調(diào)查家族人口的增長和遷移.ppt_第1頁
調(diào)查家族人口的增長和遷移.ppt_第2頁
調(diào)查家族人口的增長和遷移.ppt_第3頁
調(diào)查家族人口的增長和遷移.ppt_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課題一調(diào)查家族人口的增長和遷移課題目標調(diào)查各自家族 3 4代 人口增長和遷移的狀況 了解自己家族人口變化的特點 并試著分析產(chǎn)生變化的原因 課題準備1 小組成員共同討論 制訂一個關(guān)于各自家族成員 包括已逝成員 情況的調(diào)查計劃 2 小組成員分別調(diào)查各自家族中每個成員的出生年份 出生地 遷移經(jīng)歷 受教育水平及生活水平 3 小組成員統(tǒng)計每代人的人口數(shù) 繪制人口遷移路線圖 4 小組成員討論各自的調(diào)查結(jié)果 尋找共因并把大家的結(jié)論寫成調(diào)查分析報告 課題二調(diào)查學校教師的遷移狀況課題目標調(diào)查本校年級組教師的遷移狀況 嘗試分析年級組教師遷移的原因 課題準備1 小組成員共同討論 制訂一個關(guān)于年級組教師情況的調(diào)查計劃 2 小組成員分別調(diào)查教師的出生地 遷移時間 遷移經(jīng)歷及遷移原因 3 小組成員匯總調(diào)查結(jié)果 運用統(tǒng)計圖分析教師的遷移情況 繪制年級教師遷移路線圖 4 小組成員討論調(diào)查結(jié)果 完成調(diào)查報告 課題三調(diào)查班級同學的遷移課題目標調(diào)查本校班級同學的遷移狀況 嘗試分析遷移的原因 課題準備1 小組成員共同討論 制訂一個關(guān)于班級同學遷移情況的調(diào)查計劃 2 小組成員分別調(diào)查班級同學的出生地 遷移時間 遷移經(jīng)歷及遷移原因 3 小組成員匯總調(diào)查結(jié)果 運用統(tǒng)計圖分析班級同學的遷移情況 繪制班級同學遷移路線圖 4 小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論