幼兒園戶外活動(dòng)教研.doc

幼兒園戶外活動(dòng)教研幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出 “ 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 ” 為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ),確立本學(xué)期教研重點(diǎn)-戶外體育活動(dòng).一、教研工作目標(biāo)：1 、 教研主題：戶外活動(dòng)中怎樣促進(jìn)幼兒的自主性的發(fā)展及主動(dòng)合作的意識(shí)2 、 教研目的：（ 1 ）通過(guò)師幼互動(dòng)構(gòu)建新型戶外活動(dòng)內(nèi)容，從而使幼兒喜愛戶外活動(dòng)，能自主、自愿的參加戶外鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。（ 2 ）構(gòu)建幼兒戶外活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒喜愛戶外活動(dòng)，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。（ 3 ）項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。二、教研工作措施：1. 教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問(wèn)題和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論，帶著思考和問(wèn)題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。2師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容，在 游戲 中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。3 鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合，并能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。三、教研工作具體步驟安排：三月：1 、確定新學(xué)期教研工作計(jì)劃。2 、制定 教研計(jì)劃四月：1 、確定班級(jí)體育游戲內(nèi)容及方案，總結(jié)體育 游戲 的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和提高，提高教師的教學(xué)的質(zhì)量。2 、通過(guò)學(xué)習(xí)、討論案例，說(shuō)出本班組織 游戲 時(shí)所遇到的困難。3 、擬定題目，制定體育 游戲 案例，共同討論。五月：1 、教師根據(jù)本班的不足，提出問(wèn)題共同研討。2 、觀摩其他教師體育 游戲 的指導(dǎo)：3 、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要。4 、教師在 游戲 指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動(dòng)的。 六月：1 、班級(jí)教師相互研討體育 游戲 活動(dòng)。2 、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高3 、專題總結(jié)。四、教研過(guò)程：時(shí)間教研方式教研活動(dòng)次數(shù)教研內(nèi)容三月學(xué)習(xí)研討第一次活動(dòng)1學(xué)習(xí)相關(guān)戶外體育活動(dòng)的理論和案例。2討論如何根據(jù)各年齡段幼兒特點(diǎn)制定級(jí)部戶外體育活動(dòng)計(jì)劃。第二次活動(dòng)3各班教師設(shè)計(jì)一個(gè)適合本班的戶外體育活動(dòng)方案。四月同伴互助第三次活動(dòng)1分年級(jí)組交流戶外體育活動(dòng)方案，幫助同行班提出修改建議。第四次活動(dòng)2方案的匯總。五月實(shí)踐觀摩第五次活動(dòng)各班展示戶外體育活動(dòng)方案，教研組教師進(jìn)行觀摩和記錄。六月對(duì)話分享第六次活動(dòng)1教師在實(shí)踐后進(jìn)行自我反思，組員教師根據(jù)觀摩情況提出相關(guān)建議。2在