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文檔簡介
烏塔 學習目標 1 認識本課的6個生字 2 流利地朗讀課文 讀懂課文內容 3 通過對本課的學習 增強獨立生活 自強自立的意識 自學指導 一 1 圈出課文中要認的字組成的詞語 并用 劃出它們所在的句子 注意讀正確 2 用自己喜歡的方式朗讀課文 說說課文主要講了一件什么事 洗漱愜意號碼反駁邏輯 qi 本文寫了一個14歲的德國女孩獨自一人游歷的事 烏塔 歐洲 自學指導 二 1 她游歷了哪些國家 從課文哪個自然段可以找到 2 課文哪個自然段寫她在旅行當中的具體做法 3 作者和烏塔是怎樣討論小孩單獨出去旅行這個問題的 烏塔游歷了哪些國家 法國 瑞士 奧地利 意大利 德國 德國 法國 德國 法國 瑞士 德國 法國 瑞士 奧地利 德國 法國 瑞士 奧地利 意大利 德國 法國 瑞士 奧地利 意大利 德國 法國 瑞士 奧地利 意大利 希臘 她一見我 立即坐起來打招呼 問我玩得怎樣 又問我從哪里來 我說是中國人 現(xiàn)旅居德國 她一聽 高興得大叫 我是德國人 住在漢堡 她告訴我她叫烏塔 已經14歲了 這次趁暑假游歷歐洲 已經去了法國 瑞士 奧地利 在意大利去了威尼斯 米蘭 佛羅倫薩 最后還要去希臘 我有點驚訝 你一個人嗎 當然 她很自然地答道 想一想她在旅行當中是怎么做的 旅行之前做了哪些準備 1 設計好了旅行路線和日程 2 查警察局的電話號碼 3 給家里撥個電話或寄張明信片 4 用了三年的時間準備這次旅行 作者和烏塔是怎樣討論小孩單獨出去旅行這個問題的 烏塔 你獨自一人游歐洲不怕危險嗎 你的爸爸媽媽不擔心嗎 烏塔 那你為了這次旅行做了哪些準備呢 烏塔 旅游那么多國家是需要很多錢的 你的旅費是從哪來的 烏塔給你留下什么樣的印象 烏塔問了一些有關中國孩子旅游的問題 作者怎么回答她 作為中國孩子的你又會怎么回答她呢 你們中國孩子也是這么旅游的嗎 為什么爸爸媽媽 爺爺奶奶愛你們就不能讓你們出去玩呢 學完課文 你們有什么想說的嗎 我們要學習烏塔那種做事有計劃 有準備 自強 自立的精神 總結全文 本文寫了一個14歲的德國女孩獨自一人游歷的事 反
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