五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第4單元人教新課標(biāo)含答案.docx

(時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分)題號(hào)一二三四五六七總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)fjn附近blo捕撈bitu擺脫xioxnyy小心翼翼lt旅途pinyi便宜fnbin分辨brnzhnbin不容爭(zhēng)辯二、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打“”。(5分)1三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)(繁瑣繁重繁茂繁多)的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又(嬌媚嬌嫩嬌氣嬌麗)的鳴叫。2我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，(雪白清白皎潔)的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。我再次把(請(qǐng)求乞求懇求)的目光(投望看)向了父親。三、按要求寫(xiě)句子。(9分)1我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。(調(diào)換語(yǔ)序，意思不變)_我生怕驚跑它，手中的筆不覺(jué)停了。_2父親對(duì)我們說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！?改為轉(zhuǎn)述句)_父親對(duì)我們說(shuō)，那是他對(duì)我們的希望。_3珍珠鳥(niǎo)一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà))_海洋館里的海豚一會(huì)兒騰空飛起，一會(huì)兒鉆入水中，一會(huì)兒爬到水岸邊。_四、讀句子，理解句子含義。(9分)1我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?4分)(1)“有用的人”是指_對(duì)他人和社會(huì)作貢獻(xiàn)的人_。(2)“只講體面”的人是指_只注重外表美，不注重內(nèi)在美的人_。2父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！边@是父親的_神態(tài)_、_語(yǔ)言_描寫(xiě)，從“看了好一會(huì)”看出父親此時(shí)內(nèi)心也在經(jīng)受著道德的考驗(yàn)_是放還是不放鱸魚(yú)_。從父親的語(yǔ)言中體會(huì)到，在誘惑與道德發(fā)生沖突時(shí)，父親嚴(yán)格要求自己的孩子，拒絕_誘惑_，選擇_道德_。(5分)五、課內(nèi)閱讀我能行。(16分)盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話(huà)是沒(méi)有商量余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1用簡(jiǎn)短的文字概括這個(gè)自然段的意思：_放魚(yú)回湖_(二至四個(gè)字)(4分)2讀畫(huà)“_”的句子，完成練習(xí)。(8分)(1)“不容爭(zhēng)辯”表現(xiàn)出父親放魚(yú)_態(tài)度堅(jiān)決_，不允許我_爭(zhēng)辯和商量_。我還可以用_斬釘截鐵_、_鐵板釘釘_等詞語(yǔ)形容父親自覺(jué)遵守公共道德的堅(jiān)決態(tài)度。(2)“盡管但是”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中的“盡管”還可以換成_雖然_、_即使_等，意思不變，我還可以用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)：_盡管失去了誘人的鱸魚(yú)，但是我獲得了抵制誘惑的勇氣和力量。_3從句中“慢慢地”“依依不舍地”體會(huì)到作者_(dá)無(wú)可奈何_、_萬(wàn)般不舍_的心情。“大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。”進(jìn)一步體現(xiàn)了作者眼睜睜地看著好不容易釣到的大鱸魚(yú)轉(zhuǎn)眼消失了，無(wú)比_惋惜、失望、沮喪_的心情。這是“道德實(shí)踐起來(lái)很難”的具體體現(xiàn)。(4分)六、課外閱讀長(zhǎng)智慧。(21分)最佳路徑世界著名的建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂(lè)園，經(jīng)過(guò)三年的精心施工，馬上就要對(duì)外開(kāi)放了。然而，各景點(diǎn)之間的道路該怎樣連接還沒(méi)有確定最后的方案。施工部打電話(huà)給正在法國(guó)的格羅培斯，請(qǐng)他趕快定稿以便按計(jì)劃竣工和開(kāi)放。格羅培斯是美國(guó)哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)。他從事建筑研究四十多年，攻克過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)建筑方面的難題，在世界各地留下七十多處精美的杰作。然而，建筑學(xué)中最微不足道的一點(diǎn)兒路徑設(shè)計(jì)卻常讓他大傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂(lè)園景點(diǎn)之間的道路安排，他已修改了五十多次，沒(méi)有一次是讓他滿(mǎn)意的。接到催促電報(bào)，他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司機(jī)駕車(chē)帶他去了地中海海濱。他想清理一下思緒，爭(zhēng)取在回國(guó)前把方案定下來(lái)。汽車(chē)在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，這兒是法國(guó)著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，到處是漫山遍野的葡萄園。一路上，他看到許多葡萄園主把葡萄摘下來(lái)提到路邊，向過(guò)往的車(chē)輛和行人叫賣(mài)，然而那些人和車(chē)很少有停下來(lái)的。當(dāng)他們的車(chē)子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車(chē)子。原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說(shuō)這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無(wú)力料理而想出這個(gè)辦法，誰(shuí)知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，她的葡萄總是最先賣(mài)完。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。他下車(chē)摘了一籃葡萄，讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，立即返回了巴黎。回到住地，他給施工部拍了封電報(bào)：撒上草種，提前開(kāi)放。施工部按格羅培斯的指示，在樂(lè)園的空地上撒滿(mǎn)草種。沒(méi)多久，小草出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的空地被綠草所覆蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上，迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。1“對(duì)迪斯尼樂(lè)園景點(diǎn)之間的道路安排，他已修改了五十多次，沒(méi)有一次是讓他滿(mǎn)意的。”從這句話(huà)中可以看出什么？(5分)_說(shuō)明格羅培斯對(duì)路徑的設(shè)計(jì)非常嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。_2老太太賣(mài)葡萄的辦法好在哪兒？ (6分)_大家可以走進(jìn)園里無(wú)拘無(wú)束地挑選自己稱(chēng)心如意的葡萄，同時(shí)享受親自摘葡萄的樂(lè)趣。這種給人自由，任其選擇的做法，使人們感到被信任、被尊重。_3格羅培斯從一位無(wú)力料理葡萄園的老太太身上受到了什么啟發(fā)？ (5分)_給人自由，任其選擇。_4迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)為什么會(huì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)？聯(lián)系短文內(nèi)容把你的理解寫(xiě)在下面。(5分)_因