高中政治第六課求索真理的歷程第一框人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)課件新人教版必修.ppt_第1頁(yè)
高中政治第六課求索真理的歷程第一框人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)課件新人教版必修.ppt_第2頁(yè)
高中政治第六課求索真理的歷程第一框人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)課件新人教版必修.ppt_第3頁(yè)
高中政治第六課求索真理的歷程第一框人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)課件新人教版必修.ppt_第4頁(yè)
高中政治第六課求索真理的歷程第一框人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)課件新人教版必修.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1 第六課 求索真理的歷程第一框 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái) 2 閱讀課文P42 46思考以下問(wèn)題 1 實(shí)踐的含義2 實(shí)踐的特點(diǎn)是什么 3 如何認(rèn)識(shí)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 3 馬克思生前最喜愛(ài)的一則寓言 哲學(xué)家問(wèn)船夫 你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎 不懂 船夫說(shuō) 你的生命價(jià)值失去了三分之一 哲學(xué)家說(shuō) 你懂哲學(xué)嗎 更不懂 哲學(xué)家感慨 那你的生命價(jià)值就失去了一半 一個(gè)巨浪把船打翻 哲學(xué)家掉在河里 船夫問(wèn) 你會(huì)游泳嗎 不會(huì) 不會(huì) 船夫說(shuō) 那你的生命價(jià)值就失去了全部 這則寓言故事告訴我們什么 實(shí)踐 4 實(shí)踐的含義 人們 改造客觀世界 使觀念變成現(xiàn)實(shí) 物質(zhì)性活動(dòng) 基本實(shí)踐 生產(chǎn)實(shí)踐變革社會(huì)的實(shí)踐 科學(xué)實(shí)驗(yàn) 主體 對(duì)象 范疇 兩層基本含義 1 實(shí)踐是以人為主體 以客觀事物為對(duì)象的物質(zhì)性活動(dòng) 2 實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng) 可以把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在 5 A 蜜蜂筑巢B 農(nóng)民種莊稼C 建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)D 科學(xué)家繪制人類(lèi)基因組圖譜 1 下列活動(dòng)中哪些是實(shí)踐 生產(chǎn)實(shí)踐 變革社會(huì)的實(shí)踐 科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 6 唯物主義觀點(diǎn) 實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性 人 智力和體力的統(tǒng)一 自然界和人類(lèi)社會(huì) 工具和其他設(shè)備 由客觀條件決定 實(shí)踐的基本要素 運(yùn)用 改造 主體 手段 對(duì)象 體現(xiàn) 特點(diǎn)一 7 特點(diǎn)二 實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性 有意識(shí) 有目的的活動(dòng) 三年前準(zhǔn)備奧運(yùn)開(kāi)幕式時(shí) 張藝謀曾說(shuō) 北京奧運(yùn)會(huì)有很多具有民族特色的東西 2008年開(kāi)幕式 8 特征三實(shí)踐具有社會(huì)歷史性 總導(dǎo)演 張藝謀 場(chǎng)館建設(shè)者 運(yùn)動(dòng)員 志愿者 演員 2008北京奧運(yùn) 觀眾 9 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行 陸游 竹外桃花三兩支 春江水暖鴨先知 蘇軾 鏡頭中的詩(shī)句表明了什么哲學(xué)道理 鏡頭一 走進(jìn)文學(xué) 10 一直以來(lái) 美俄兩國(guó)長(zhǎng)期壟斷國(guó)際航天事業(yè) 2003年神舟五號(hào)成功上天 楊利偉成為中華民族歷史上第一位由我國(guó)自行研制的航天器上天的中國(guó)人 打破了美俄長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的航天壟斷 成為第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家 極大的提升了中國(guó)的國(guó)際地位 神七成功發(fā)射 出艙活動(dòng)順利完成后 將進(jìn)一步提高我國(guó)的國(guó)際地位 增強(qiáng)我國(guó)的世界影響力 目前 歐洲 日本 印度等國(guó)也在大力發(fā)展航天技術(shù) 可見(jiàn) 航天技術(shù)已經(jīng)成為未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo) 2008年9月25日 我國(guó)又發(fā)射了神舟七號(hào)載人航天飛船 鏡頭二 走進(jìn)科學(xué) 11 走進(jìn)科學(xué) 2009年4月以來(lái) 從墨西哥蔓延開(kāi)來(lái)的流感 最初被診斷為豬流感 患者被當(dāng)作普通流感患者進(jìn)行治療 導(dǎo)致不少患者死亡 隨著研究的深入 診斷工具與技術(shù)不斷改進(jìn) 人們研究發(fā)現(xiàn)這種流感病毒實(shí)際包括豬流感 人流感和禽流感病毒的基因片段 于是將這種新型流感病毒改稱(chēng)為A H1N1 型流感 也稱(chēng)甲型H1N1流感 甲型H1N1流感是一種全新的病毒 經(jīng)過(guò)各國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的緊急攻關(guān) 人們認(rèn)識(shí)了它的致病基因 研發(fā)出了甲型H1N1流感疫苗 使甲型H1N1流感的防控取得了關(guān)鍵性突破 12 1 對(duì)甲型H1N1流感的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程 2 是哪些因素帶來(lái)了這種認(rèn)識(shí)上的變化 3 各國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家為什么要開(kāi)展對(duì)甲型H1N1流感的研究 13 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 14 鏡頭三 走近真理 15 實(shí)踐 符合 客觀世界 認(rèn)識(shí) 指導(dǎo) 改造 不符合 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 16 上述事例表明什么哲學(xué)道理 對(duì)你有何啟示 鏡頭四 走進(jìn)社會(huì) 人們根據(jù)萬(wàn)有引力規(guī)律和宇宙速度將人造地球衛(wèi)星 宇宙飛船 航天飛機(jī)等送上了太空 為人類(lèi)探索宇宙的奧秘做出了巨大的貢獻(xiàn) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 17 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái) 實(shí)踐及其特點(diǎn) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 知識(shí)梳理 18 實(shí)踐 含義 特點(diǎn) 客觀物質(zhì)性 主觀能動(dòng)性 社會(huì)歷史性 實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系 小結(jié) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 19 2 馬克思說(shuō) 勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)得到的結(jié)果 在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就在勞動(dòng)者的表象中存在著 即已觀念地存在著 這說(shuō)明A 意識(shí)先于物質(zhì)而存在B 實(shí)踐是有意識(shí) 有目的的活動(dòng)C 科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用2D 實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用 20 二 針對(duì)訓(xùn)練 能力提升1 2009 四川 31 十九世紀(jì)四十年代以前 西醫(yī)外科手術(shù)都是在沒(méi)有麻醉的情況下進(jìn)行的 不僅增加了病人的痛苦 甚至?xí)?dǎo)致昏厥 休克和死亡 實(shí)現(xiàn) 刀下無(wú)痛 一直是醫(yī)學(xué)界的夢(mèng)想之一 一代又一代的醫(yī)生嘗試用各種不同的方法 盡可能地減輕病人外科手術(shù)的痛苦 但效果都很有限 直到化學(xué)止痛劑一氧化二氮和乙醚的發(fā)現(xiàn) 成功使用和推廣 醫(yī)學(xué)才真正進(jìn)入無(wú)痛手術(shù)時(shí)代 上述材料說(shuō)明 實(shí)踐是社會(huì)性歷史性的活動(dòng) 認(rèn)識(shí)是適應(yīng)實(shí)踐的需要產(chǎn)生的 實(shí)踐是客觀見(jiàn)之于主觀的活動(dòng) 獲得正確的認(rèn)識(shí)意味著認(rèn)識(shí)過(guò)程的結(jié)束A B C D 1 A 21 2010高考 全國(guó)新課標(biāo)卷21 木星是太陽(yáng)系中體積最大的行星 人們對(duì)它充滿(mǎn)無(wú)限遐想 為了解木星的形成 進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等 在最新航天科技的支持下 美國(guó)預(yù)計(jì)于2011年8月發(fā)射新的木星探測(cè)器 朱諾 對(duì)木星的科學(xué)探測(cè)活動(dòng)將進(jìn)一步佐證 人類(lèi)的好奇 興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的直接動(dòng)力 現(xiàn)代科技和探測(cè)手段的發(fā)展推動(dòng)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的深化發(fā)展 實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)木星認(rèn)識(shí)的根本動(dòng)力 嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測(cè)實(shí)踐的如期成功A B 1c D 22 據(jù)醫(yī)學(xué)史料記載 世紀(jì) 年代英國(guó)一位醫(yī)生給一個(gè)生命垂危的青年輸羊血 況奇跡般地挽救了該青年的生命 其他醫(yī)生紛紛仿效 結(jié)果造成大量受血者死亡 此后 輸血醫(yī)療手段也被禁止使用 世紀(jì) 年代 北美洲一位醫(yī)生給瀕臨死的產(chǎn)婦輸入人血 產(chǎn)婦起死回生 醫(yī)學(xué)再次掀起輸血醫(yī)療熱 卻導(dǎo)致驚人的死亡 直到 年維也納萊因茨坦發(fā)現(xiàn)了人的血型系統(tǒng) 才打開(kāi)了科學(xué)輸血的大門(mén) 上述材料是怎樣體現(xiàn) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 這個(gè)道理的 23 第一次輸羊血成功 從而發(fā)現(xiàn)輸血可以救治病人 說(shuō)明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 從輸羊血到輸人血直到終于解決輸血問(wèn)題 表明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 輸羊血的成功及大量受血者死亡和輸人血的再次成功及又一次輸血醫(yī)療熱帶來(lái)驚人死亡 直至終因發(fā)現(xiàn)血型系統(tǒng)而使輸血問(wèn)題得以成功解決 說(shuō)明實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論