自學(xué)課程.doc

高雄市立苓雅國(guó)民中學(xué)98學(xué)年度彈性課程 自學(xué)課程 一年級(jí)上學(xué)期（自學(xué)）課程計(jì)畫(huà)進(jìn)度表教材來(lái)源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)評(píng)量計(jì)畫(huà)中文古典文學(xué)賞析3應(yīng)用語(yǔ)言文字，激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)展學(xué)習(xí)空間。培養(yǎng)語(yǔ)文創(chuàng)作之興趣，並提昇欣賞評(píng)析文學(xué)作品之能力。2-4-2-1 能掌握不同文體閱讀的方法。2-4-2-2 能讀出文章的抑揚(yáng)頓挫與文章感情?？谂c評(píng)量影片欣賞英語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)溝通能力，俾能運(yùn)用於實(shí)際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對(duì)本國(guó)與外國(guó)文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-2 能轉(zhuǎn)述別人簡(jiǎn)短的談話(huà)。 5-2-3 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)、簡(jiǎn)易故事或廣播並能以簡(jiǎn)單的字詞、句子記下要點(diǎn)。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以98年10月份空中英語(yǔ)教室為主,並輔以影帶教學(xué)自然實(shí)驗(yàn)遊戲41.培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣與熱忱，並養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)的探究方法和基本知能，並能應(yīng)用所學(xué)於當(dāng)前和未來(lái)的生活。3-4-0-1體會(huì)科學(xué)是經(jīng)由探究、驗(yàn)證獲得的知識(shí)3-4-0-2能判別什麼是觀察的現(xiàn)象，什麼是科學(xué)理論學(xué)習(xí)單小組操作一年級(jí)下學(xué)期（自學(xué)）課程計(jì)畫(huà)進(jìn)度表教材來(lái)源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)評(píng)量計(jì)畫(huà)數(shù)學(xué)推理48）能理解坐標(biāo)的表示，並熟練代數(shù)的運(yùn)算及數(shù)的四則運(yùn)算。（9）能理解三角形及圓的基本幾何性質(zhì)，並學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幾何推理。（10）能理解統(tǒng)計(jì)、機(jī)率的意義，並認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法。N-4-01 能認(rèn)識(shí)二次方根及其近似值。S-4-01 能利用形體的幾何性質(zhì)來(lái)定義某一類(lèi)形體A-4-01 能熟練乘法公式。D-4-01 能報(bào)讀百分位數(shù)，並認(rèn)識(shí)個(gè)體在群體中相對(duì)地位的情形。學(xué)習(xí)單小組練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)溝通能力，俾能運(yùn)用於實(shí)際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對(duì)本國(guó)與外國(guó)文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-2 能轉(zhuǎn)述別人簡(jiǎn)短的談話(huà)。 5-2-3 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)、簡(jiǎn)易故事或廣播並能以簡(jiǎn)單的字詞、句子記下要點(diǎn)。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以99年3月份空中英語(yǔ)教室為主,並輔以影帶教學(xué)自然實(shí)驗(yàn)遊戲41.培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣與熱忱，並養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)的探究方法和基本知能，並能應(yīng)用所學(xué)於當(dāng)前和未來(lái)的生活。3-4-0-1體會(huì)科學(xué)是經(jīng)由探究、驗(yàn)證獲得的知識(shí)3-4-0-2能判別什麼是觀察的現(xiàn)象，什麼是科學(xué)理論學(xué)習(xí)單小組操作二年級(jí)上學(xué)期（自學(xué)）課程計(jì)畫(huà)進(jìn)度表教材來(lái)源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)評(píng)量計(jì)畫(huà)中文現(xiàn)代文學(xué)賞析3應(yīng)用語(yǔ)言文字，激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)展學(xué)習(xí)空間。培養(yǎng)語(yǔ)文創(chuàng)作之興趣，並提昇欣賞評(píng)析文學(xué)作品之能力。透過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，體認(rèn)中華文化，並認(rèn)識(shí)臺(tái)灣不同族群文化及外國(guó)之文化習(xí)俗。2-4-6-3 能主動(dòng)閱讀古今中外及臺(tái)灣文學(xué)作品。2-4-7-4 能將閱讀材料與實(shí)際生活情境相聯(lián)結(jié)?？谂c評(píng)量影片欣賞英語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)溝通能力，俾能運(yùn)用於實(shí)際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對(duì)本國(guó)與外國(guó)文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-4 能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。 5-2-5 能看懂日常溝通中簡(jiǎn)易的書(shū)信、留言或賀卡、邀請(qǐng)卡等，並能以口語(yǔ)或書(shū)面作簡(jiǎn)短的回應(yīng)。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以98年10月份空中英語(yǔ)教室為主,並輔以影帶教學(xué)物理實(shí)驗(yàn)探索43.培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源及尊重生命的態(tài)度。4.培養(yǎng)與人溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作及和諧相處的能力。3-4-0-4察覺(jué)科學(xué)的產(chǎn)生過(guò)程雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但是卻可能因?yàn)樾碌默F(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)或新的觀察角度改變而有不同的詮釋3-4-0-5察覺(jué)依據(jù)科學(xué)理論做推測(cè)，?？色@得證實(shí)3-4-0-7察覺(jué)科學(xué)探究的活動(dòng)並不一定要遵循固定的程序，但其中通常包括蒐集相關(guān)證據(jù)、邏輯推論、及運(yùn)用想像來(lái)構(gòu)思假說(shuō)和解釋數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)單小組操作二年級(jí)下學(xué)期（自學(xué)）課程計(jì)畫(huà)進(jìn)度表教材來(lái)源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)評(píng)量計(jì)畫(huà)數(shù)學(xué)推理48）能理解坐標(biāo)的表示，並熟練代數(shù)的運(yùn)算及數(shù)的四則運(yùn)算。（9）能理解三角形及圓的基本幾何性質(zhì)，並學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幾何推理。（10）能理解統(tǒng)計(jì)、機(jī)率的意義，並認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法。N-4-02 能理解二次方根的四則運(yùn)算。N-4-03 能辨識(shí)具規(guī)則性的數(shù)列。S-4-03 能描述複合形體構(gòu)成要素間的可能關(guān)係。S-4-04 能利用形體的性質(zhì)解決幾何問(wèn)題。A-4-03 能理解勾股定理及熟練其應(yīng)用。學(xué)習(xí)單小組練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)溝通能力，俾能運(yùn)用於實(shí)際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對(duì)本國(guó)與外國(guó)文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-4 能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。 5-2-5 能看懂日常溝通中簡(jiǎn)易的書(shū)信、留言或賀卡、邀請(qǐng)卡等，並能以口語(yǔ)或書(shū)面作簡(jiǎn)短的回應(yīng)。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以99年3月份空中英語(yǔ)教室為主,並輔以影帶教學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探索43.培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源及尊重生命的態(tài)度。4.培養(yǎng)與人溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作及和諧相處的能力。3-4-0-4察覺(jué)科學(xué)的產(chǎn)生過(guò)程雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但是卻可能因?yàn)樾碌默F(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)或新的觀察角度改變而有不同的詮釋3-4-0-5察覺(jué)依據(jù)科學(xué)理論做推測(cè)，?？色@得證實(shí)3-4-0-7察覺(jué)科學(xué)探究的活動(dòng)並不一定要遵循固定的程序，但其中通常包括蒐集相關(guān)證據(jù)、邏輯推論、及運(yùn)用想像來(lái)構(gòu)思假說(shuō)和解釋數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)單小組操作三年級(jí)上學(xué)期（自學(xué)）課程計(jì)畫(huà)進(jìn)度表教材來(lái)源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)評(píng)量計(jì)畫(huà)中文古典文學(xué)進(jìn)階研究3應(yīng)用語(yǔ)言文字，激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)展學(xué)習(xí)空間。培養(yǎng)語(yǔ)文創(chuàng)作之興趣，並提昇欣賞評(píng)析文學(xué)作品之能力。2-8-5-1 能討論閱讀的內(nèi)容，分享閱讀的心得。2-8-5-2 能理解作品中對(duì)週遭人、事、物的尊重關(guān)懷。2-8-5-3 能在閱讀過(guò)程中，培養(yǎng)參與團(tuán)體的精神，增進(jìn)人際互動(dòng)。口與評(píng)量影片欣賞英語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)溝通能力，俾能運(yùn)用於實(shí)際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對(duì)本國(guó)與外國(guó)文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-6 能看懂並能填寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格、資料。5-2-7 能翻譯簡(jiǎn)易的中英文句子。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以98年10月份空中英語(yǔ)教室為主自然現(xiàn)象研究45.培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，並激發(fā)開(kāi)展?jié)撃堋?.察覺(jué)和試探人與科技的互動(dòng)關(guān)係。2-4-1-1由探究的活動(dòng)，嫻熟科學(xué)探討的方法，並經(jīng)由實(shí)作過(guò)程獲得科學(xué)知識(shí)和技能2-4-1-2由情境中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出解決問(wèn)題的策略、規(guī)劃及設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的流程，經(jīng)由觀察、實(shí)驗(yàn)，或種植、搜尋等科學(xué)探討的過(guò)程獲得資料，做變量與應(yīng)變量之間相應(yīng)關(guān)係的研判，並對(duì)自己的研究成果，做科學(xué)性的描述認(rèn)識(shí)植物、動(dòng)物的生理學(xué)習(xí)單小組操作三年級(jí)下學(xué)期（自學(xué)）課程計(jì)畫(huà)進(jìn)度表教材來(lái)源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)評(píng)量計(jì)畫(huà)數(shù)學(xué)推理48）能理解坐標(biāo)的表示，並熟練代數(shù)的運(yùn)算及數(shù)的四則運(yùn)算。（9）能理解三角形及圓的基本幾何性質(zhì)，並學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幾何推理。（10）能理解統(tǒng)計(jì)、機(jī)率的意義，並認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法。S-4-10 能辨識(shí)一個(gè)敘述及其逆敘述間的不同。S-4-11 能理解平行線(xiàn)的定義與相關(guān)性質(zhì)。D-4-01 能報(bào)讀百分位數(shù)，並認(rèn)識(shí)個(gè)體在群體中相對(duì)地位的情形。D-4-02 能利用統(tǒng)計(jì)量，例如：平均數(shù)、中位數(shù)及眾數(shù)等，來(lái)認(rèn)識(shí)資料集中的位置。學(xué)習(xí)單小組練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)溝通能力，俾能運(yùn)用於實(shí)際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對(duì)本國(guó)與外國(guó)文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-6 能看懂並能填寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格、資料。5-2-7 能翻譯簡(jiǎn)易的中英文句子。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以99年3月份空中英語(yǔ)教室為主自然現(xiàn)象研究45.培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，並激發(fā)開(kāi)展?jié)撃堋?.察