蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷A卷(四套).docx

教學資料參考范本蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷A卷(四套)目錄：蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷A卷一蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷B卷二蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷C卷三蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷D卷四- 1 -蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷A卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語 ln dubo lizhn xngmn ji_zhng chohn jrng qicng y_2. 給劃線字選擇正確的讀音。顫動(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio)崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲存(ch c)3. 比一比，再組詞 悔_ 侵_ 費_ 漂_ 搏_侮_ 浸_ 廢_ 飄_ 博_4. 我會查字典查字典，給下面的“觀”字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。觀：A.看 B.景象或樣子 C.對事物的認識或看法錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。_我們要有積極的人生觀。 _農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。 _5. 下面搭配有錯誤的是（ ）A .鳥的天堂巴金一動態(tài)和靜態(tài)B .爬山虎的腳法布爾連續(xù)觀察了很長時間C .白鵝豐子愷高傲：叫聲、步態(tài)、吃相6. 按要求改寫句子。1. （1）養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。（用上“因為所以”改寫句子）2. （2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（仿照句子寫一句話）3. （3）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”（改為轉(zhuǎn)述句）4. （4）2017年，世界最快列車“復(fù)興號”奔騰在祖圍廣袤的大地上。（修改病句）7. 對對聯(lián)。8. 課文內(nèi)容綜合理解。 菊花的作者是_代的_，“_”這一句形象地寫出了作者對菊花的喜愛；觀潮一文按_的順序記敘了錢塘江的一次漲潮過程，表達了作者_；我們認識了_的小兵張嘎；蒲公英的夢告訴我們要_；麻雀中老麻雀以偉大的_戰(zhàn)勝了獵狗，保護了小麻雀。9. 選用合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話。1. （1）叔叔會開拖拉機。叔叔會修拖拉機。_2. （2）我們下一番苦功。我們能得到優(yōu)異的成績。_3. （3）伽利略是位年輕的數(shù)學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。_10. 按要求寫句子。1. （1）用自己喜歡的方式修改病句?；氐郊遥覔Q上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來。2. （2）把句子改成感嘆句：這是一本有趣的書。3. （3）運用恰當?shù)男揶o方法把句子寫得更生動。風一刮，樹葉飄落，小草擺動。4. （4）根據(jù)情境補全對話。病房里，小麗躺在病床上。小麗：（自自言自語）怎么辦呢？馬上就考試了，可是我落下這么多功課前來探望小麗的小娜走到門口，聽到這些話，推門走了進來。小娜：_小麗：（激動地）_11. 在本學期的學習中，你最喜歡本冊書的哪一篇課文？為什么？結(jié)合課文內(nèi)容說說你的收獲。二、閱讀理解(30分)12. 課文內(nèi)容綜合理解。 菊花的作者是_代的_，“_”這一句形象地寫出了作者對菊花的喜愛；觀潮一文按_的順序記敘了錢塘江的一次漲潮過程，表達了作者_；我們認識了_的小兵張嘎；蒲公英的夢告訴我們要_；麻雀中老麻雀以偉大的_戰(zhàn)勝了獵狗，保護了小麻雀。13. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個熱心的孩子。三、寫作(30分)15. 成長是一枚五味果，酸酸的是被誤解的委屈，甜甜的是成功的喜悅，苦澀的是失敗的余味，辛辣的是許多“第一次”的嘗試，咸咸的是傷心時流下的淚水你的成長是否也是五味雜陳呢？請以“成長的味道”為題寫一篇習作，寫一寫自己成長中的故事。不少于350字。 第 6 頁 / 共 24 頁 蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷B卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音寫漢字zhngchnshnj_爛_笑糾_至足_ywnjshmi_失口_子_合_礦zhcnjngyundin位_生_衛(wèi)水_商_zhchfifn zuxun y_路清_品_2. 辨字組詞俗_ 刪_ 連_ 潛_浴_ 冊_ 聯(lián)_ 替_3. 下面書寫完全正確的一項是（ ）A .齊頭并進 狂風大作 血脈親情B .毫不可惜 屏息凝視 耀武楊威C .精神大振 神青氣爽 歸根到底4. 根據(jù)課文內(nèi)容（或要求）填空。 讀了第一課觀潮，我看到了自古以來被稱為_的海上壯景；讀了_寫的鳥的天堂，我見識到了充滿生機的大榕樹?！斑M了頤和園的大門，繞過_，就來到有名的_。”這句話寫了剛進頤和園的游覽順序?！耙粡街耜幵茲M地，_。”這副對聯(lián)也是形容頤和園的美景。黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩。前一首中的 “孤帆遠影碧空盡，_。”后一首中的“_，西出陽關(guān)無故人?！倍急磉_了朋友間的戀戀不舍之情。名言警句教給我們很多做人的道理：當有人隨意扔果皮紙屑時，我這樣勸告：“莫以善小而不為，_”；當有人缺乏質(zhì)疑的勇氣時，我這樣勸告：“_就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”；當有人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時，我這樣勸告：“尺有所短，_”。5. 根據(jù)文學常識填空。鳥的天堂的作者是_，他是我國著名的作家，翻譯家。卡羅納選自_，這是一部日記體兒童小說。6. 下面哪一項和例句表達的意思一樣？（ ） 例：難道我們會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切嗎？A .我們不會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切。B .我們會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切。C .我們會不會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切？7. 補充下列詞語，并選擇合適的詞語填空。_譽世界 莫_其妙身材_梧_妙_肖_首挺胸 不_其煩從容不_ _ _不休這個_、_的兵馬俑，_地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無畏。聽著同桌_的話語，我_地打斷了他的話題。面對兇惡的敵人，王若飛_地走向弄場。8. 對比每組句子的意思，看看是否相同。1. （1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。2. （2）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。鵝吃飯時，真是架子十足，非有一個人侍候不可。3. （3）如果沒有親緣關(guān)系，大約在十萬人里可能找到一個適合骨髓的人。如果沒有親緣關(guān)系，十萬人里大約可能找到一個有適合骨髓的人。9. 我國歷史悠久，古跡眾多，但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞，為了保護文物，你可以提出哪些好的建議呢？10. 童話可以分為兩類：由作家創(chuàng)作的和在人民群眾中口頭流傳后經(jīng)人搜集整理的。11. 在本學期的學習中，你最喜歡本冊書的哪一篇課文？為什么？結(jié)合課文內(nèi)容說說你的收獲。二、閱讀理解(30分)12. 課文內(nèi)容綜合理解。 菊花的作者是_代的_，“_”這一句形象地寫出了作者對菊花的喜愛；觀潮一文按_的順序記敘了錢塘江的一次漲潮過程，表達了作者_；我們認識了_的小兵張嘎；蒲公英的夢告訴我們要_；麻雀中老麻雀以偉大的_戰(zhàn)勝了獵狗，保護了小麻雀。13. 讀詩文望洞庭，我知作者劉禹錫（772842），字_，漢族，中國_彭城（今徐州）人，祖籍洛陽，唐朝文學家，哲學家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，有“_”之稱。三、寫作(30分)15. 未來的社會是智能的社會，你瞧，電腦住宅是多么神奇啊！還有未來的學校、教室、書包一定也都是智能的，展開你的奇思妙想，以“未來的智能_”為題目寫一篇作文。要求：語言流暢，想象合理。 第 11 頁 / 共 24 頁 蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷C卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 仔細聽，認真想，完成小題。1. （1）老麻雀因為（ ），它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。A .緊張B .害怕C .膽小2. （2）“一種強大的力量使它飛了下來”中的“一種強大的力量”指的是（ ）A .風猛烈地搖撼著梧桐樹的力度。B .老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖力。C .母愛3. （3）“獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退”這說明了（ ）A .獵狗非常害怕老麻雀。B .獵狗很同情老麻雀，所以自己往后退。C .獵狗被老麻雀不畏強暴的勇氣震懾（sh）而退卻了。2. 選擇橫線字的正確的讀音。鳥瞰_（kn n） 瞭_望（lio lio）鏗鏘_有力（qin jin） 可惡_（ w）模_樣（m m） 戰(zhàn)車千乘_（chn shn)3. 下面書寫完全正確的一項是（ ）A .齊頭并進 狂風大作 血脈親情B .毫不可惜 屏息凝視 耀武楊威C .精神大振 神青氣爽 歸根到底4. 按要求填空。“珍”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母_；按部首查字法，應(yīng)先查_部，再查 _畫。“珍”字在字典里有以下幾種解釋：寶貴的東西；寶貴的，貴重的；重視、愛惜?！罢湎А钡摹罢洹睉?yīng)取第_種解釋；“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第_種解釋。5. 將下面的詞語補充完整，并按要求作答。神秘莫_ 神清氣_ 神態(tài)自_ 神來之_這四個詞語中有一個詞與人的精神狀態(tài)無關(guān)，這個詞語是_；這四個詞語中與“神情很拘謹，不自然”意思相反的詞語是_；請從這四個詞語中選一個造一個句子_。6. 我會詞語巧搭配。 _的太空 燦爛的_ _地選擇 _地發(fā)現(xiàn)打得_ 說得_ 發(fā)揚_ 發(fā)揮_7. 課文回憶大比拼。1. （1）本學期我們學了兩首送別詩，一首是_的黃鶴樓送孟浩然之廣陵；另一首是王維的_，詩句“_，_”表達出了詩人王維對友人元二的留戀、關(guān)心與祝福。課下，你還背誦了哪些送別詩？請寫出兩首古詩的題目：_、_。2. （2）少年周恩來立下“為_而讀書”的志向，是因為_；今天我立下“為_而讀書”的志向，是因為_。3. （3）本學期第八單元的單元主題是_。_講述了20世紀科學技術(shù)的發(fā)展歷程；_則揭示了科學家們在古生物科學研究方面的重大發(fā)現(xiàn)；飛船上的特殊乘客指的是_。8. 讀一讀下面的詞語，選兩三個詞寫一段意思連貫的話出乎意料 欣喜若狂 得意揚揚 熱鬧非凡突如其來 號啕大哭 神清氣爽 揚長而去9. 默寫送元二使安西并回答問題_，_。_，_。這首詩的作者是_。后兩句詩的意思是：_。這首詩表達出詩人對友人的 _。10. 給下面的這段話加上標點符號。我聽說_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 連一連 天街小雨潤如酥_ 草色遙看近卻無西塞山前白鷺飛_ 桃花流水鱖魚肥二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。老師暗示大家暫時別管他，開始上課。我本想跟他說幾句話但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，說：“卡羅納，別哭了。”他什么也沒說，也沒有抬起頭來，只是把他的手放在我的手上。放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。我看見母親在等我，跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當時我并不明白母親的用意。過了一會，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。1. （1）卡羅納這篇課文選自_，作者是意大利作家亞米契斯。這是一部_兒童小說。小學階段有多篇課文選自這本書。2. （2）安慰別人也是一門學問，請認真讀課文，看看面對痛苦的卡羅納，老師和母親是什么樣的表現(xiàn)，請用橫線劃出。3. （3）聯(lián)系生活實際，說說你的朋友遇到困難時，你怎樣安慰他（她）？13. 閱讀下文，回答問題智取九龍杯 一次，一位外賓訪問中國后從上?；貒嘘P(guān)單位在某大飯店為他準備了豐盛的宴席。宴會使用的精致的九龍杯上雕刻著九條飛龍，姿態(tài)各不相同，條條矯健抖擻，鱗（ln）光耀目，口含金珠，酒一入杯，金珠就閃閃滾動。這個外賓非常驚奇，愛不釋手。酒過三巡，他倚酒三分醉，順手牽羊把一只九龍杯塞進了公文包，但被接待人員看見了。這酒杯是國寶，一套有36只，少一只豈不可惜。 此時，周總理正在上海，有關(guān)部門立即向周總理作了匯報。總理說：“九龍杯是國家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來?！笨偫斫又鴨枺骸敖裉鞛檫@位外賓安排了什么活動？”有關(guān)人員回答：“宴會后看雜技表演。”周總理笑了笑說：“這就好辦了。”說完，一一作了安排。 雜技場里燈火通明，外賓正在興高采烈地欣賞著精彩的表演。壓軸（zhu）的節(jié)目是魔術(shù)，只見魔術(shù)師擺出三只九龍杯，右手高舉一把“手槍”，只聽“嘭”的一聲，三只九龍杯只剩下兩只，另一只不翼而飛了。正在納悶的時候，魔術(shù)師已走到了前排外賓席前，彬彬有禮地請那位外賓打開公文包，輕而易舉地取出了九龍杯。觀眾席上掌聲雷動，那位外賓真是有口難言。1. （1）引號的作用主要有：表示引語；表示特定稱謂；表示特殊含義需要強調(diào)；表示否定和諷刺。“手槍”引號的作用是_；“嘭”引號的作用是_。2. （2）“這個外賓非常驚奇，愛不釋手?！薄绑@奇”什么？請文中找出來。3. （3）“九龍杯是國家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來?！睘槭裁础耙欢ㄒ坊貋怼保繛槭裁催€要注意有禮貌？4. （4）課文講了一件什么事？三、寫作(30分)15. 未來的社會是智能的社會，你瞧，電腦住宅是多么神奇啊！還有未來的學校、教室、書包一定也都是智能的，展開你的奇思妙想，以“未來的智能_”為題目寫一篇作文。要求：語言流暢，想象合理。 第 18 頁 / 共 24 頁 蘇教版四年級過關(guān)考點上學期小學語文期末模擬試卷D卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 我是小小書法家，我能拼準，我會填。 fng xki px jmn ji_zh hulng zhob wy li_2. 給劃線字選擇正確的讀音。顫動(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio)崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲存(ch c)3. 比一比，再組詞 悔_ 侵_ 費_ 漂_ 搏_侮_ 浸_ 廢_ 飄_ 博_4. 選詞填空發(fā)現(xiàn) 展現(xiàn) 洞察 發(fā)明 展示 觀察1. （1）人類的_創(chuàng)造，極大地改變了人們的生活。2. （2）從大量的化石中，人們_了恐龍的許多秘密。3. （3）走進科技館，_在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。4. （4）遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人_了恐龍長羽毛的證據(jù)。5. （5）近來，你留心_了什么事物？有什么新的發(fā)現(xiàn)？5. 下面搭配有錯誤的是（ ）A .鳥的天堂巴金一動態(tài)和靜態(tài)B .爬山虎的腳法布爾連續(xù)觀察了很長時間C .白鵝豐子愷高傲：叫聲、步態(tài)、吃相6. 課文精彩內(nèi)容我知道。1. （1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來；那聲音如同_好像大地都被震得顫動起來。2. （2）昨晚，我正在做一道數(shù)學題時，認真思考，反復(fù)計算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這真是“_”（填古詩名句）3. （3）盛年不重來，_。7. 按要求改句子滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。改成感嘆句：_改成反問句：_8. 你覺得圖中的售貨員阿姨做得對嗎？為什么？老奶奶會對她說些什么呢？9. 讀句子，填上恰當?shù)某烧Z，讓句子更精練生動。1. （1）_的黃河水沖向壺口，突然下跌幾十米，形成了壯觀宏偉的壺口瀑布，那_的氣勢震撼著每一個炎黃子孫。2. （2）“星光大道”節(jié)目攝制組來到這座小山城，人們沸騰了，來自四面八方的鄉(xiāng)親把節(jié)目現(xiàn)場圍得_，參賽選手的親友團更是_，為選手們加油助威。10. 給下面的這段話加上標點符號。我聽說_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 詩句“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是緣分。二、閱讀理解(30分)12. 讀一讀下面的詞語，選兩三個詞寫一段意思連貫的話出乎意料 欣喜若狂 得意揚揚 熱鬧非凡突如其來 號啕大哭 神清氣爽 揚長而去13. 閱讀下文，回答問題 困境即是機遇一天，獅子來到了天神面前：“我很感激你賜給我如此雄壯威武的體魄，如此強盛無比的力量，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林?！碧焐衤犃耍⑿Φ貑枺骸暗沁@不是你今天來找我的目的吧