五年級上語文課課練讀書莫放攔路虎蘇教版.doc

11讀書莫放“攔路虎”課內基礎提優(yōu)夯實課內基礎，你就擁有了遨游語言天空的翅膀一、拼音小關卡。 給加點的字加上正確的讀音。1.李佳妮的鋼筆字寫得勻稱()美觀，經常受到老師的稱()贊。2.王老師教()我們語文，他經常用名人名言教()育我們如何做人處事。二、漢字小魔方。變一變，變成另一個字形相近的字，再分別組詞。三、詞語游藝廳。1.用給出的字組成合適的詞語填到句子中。礙（ ）（ ） （1）讀書過程中的一些生字新詞，如果不及時查詞典解決，就會成為閱讀中的（ ）。 （2）思想的落后（ ）了當地經濟的發(fā)展。 效（ ）（ ） （3）經過中醫(yī)調理，媽媽的頭痛病治療看到了（ ）。 （4）老師的嚴厲管教還是（ ）的，那些調皮的學生現(xiàn)在老實多了。2. 在括號中填上不同的漢字，把詞語補充完整。連()帶()連()帶()連()帶()連()帶() 連()帶() 連()帶()四、句子訓練營。給下面的句子加上合適的關聯(lián)詞語。1.長治喜歡看課外書，而且遇到不認識的字，他經常查字典，（ ）他的識字量很大。2.（ ）你能堅持運動，你（ ）能擁有健康的身體。3.多讀書，（ ）開闊視野，（ ）凈化心靈。五、語段欣賞屋。閱讀課文片段，完成練習。你這次見到”攔路虎”繞著走，說不定什么時候讀書，它又會跑過來”攔”你的”路”。1. ”攔路虎”指什么？_2. ”繞著走”是什么意思？_3. ”攔”你的”路”指什么？_課外拓展提優(yōu)瞧，課外的世界更精彩！一、信息袋袋庫。1995年正式確定每年 為“世界圖書與版權日”，設立目的是 。 二、快樂閱讀吧。閱讀短文，完成練習。名人的“數字讀書法” 一箭雙雕。現(xiàn)代哲學家艾思奇早年在日本留學時，買了一本日文版的反杜林論，一邊學日文，一邊學哲學。而后，又買了德文版的反杜林論，德文水平也有了顯著提高。為此，他把這種讀書方法稱為“一箭雙雕”。二書對看。清代黃本驥認為讀古書時應該兩本對照著看，以便從對比中得到更多收獲。三心兩結合。近代徐錫麟讀書以“三心”“兩結合”為特點。“三心”即專心、細心和恒心?！皟山Y合”：一是讀書同修身養(yǎng)德相結合；二是讀書同鍛煉身體相結合，在緊張的學習之余，他仍常到書室外打拳、做體操。四勿一高。現(xiàn)代著名作家孫犁的讀書經驗:“四勿”是不做危害書籍的蛀蟲，不做書呆子，不要被書制約束縛，不要迷信盲從?！耙桓摺笔菆?zhí)著追求知識，不論風云變幻，始終攀登知識之頂而不知累。只有這樣，才能達到讀書的最高境界，獲得真知灼見。五勤?，F(xiàn)代學者李平心的居室，從書房到臥室、書案、床頭，甚至沙發(fā)、茶幾、廚房、廁所等處，都存有放著紙片的小盒子。這些小盒子，是他投放平日讀書時所做筆記、摘錄的“聚寶盒”。李平心的讀書方法是“五勤”：勤閱讀、勤摘錄、勤記心得、勤分類和勤編寫。1.文中寫到哪些名人的讀書方法？ 2.文章是按什么順序展開介紹的？ 自主探究提優(yōu)尖子生與普通學生的分水嶺就在眼前！成語俱樂部。給下列成語選擇正確的比喻義，在括號里寫上序號。A. 一舉兩得 B. 心神不寧 C. 不自量力D. 有始無終E. 因禍得福 F. 自取滅亡 G. 自欺欺人 H. 多此一舉I. 忘恩負義 J. 首屈一指 K. 費盡心思 L. 真相大白飛蛾撲火() 水落石出() 過河拆橋() 一箭雙雕()如坐針氈() 嘔心瀝血() 畫蛇添足() 虎頭蛇尾()獨占鰲頭() 掩耳盜鈴() 塞翁失馬() 螳臂當車()11讀書莫放”攔路虎”課內基礎提優(yōu)一、1.chn chn2.jio jio三、1.(1)障礙(2)阻礙(3)效果(4)有效2.例：估猜、蹦跳、說笑、打鬧、跑追、罵叫四、1.所以 2.如果就 3.不僅而且五、 1. 閱讀中碰到的不認識的字。2. 不查字典，連估帶猜地讀過去了事。3. 成為閱讀的障礙。課外拓