大學(xué)生戀愛特點.doc

大學(xué)生戀愛特點1、戀愛觀的多元化戀愛觀是對戀愛問題所持的基本觀點和態(tài)度，它是人生觀的組成部分，是一個人價值觀的具體體現(xiàn)。有什么樣的價值觀，就會有與之相配套的戀愛觀。當(dāng)代大學(xué)生由于其價值觀的多元化而導(dǎo)致了多元的戀愛觀。戀愛的目的本應(yīng)是尋找一個志同道合的戀人，為將來成家立業(yè)、更好地為社會服務(wù)以及實現(xiàn)自身價值打基礎(chǔ)，是人生的一個嚴(yán)肅問題。然而，部分大學(xué)生戀愛時講究更多的卻是實惠和享受，追逐名利的“拜金主義”、滿足個人生理、心理需求和虛榮心的“個人主義”、及時行樂的“享樂主義”等戀愛觀盛行。表現(xiàn)在戀愛目的上，是為尋找感情寄托、趕時髦、打發(fā)空虛和寂寞的時間，甚至是積累“性經(jīng)驗”，認為“在大學(xué)期間不談戀愛大學(xué)就白讀了”，或是為了找一個經(jīng)濟上的靠山，解決家庭的貧困和滿足自己的虛榮心；表現(xiàn)在戀愛過程中多以自我為中心，隨意性強，不嚴(yán)肅、不負責(zé)任，“不求長相廝守，只求曾經(jīng)擁有”；表現(xiàn)在選擇對象時常以金錢多少、權(quán)力大小、門路多少為衡量戀人的杠桿，看對方人品、道德少，看權(quán)力、地位多；對未來長遠規(guī)劃少而及時行樂多；責(zé)任意識少而自我意識多等。一些女大學(xué)生熱衷于當(dāng)“二奶”、做“三陪”、被包養(yǎng)；男學(xué)生公然征婚“富婆”，急功近利，道德淪喪，價值觀、戀愛觀扭曲，目的只有一個，就是不想通過艱苦努力而快速達成目標(biāo)。2、戀愛行為的公開化大學(xué)生不文明戀愛已經(jīng)成為大學(xué)校園里的不爭事實，部分大學(xué)生戀愛時往往對公共場所中應(yīng)該共同遵守的道德秩序熟視無睹。本該是充滿讀書聲和濃郁學(xué)習(xí)氛圍的大學(xué)校園，隨處可見相擁而抱的男女學(xué)生，在教室、宿舍、走道，草坪以及各種公開場合，一些大學(xué)生公然無視旁人的存在，極盡打情罵俏、親吻摟抱之能事，無視社會公德，影響和破壞著社會文明和校園文明，嚴(yán)重破壞了公共道德秩序。3、戀愛情節(jié)的復(fù)雜化受西方“性解放”和社會不良因素的影響，當(dāng)代大學(xué)生戀愛已由過去的稀少到普遍、相對隱蔽到公開，戀愛情節(jié)也日趨復(fù)雜。有的大學(xué)生不能區(qū)分好感與愛情兩種性質(zhì)不同的體驗，誤把好感當(dāng)愛情；有的學(xué)生由于孤獨感、寂寞感使然而陷入戀愛中，相互解悶，彌補內(nèi)心空虛，既不考慮責(zé)任，也不承擔(dān)義務(wù)；有的過分追求愛情，成天沉迷于卿卿我我中，一旦失去愛就悲觀厭世，不能自拔。戀愛的雙方也從同學(xué)之戀，到與社會上忘年之戀；戀愛的區(qū)域跨校、跨區(qū)、跨省；戀愛對象也由二人戀發(fā)展到三角、多角戀，腳踏多只船、充當(dāng)二奶、第三者。有的學(xué)生把社會上的不良人士帶進校園和宿舍，嚴(yán)重擾亂了大學(xué)生活的正常秩序。4、戀愛過程的信息化戀愛對象不再是面對面,一對一的單一固定模式,而是通過網(wǎng)絡(luò),QQ聊天,電話、手機短訊，實現(xiàn)戀愛過程的信息化，快速度、高效率，一聊定情者、一夜托終身者時有其人。同時，在網(wǎng)上更容易實現(xiàn)一人同時與多人“戀愛” 的事實。網(wǎng)絡(luò)為思想空虛，企圖尋找刺激的青年學(xué)生提供了場所和空間。以上特征使得大學(xué)生戀愛呈現(xiàn)出分散、復(fù)雜、不確定性等特點。 同時，戀愛的學(xué)生一般處于相對封閉狀態(tài),有事情羞于對別人說,希望自己解決問題的想法抑制了他們與人的正常交流，導(dǎo)致學(xué)生一旦出了問題不易被迅速發(fā)現(xiàn)，管理起來十分困難，這給高校教育者和管理者的工作帶來了新情況，提出了新挑戰(zhàn)。大學(xué)生的戀愛類型1、比翼雙飛型。這類學(xué)生基本上具備成熟的人格，有正確的戀愛觀，能夠以理性引導(dǎo)愛情，正確處理戀愛與學(xué)習(xí)、感情與愛情、情愛與性愛的關(guān)系。雙方才有較強的事業(yè)心、進取心和自控能力，有共同的理想抱負、價值觀念，把事業(yè)的成功作為愛情持久的目標(biāo)，不僅僅把戀愛看著人生的快樂，而且能把幸福的愛情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和工作的動力。他們認為，戀愛不僅應(yīng)該促使雙方的進步，而且應(yīng)該促進雙方的成長。2、生活實惠型。進入大學(xué)后，畢業(yè)去向是大學(xué)生最為關(guān)注的主題。戀愛無可非議地揉進了畢業(yè)動向的條件，同時家庭條件和對方的發(fā)展前途也是各自關(guān)注的必不可少的條件。一些大學(xué)生彼此間的愛慕與向往也許并不強烈，但是有確定的生活目標(biāo)。大三是這類學(xué)生談戀愛的高潮期。他們認為這時處朋友，談戀愛、相互了解，信任訓(xùn)誡高。這種愛情是理智的，現(xiàn)實的，確定戀愛關(guān)系引起的爭議也比較少。3、時尚攀比型。在一些高校，戀愛成為一種時尚。當(dāng)周邊的許多同學(xué)有了異性朋友時，一些男同學(xué)為了不使自己顯得無能，一些女同學(xué)為了證明自己的魅力，也學(xué)別人的樣子匆匆地談起了“戀愛”。由于目的性不強，缺乏認真的態(tài)度，常常是跟著感覺走，把談戀愛看著是一種精神上的補償，常以“因為沒想那么多”為借口而各奔東西。這種戀愛帶有很大的隨意性。4、玩伴消費型。這類學(xué)生在精神上不太充實，同性朋友較少，時常感到孤獨、煩悶，為了彌補精神上的空虛，急欲與異性朋友交往，“戀愛”成為一種近景性的精神需求。尤其是周末，當(dāng)寢室的室友成雙成對地走出校園，自己一人在寢室時，有一些同學(xué)會有一種空虛得想談戀愛的感覺。女生的這種心理體驗尤為明顯。據(jù)報道，有一所大學(xué)的一個班的全部女生在大二時就都有了“相戀對象”，用她們自己的話說，“我其實不是真的在談戀愛，只是生活太乏味了，又沒有知己，想找個伴暢快暢快?！?、追求浪漫型。這類學(xué)生情感比較豐富，羅曼蒂克的愛情對他們有著強烈的吸引力，對愛情浪漫色彩的追逐和窺探心理日趨強烈。他們并非不尊重愛情，而是覺得出沒于花前月下的刺激比愛情的責(zé)任和義務(wù)更富有色彩和韻味。與這種和韻味相比較，人物自身的品質(zhì)被淡化了。他們請示和接受愛情時，對愛情的纏綿悱惻有較深的體驗并樂在其中，時時沉浸在兩人的世界里，忘卻了集體，甚至忘卻了學(xué)業(yè)。6、功利世俗型。以對方的門第、家產(chǎn)、地位、名譽、處所、職業(yè)、社交能力、馴服度等為戀愛的前提條件一）選擇的困惑與調(diào)適選擇的困惑是大學(xué)生戀愛中最常見的問題之一。1、不知道應(yīng)不應(yīng)該談戀愛。這部分大學(xué)生應(yīng)首先樹立對愛情的正確態(tài)度。如果自己還不知道該不該談戀愛，那說明在你的心里還沒有自己喜歡的異性，只是因為看到許多同學(xué)都在談戀愛，才產(chǎn)生了自己是否談戀愛的想法。什么是真正的愛情，在此刻應(yīng)有明確的態(tài)度。當(dāng)真正的愛情還沒有來到的情況下，不要盲目去尋找愛情。尋找的愛情并不一定是真正的愛情。2、自己愛上了別人，但不知道對方是否也愛自己，想表白心跡，又怕遭到拒絕，左右為難。對于這樣的困境，首先要學(xué)會正確認識對方對自己的情感。如果經(jīng)過觀察甚至巧妙的考驗，發(fā)現(xiàn)對方根本就對自己沒有那個“意思”，就沒有必要向?qū)Ψ奖戆鬃约旱男嫩E。因為你的表白不但得不到回報，而且會使對方為難；如果兩人是同班同學(xué)，還會影響兩個人之間的關(guān)系。如果經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)對方也對自己有一定的感情，就可以大膽地向?qū)Ψ奖戆鬃约旱男嫩E。3、不知道如何拒絕對方的求愛。面對他人的求愛，當(dāng)你不準(zhǔn)備接受時，一般應(yīng)當(dāng)在不傷害對方自尊心的情況下，委婉地拒絕，如果對方進一步追求，而你無論如何也不可能接受對方的愛情，那就應(yīng)該明確地拒絕。另外，大學(xué)生也應(yīng)注意，不要為了害怕傷害對方的自尊心，或者是為了自己的虛榮心，在自己沒有產(chǎn)生愛情的情況下，盲目接受對方的愛，因為這不但會傷害對方，而且對自己也是一種傷害。4、在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己，而對方還依然愛自己，不知道如何提出分手才不會傷害對方的自尊心。在這種情況下，要明確愛情是不能強求的，如果一方發(fā)現(xiàn)對方不適合自己而準(zhǔn)備結(jié)束戀愛關(guān)系，也無可厚非。當(dāng)然，最好是讓對方有一定的思想準(zhǔn)備，比如，用一些暗示性的語言表明兩人不合適。在對方有思想準(zhǔn)備的情況下，再提出分手，對方可能好接受一點，感覺到的傷害也會少一些。5、能做戀人的異性朋友難尋。這種戀愛心理困境的原因主要在于對友情和戀情的認識還很膚淺，并缺乏對社會中人際關(guān)系的科學(xué)認識。正確的做法是，認真審視、調(diào)整自己的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，在尋求愛情的過程中，既要有主觀上的用心，又要順其自然、不可強求。大學(xué)生戀愛中的心理問題及應(yīng)對(二)、單相思的苦惱及其調(diào)適單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺是單相思的另一種形式，是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。他常會使當(dāng)事人想入非非，自作多情。單相思是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。如果處理不好，對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響。1、形成單相思的原因。（1）愛幻想。這是造成單相思的主觀因素。（2）信念誤區(qū).單相思者往往以為愛僅僅是投入，不要承諾，不要回報，不顧一切的精神戀愛才是世界上最偉大的戀愛。（3）認知偏差。有的單相思者是由于自己的認知偏差造成的，不能正確地對待被拒絕的事實，僅僅為了自己的自尊心（其實是虛榮心），就強迫自己追求到底。2、單相思的調(diào)適方法主要是認知領(lǐng)悟和心理分析。在具體的心理調(diào)適過程中，應(yīng)根據(jù)不同的情況采用不同的方法。（1）如果是自己有意而對方并不知情，并且覺得對方有很大的可能也愛自己，就可以大膽的向?qū)Ψ奖戆鬃约旱母星?。?dāng)然，也應(yīng)做好對方不接受自己的感情的心理準(zhǔn)備。（2）如果覺得對方根本就沒有可能愛自己，就沒有必要表白自己的感情，因為這種表白既可能給對方造成心理壓力，也會使兩個人的關(guān)系顯得不自然。有些情況下，適當(dāng)壓抑一下自己的感情還是必要的。持久的單相思會給個人的生活帶來很大的負面影響，應(yīng)當(dāng)學(xué)會盡快地從單相思中解脫出來。(三) 失戀的痛苦及其調(diào)適失戀是指戀愛過程的中斷。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當(dāng)事人受到傷害。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導(dǎo)致身心疾病。失戀者可以嘗試運用以下方面進行自我調(diào)適。1、適當(dāng)運用所酸葡萄心理效應(yīng)。當(dāng)一個人失戀之后，如果總是回想過去戀人的種種優(yōu)點，就會越發(fā)懷念過去的戀人；同時也就越發(fā)否定自己，覺得自己一無是處。結(jié)果形成惡性循環(huán)，使情緒越來越消沉，心理越來越壓抑。當(dāng)一個人失戀之后，如果難以從失戀的陰影中擺脫出來，不妨嘗試運用酸葡萄心理機制。所謂酸葡萄心理機制，就是對自己無法得到的東西降低好感和對自己的重要性，吃不到葡萄就說葡萄是酸的。也就是說，當(dāng)一個人失戀之后，可以盡量多想想過去戀人的缺點，少想或不想過去戀人的優(yōu)點，心里就容易平衡。 當(dāng)然，一個人對酸葡萄心理機制的運用必須適當(dāng)，酸葡萄心理機制畢竟是一種心理防御機制，如若過分運用酸葡萄心理，容易形成一種不符合實際的觀念。久而久之，容易導(dǎo)致一些非理性思維方式，不利于自己的心理健康。如果一個人具有足夠的心理強度，即使在失戀的時候，也能夠客觀地分析對方的優(yōu)點和缺點，并且能夠通過在不貶低對方的優(yōu)點的情況下調(diào)控自己的消極情緒，這才是心理的強者。2、學(xué)會積極的自我暗示。當(dāng)一個人失戀之后，如果總是責(zé)備自己，覺得自己不好才導(dǎo)致分手，就會使自己越來越壓抑。這時應(yīng)學(xué)會積極的自我暗示，如用“幸虧他（她）現(xiàn)在提出分手，如果他結(jié)婚后才提出分手，豈不更遭”；“他（她）不愛我，并不說明我不可愛，只是說明兩人的性格和觀念不合”以及“天涯何處無芳草”等。3、轉(zhuǎn)移注意力。失戀后如果總是想著失戀這個沉重的打擊，那就很難盡快地從失戀的陰影中走出來。這時，就應(yīng)設(shè)法把自己的注意力從失戀這件事情轉(zhuǎn)移到自己比較感興趣、能夠分散自己注意力的事情上去。例如，聽聽音樂、看看電影、跳跳舞、打打球等，以沖淡內(nèi)心因失戀而造成的挫折感和壓抑感。4、升華法。古今中外，有不少著名的歷史人物恰恰是因為受到失戀的打擊后而發(fā)憤追求事業(yè)，從而流芳百世、名垂青史的。大文豪歌德如果不是失戀，也許就寫不出少年維特之煩惱。因此，把因失戀而產(chǎn)生的挫折感、壓抑感升華為奮斗的動力是十分有益的。一旦你全身心投入到一項更有意義的事業(yè)中去的時候，你定會覺得因失戀而痛苦不堪的往事之好笑和不值一提。5、失戀不失德，失戀不失命,失戀不失志。失