草寺中學教 務 工 作 計 劃.doc

20112012學年第二學期教 務 工 作 計 劃為進一步加強教學管理，提高教學質量，順利完成好本學年度的學校教育教學工作，根據(jù)學校實際情況，特制定如下工作計劃：一、指導思想高舉“三個代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，在學校行政的直接領導下，堅持以教學為中心，以服務為宗旨，以全面提升我校教育教學質量導向，集中全體教師的智慧，為進一步提升我校教育教學水平，力爭將我校教育教學質量上新的臺階。二、任務要求1、制度建設更加完善。2、常規(guī)管理更趨規(guī)范。 3、課程設置更富科學。4、學校教育教學上新臺階。三、具體措施（一）抓好制度建設，完善辦學框架廣泛征求全校教師意見，對原有的草寺中學管理制度再次進行修訂，并提交校長室和職代會討論，以制定既適合我校實際情況，又富有人文關懷特色的科學的管理制度。（二）抓好常規(guī)管理，促使辦學規(guī)范1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學“四查”：一是檢查教案作業(yè)，教研組長對組內(nèi)教學人員每周一小查，教務處每月一大查，平時由教務處成員和主管教學的校長隨時抽查；二是檢查教學進度；三是檢查教學出勤；四是檢查教學效果。所查結果一律登記到教學日志上，教工例會時詳細總結?！耙宦牎笔侵讣訌娐犝n。學校行政領導深入一線隨時推門課，校長、教導主任每學期聽課不少于25節(jié)，其他教師每期聽課不少于6節(jié)。對聽課情況教務處將采取平時抽查，每月月底按時檢查的辦法進行落實。并與教師考評相掛勾。課堂教學檢查堅持“三個務必”：一是務必抓好課堂紀律，二是務必寫好能指導教學的教案；三是務必科學、合理、適量地布置作業(yè)，及時、認真、準確地批閱作業(yè)。達到減負提效的要求。2、堅持“四考”，檢查教學效果每月對教師的教學情況進行評價。具體操作方法為：每月進行一次月考，考后對學生分數(shù)及時進行統(tǒng)計，分析，做到心中有數(shù)。認真組織好學期中、期末測試。（三）抓好課程改革，體現(xiàn)時代要求將教學實際需要與學生成長規(guī)律有機結合，對原有的課程設置進行適當改革，充分體現(xiàn)課程設置的科學性。同時，組織各教研組骨干人員，認真研究好教學大綱和課程教學大綱，使我校的辦學有特色和課程更加科學。（四）抓好師資培養(yǎng)，形成人才梯隊1、抓好師德建設，培養(yǎng)育人模范組織全體教師認真學習教師法、職業(yè)道德法等相關法律法規(guī)和各級各類學校先進教師、先進教育工作者的優(yōu)秀事跡，進一步增強學校教師“育人先育已”的意識，著力發(fā)現(xiàn)和表彰一大批育人模范，帶動全校教師一同前進。2、搞好教研活動，提高教師業(yè)務素質（1）堅持開好教研會，提升各組師資水平每次教研活動要有具體內(nèi)容：諸如檢查教案、作業(yè)和聽課記錄；研究教學中的新情況、新問題；交流學生學習情況，掌握學生思想動態(tài)，探討“雙差”生的教育培養(yǎng)方法；探討市場對人才需求的特點，與日俱進，改革課程設置方案和教學大綱，積極穩(wěn)妥地推進教學改革。為杜絕教研活動流于形式，提高教研活動質量，教務處將進一步加大對教研活動的檢查督促力度：檢查教研時間有沒有得到保證，檢查教研活動有沒有書面記錄，檢查教研活動有沒有貼近學校和本專業(yè)實際，檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位。（2）組織教師上好公開課，增強教師業(yè)務能力公開課要認真組織，精心安排。新調入的老師必須上好一堂公開課，每個教研組同時要確定12堂示范課。對公開、示范課的要求是：教研組長提前35天通知授課人做好授課準備，共同確定授課內(nèi)容后，實行集體備課；必須有教案的打印、速印資料；聽課后要本著幫助同事，互相學習的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課；評課時間要定在當天進行；本組教師無特殊情況，必須全部參加。（4）制定好學年教師考評方案和績效工資發(fā)放方案。激勵人心，多方肯定。鼓勵教師創(chuàng)造性開展教研教改活動，對教師參與并取得良好教育教學效果的各項教研教改活動，要給予充分重視和肯定，如優(yōu)秀教案、優(yōu)質課、教學大綱、組織或指導學生活動、積極指導學生參加省市縣各種競賽、撰寫教育教學論文等。五、畢業(yè)班教學工作安排三月份：要求畢業(yè)班任課老師給學生對知識進行全面復習，使學生能再現(xiàn)三年來所學知識，幫助學生建構知識體系。組織好畢業(yè)考試。做好職中春季招生的招生工作。四月份：狠抓題型，突出重點知識幫助學生查缺補漏。每周組織一次模擬考試，通過考試再次及時發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況和對知識的運用、綜合、分析、概括技能，以便學生系統(tǒng)地掌握好知識點。五月份：組織四次全真模擬考試，并對每次模擬考試進行認真分析，由教務處