 加強(qiáng)人員的分工協(xié)作意識(shí) 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 建盒子 項(xiàng)目簡(jiǎn)介每個(gè)隊(duì)派代表展示小組總結(jié)的成果培訓(xùn)師對(duì)一天的活動(dòng)總結(jié)評(píng)估培訓(xùn)效果項(xiàng)目目標(biāo)經(jīng)驗(yàn)分享 理論總結(jié)樹立 大團(tuán)隊(duì) 觀念 團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到高潮評(píng)估培訓(xùn)效果 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 大總結(jié) 珠行萬里 同心鞋 我們是一家人 共同進(jìn)退 西點(diǎn)的核心價(jià)值觀由七個(gè)要素組成 忠誠(chéng) 責(zé)任 尊重 無私奉獻(xiàn) 誠(chéng)實(shí) 誠(chéng)信 個(gè)人勇氣 信任背摔 智力電網(wǎng) 攀巖 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力 多項(xiàng)世界之最 誰與匹敵 領(lǐng)導(dǎo)力 影響力 娛樂中體驗(yàn)快樂中學(xué)習(xí) 搶灘登陸 漫漫人生路 羅馬炮架 年度績(jī)效高峰會(huì)議 戶外體驗(yàn)式游戲 蜈蚣腳 坦克鏈 高空飛行器 成功品績(jī)力課程 激情 承諾 負(fù)責(zé)任 執(zhí)行力 室內(nèi)激勵(lì)游戲 穿越紙壁 紅黑游戲 同心桿 草坪拓展游戲破冰 分組 包括教練介紹 起隊(duì)名 隊(duì)訓(xùn) 隊(duì)歌 隊(duì)員名字 隊(duì)旗制作 推舉組長(zhǎng) 木桶原理游戲互為人椅看團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力效果穿越黑洞游戲團(tuán)隊(duì)要高效的前提是團(tuán)隊(duì)成員必須高效 個(gè)人的失誤將直接影響到團(tuán)隊(duì)成本支出 使團(tuán)隊(duì)效率降低 蜈蚣腳游戲 在分組團(tuán)隊(duì)后有人員組合成人鏈蜈蚣 于搶奪勝利中體會(huì)個(gè)人的努力是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)坦克鏈游戲 團(tuán)隊(duì)在有限時(shí)間內(nèi)利用報(bào)紙圍成坦克鏈在前進(jìn)比賽中體會(huì)個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)績(jī)效中的配合感悟 快搶手游戲 在數(shù)字口令的命令下 隊(duì)員在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)機(jī)遇和努力 感悟式培訓(xùn) 體驗(yàn)成功管理十大品績(jī)力課程生命之旅 音樂配合 室內(nèi)加場(chǎng)地 通過一段艱難的旅程 在蒙上眼睛 手拉手 不能講話的前提下 旅程中障礙重重 我們手拉手緊握著 不管有多少困難 我們永不松開 我們彼此將手傳遞著互助真誠(chéng)的心 通過此項(xiàng)目讓每位成員來感恩我們的同事 親人 我們將手拉手一起通過生命的旅程 穿越紙壁團(tuán)隊(duì)所有人員穿越A4紙張 考量團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力紅黑暗戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)人員在思想風(fēng)暴中體會(huì)合作和共贏的感悟同心桿游戲在游戲中體會(huì)只有創(chuàng)新 合作才可能步調(diào)一致 海難脫險(xiǎn) 海難脫險(xiǎn) 你們駕駛一艘游艇行使在太平洋上 突然一場(chǎng)大火 燒毀了游艇的大部分設(shè)備和地方 游艇開始緩慢下沉 由于關(guān)鍵的航行設(shè)備被燒壞 你和船員又忙于控制大火 所以對(duì)目前所處的位置不明 你們唯一能夠估計(jì)的是你們位于最近的陸地的南或西南方向約1500公里的地方 大火洗劫后僅存15件物品和一艘橡皮救生筏 這艘橡皮筏可以容納下你和其他船員 救生筏還附帶一個(gè)救生包 包里有一盒香煙 幾盒火柴和5張1元錢的鈔票 在逃離下沉的游艇之前 請(qǐng)?jiān)?5件物品中快速選擇7件 然后登上橡皮筏 換言之 需要對(duì)15件物品的重要性進(jìn)行排序 用1表示最重要 2次之 以此類推 海難脫險(xiǎn) 個(gè)人選擇 3分鐘 海難脫險(xiǎn) 小組在充分商討的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的方案 15分鐘 海難脫險(xiǎn) 專家排序 討論的問題 15分鐘 小組決策時(shí)有沒有領(lǐng)導(dǎo) 為什么他能成為領(lǐng)導(dǎo) 個(gè)人意見和小組意見不一致時(shí) 你是怎么做的 小組決策是否比個(gè)人決策更有效 為什么 決策的時(shí)間框架 參與度時(shí)間 一 訓(xùn)練內(nèi)容及啟示 第二項(xiàng) 蜘蛛網(wǎng)目標(biāo) 1 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 2 培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí) 3 形成團(tuán)隊(duì)凝聚力 4 培養(yǎng)學(xué)員 在煩忙的工作中 分清輕重緩急 整體考量 大膽取舍的品質(zhì) 5 形成工作有計(jì)劃且科學(xué)合理 在實(shí)踐中根據(jù)實(shí)情和突發(fā)事件調(diào)整計(jì)劃的意識(shí) 方法 把隊(duì)員分成人數(shù)相等或相近的兩小組 一小組在起點(diǎn) 另一小組在中點(diǎn) 場(chǎng)地為相隔約50米的草地 分別以起點(diǎn) 中點(diǎn) 終點(diǎn)設(shè)為A點(diǎn) B點(diǎn) C點(diǎn)反它分為三點(diǎn) A點(diǎn)為起點(diǎn) B點(diǎn)為接力點(diǎn) C點(diǎn)為終點(diǎn) 游戲時(shí) 從A點(diǎn)出發(fā) 到B點(diǎn)時(shí)把蜘蛛網(wǎng)放下 由第二小組隊(duì)員抬到終點(diǎn) 評(píng)價(jià) 布展得最大 桶里的水最多 完成的時(shí)間最短 第二項(xiàng) 蜘蛛網(wǎng)規(guī)則 1 游戲沒有開始 任何人不能接觸器械 蜘蛛網(wǎng) 2 所有隊(duì)員必須參與 3 把蜘蛛 水桶 放在網(wǎng) 一塊床單大小的布 上后 到游戲結(jié)束 均不能再碰它 4 參加游戲的所有隊(duì)員整體通過終點(diǎn) 才算完成游戲 5 中點(diǎn)接力時(shí) 要把蜘蛛網(wǎng)整體放在地上 另一組同伴方可接著游戲 結(jié)果 全體隊(duì)員都能很快地理解規(guī)則 游戲時(shí)團(tuán)結(jié)合作 協(xié)調(diào)一致 隊(duì)員間互相鼓勵(lì)和幫助 隊(duì)員在游戲時(shí) 絕大部分隊(duì)員眼睛盯著中間的蜘蛛 水 而對(duì)周周所發(fā)生的事情和前進(jìn)和方向甚至危險(xiǎn)都不知道 第二項(xiàng) 蜘蛛網(wǎng)啟示 1 主動(dòng)為事 三個(gè)主動(dòng)即主動(dòng)面對(duì)問題 主動(dòng)解決問題 主動(dòng)尋找方法解決問題 如 日常教學(xué)工作中等 2 學(xué)會(huì)取舍 在工作中哪些重要 哪些要先完成 心中要有數(shù) 比如 當(dāng)有許多工作同時(shí)出現(xiàn)時(shí) 在班級(jí)中出現(xiàn)了多種不良現(xiàn)象等 3 工作有計(jì)劃 并在實(shí)踐中不斷調(diào)整謀劃 4 不要因小失大 要全面考慮問題 第三項(xiàng) 羅馬炮架 目標(biāo) 1 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 2 學(xué)會(huì)關(guān)愛他人和弱者 3 形成團(tuán)隊(duì)凝聚力 4 磨練意志 培養(yǎng)正視挫折的態(tài)度 方法 把隊(duì)員分成人數(shù)相等或相近的組 在相隔約六米兩平行線的一邊 把全隊(duì)成員連成一個(gè)整體 按規(guī)則從平行線的一邊通過到另上邊 評(píng)價(jià) 參與的程度 互相關(guān)愛的程度 互相鼓勵(lì)的程度 第三項(xiàng) 羅馬炮架 規(guī)則 1 游戲沒有開始 任何人不能試兩平行線的寬度 2 所有隊(duì)員必須參與 3 在全體對(duì)完全通過指定區(qū)域之前 隊(duì)伍不準(zhǔn)斷開 否則重新開始 4 在指定區(qū)域 最多只能有四只腳和八只手著地 超過者 重新游戲 結(jié)果 全體隊(duì)員能夠互相鼓勵(lì) 互相幫助 大家積極討論和實(shí)踐 經(jīng)過多次的失敗后 最終都完成了任務(wù) 但是 在發(fā)表意見和見解時(shí) 沒有組織 你一句 他一句 結(jié)果造成分不清哪些意見是正確的 可行的 第三項(xiàng) 羅馬炮架 啟示 1 在教學(xué)中要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人 關(guān)心弱者 如 班內(nèi)的學(xué)困生等 2 為集體的利益 以主人翁的態(tài)度獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 如 為了學(xué)校的發(fā)展 為了班級(jí)的進(jìn)步 發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 如何使用發(fā)表語論的方法等 包括老師和學(xué)生 3 增強(qiáng)意志 正確分析和對(duì)待挫折 如 在工作中遇事是否半途而廢 遇到不順心的事是積極面對(duì) 還是牢騷滿腹 如何提高受挫折的能力等 4 要善于學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng) 提高明辨是非的能力 三思而用 要有恒心 信心 勇氣 做要提高效率 如 備課 對(duì)待傳言 提升教學(xué)能力等 第四項(xiàng) 七級(jí)浮圖 目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感 2 在工作和學(xué)習(xí)中敢于承擔(dān)責(zé)任 3 提高處理危機(jī)的意識(shí)和能力 方法 在一定的距離中 一端為起點(diǎn) 另一端為終點(diǎn) 在終點(diǎn)有一只小桶 用于裝導(dǎo)過來的小球 隊(duì)員人手一根約50CM的水槽 在起點(diǎn) 一根接一根 形成一條長(zhǎng)的管槽 游戲時(shí) 在隊(duì)伍的最前端放下小球 讓小球向前滾動(dòng) 當(dāng)小球通過自己的水槽后 馬上跑到隊(duì)伍的后與最后一位同伴的水槽接在一起 依此類推 評(píng)價(jià) 參與的程度 積極程度 責(zé)任感和態(tài)度 第四項(xiàng) 七級(jí)浮圖 規(guī)則 1 游戲時(shí) 小球在水槽中只能向前滾動(dòng) 在中間不能停止 也不能后退 否則重新開始2 在進(jìn)行兩球的游戲時(shí) 除了以上規(guī)則外 兩球在整個(gè)過程不能相觸 否則重新游戲 結(jié)果 全體隊(duì)員能夠互相鼓勵(lì) 互相幫助 大家積極討論和實(shí)踐 經(jīng)過多次的失敗后 最終都完成了任務(wù) 在做游戲時(shí) 隊(duì)員都能注意控制球速度 與同伴協(xié)調(diào)配合 第四項(xiàng) 七級(jí)浮圖 啟示 1 在工作中如何處理公共事物 突發(fā)事件 如 在某班出現(xiàn)突發(fā)事情 而該班班主任不在時(shí) 是否有勇氣 果斷地進(jìn)行處理 現(xiàn)在人事改革后的分配方案 對(duì)不同的崗位 工作量等作了較細(xì)的分工 當(dāng)出現(xiàn)邊緣化或新問題時(shí) 是否袖手旁觀呢 等等 2 為了集體的利益 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 把危機(jī)在自己的手中得到化解 不要把問題推給別人 本次拓展培訓(xùn)課程具體安排 拓展活動(dòng)安排 根據(jù)人數(shù)分若干個(gè)小組 07 40在客戶指定位置 由我們指定的豪華旅游大巴會(huì)提前等待活動(dòng)人員集合 07 50統(tǒng)一從客戶指定地點(diǎn)集合出發(fā)09 00到達(dá)康達(dá)信戶外拓展訓(xùn)練基地9 10 9 20安全注意事項(xiàng)介紹 建立團(tuán)隊(duì) 分組 設(shè)計(jì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名 口號(hào) 隊(duì)徽 第一模塊 團(tuán)隊(duì)的建立協(xié)作項(xiàng)目9 20 9 50進(jìn)行團(tuán)隊(duì)熱身 破冰活動(dòng) 完美掌聲 十八羅漢陣建立團(tuán)隊(duì)文化 展示自我團(tuán)隊(duì)特色 拓展活動(dòng)安排 9 50 10 00段落小結(jié)10 00 10 30第一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目 動(dòng)力火車 科目目的 團(tuán)隊(duì)節(jié)奏的建立 由拓展訓(xùn)導(dǎo)師引導(dǎo)進(jìn)行該拓展科目的分享 有效溝通渠道建立 面對(duì)變化團(tuán)隊(duì)的合作凝聚力和適應(yīng)變化能力團(tuán)隊(duì)節(jié)奏的作用 第二模塊 團(tuán)隊(duì)的磨合 10 30 11 40第一組 智力蛛網(wǎng) 活動(dòng)目的 體驗(yàn)計(jì)劃 分工 溝通 合作及領(lǐng)導(dǎo)指揮能力 統(tǒng)籌安排能力的重要 樹立服從組織安排 強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律的觀念 同時(shí)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的大局觀念 體會(huì)到一個(gè)團(tuán)體的鼓勵(lì)及支持對(duì)克服障礙的幫助 正確對(duì)待得失 平常心對(duì)解決團(tuán)隊(duì)問題的意義 團(tuán)隊(duì)良好的氛圍對(duì)解決困難的重要 分工與協(xié)作 處理好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 讓學(xué)員意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性 第二組 野外求生 活動(dòng)目的 體驗(yàn)計(jì)劃 分工 溝通 合作及領(lǐng)導(dǎo)指揮能力 統(tǒng)籌安排能力的重要 樹立服從組織安排 強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律的觀念 同時(shí)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的大局觀念 第三組 空中斷橋 活動(dòng)目的 增強(qiáng)個(gè)人的自信心 鍛練膽識(shí) 在面對(duì)問題時(shí)具備冷靜的頭腦 對(duì)各種問題進(jìn)行分析從而做出準(zhǔn)確的判斷 第四組 團(tuán)隊(duì)攀巖活動(dòng)目的 面隊(duì)困難和挑戰(zhàn) 你和你的團(tuán)隊(duì)要不畏艱險(xiǎn) 堅(jiān)韌不拔 通力合作 才能取得最后的勝利 加強(qiáng)了個(gè)人的自信心和同事之間的相互協(xié)作與信任 下午拓展訓(xùn)練安排 11 40 12 00段落小結(jié)12 00 12 30中餐12 30 14 00團(tuán)隊(duì)熱身項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)活力操 森林里的松鼠14 00 15 00繼續(xù)分組互換進(jìn)行上午幾個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信任加固項(xiàng)目 由分組訓(xùn)導(dǎo)師引導(dǎo)進(jìn)行相應(yīng)拓展科目的分享 分組備選拓展科目 雷陣取水 活動(dòng)簡(jiǎn)介 團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的 有很多事情必須靠團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作 共同努力才能完成 活動(dòng)目的 一家公司 一個(gè)團(tuán)隊(duì) 彼此間的信任和協(xié)作是最重要的 那么 你所在公司 團(tuán)隊(duì)有著怎樣的信任和配合程度 如何提升人與人之間的默契感 做完了這個(gè)科目 你就會(huì)明白了 分組備選科目 建筑工地 不同等角色 用簡(jiǎn)單的道具構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)心目中完美目標(biāo)活動(dòng)目的 通過游戲使參與者體會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo) 分工 指揮和執(zhí)行力等致勝要點(diǎn)的重要性 培養(yǎng)全局觀念和組織協(xié)調(diào)能力 分組備選科目 荊棘排雷項(xiàng)目描述 在一個(gè)直徑5米的布滿地雷的雷陣中間有一個(gè)控制器 需要你和你的隊(duì)友在不接觸雷陣地面的情況下 完成控制器的拆除工作 而且時(shí)間非常緊迫 你們可能做到嗎 培訓(xùn)目的 當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難的時(shí)候 我們?cè)鯓硬拍苷{(diào)動(dòng)起大家的智慧 集思廣益 讓整個(gè)過程能夠有組織有計(jì)劃的進(jìn)行 又不會(huì)限制每個(gè)人的思維及表現(xiàn) 這是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力的重要途徑 具體課程闡述 部分 精神體操 所有的隊(duì)員圍成一個(gè)圓并且手搭著肩連在一起 按照一個(gè)口令行事 每一名隊(duì)員都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一分子 一點(diǎn)點(diǎn)的不協(xié)調(diào)都會(huì)導(dǎo)致整體計(jì)劃流局 個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系變的空前的緊密 破冰啟航 項(xiàng)目描述 通過培訓(xùn)師的講解和一系列小的輔助項(xiàng)目使學(xué)員了解拓展起源拓展培訓(xùn)的內(nèi)容拓展培訓(xùn)的形式以怎樣的態(tài)度來接受這次培訓(xùn)項(xiàng)目意義 這個(gè)項(xiàng)目最主要的意義在于把學(xué)員導(dǎo)入最佳的培訓(xùn)狀態(tài) 它將打破人與人之間緊張拘束的氣氛 迅速的由陌生到了解 拉近學(xué)員之間的距離 營(yíng)造開放 活躍 專業(yè)的培訓(xùn)氛圍 為后期的培訓(xùn)工作定出基調(diào) 打下良好的基礎(chǔ) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目描述 首先通過一個(gè)小游戲 讓大家迅速活躍起來 并巧妙地讓大家在意想不到的情況下被分成人數(shù)相當(dāng)?shù)娜舾尚〗M 每組15人左右 正式的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容包括 選隊(duì)長(zhǎng) 起隊(duì)名 畫隊(duì)旗 隊(duì)徽 編隊(duì)歌 隊(duì)訓(xùn) 塑隊(duì)雕 此后 每個(gè)組都要在大家面前來展示團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成果 至此培訓(xùn)的主要活動(dòng)單元 每個(gè)小組正式建成 項(xiàng)目意義 熟悉團(tuán)隊(duì)成員 選取團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖 塑造團(tuán)隊(duì)文化 使學(xué)員明確團(tuán)隊(duì)的大范圍和小范圍 對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生歸屬感和榮譽(yù)感 信任背摔項(xiàng)目描述 每一位隊(duì)員依次從一個(gè)高1 5米的背摔臺(tái)上背對(duì)大家身體保持正直向后倒下 下面的隊(duì)員用雙臂將他安全