小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)39314.doc

五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)明德小學(xué)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，學(xué)生取得了一定的成績(jī)，為了將來(lái)更好的開(kāi)展工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)，談?wù)劚緦W(xué)期的五年級(jí)數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)做法：一、摸清底子，有的放矢。本學(xué)期的教學(xué)已有了一些眉目，主要是通過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我已初步掌握了全班數(shù)學(xué)成績(jī)的底細(xì)。我首先經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，將學(xué)生分成好、中、差三類(lèi)，做到有的放矢，中等的學(xué)生向優(yōu)等生發(fā)展，好的學(xué)生帶動(dòng)差生，五年級(jí)的優(yōu)生為李世波、肖旭東等四同學(xué)；差生分別為倪華燕等兩名同學(xué)。除學(xué)生教以外，重點(diǎn)是教師的輔導(dǎo)，讓他們有更多上升的機(jī)會(huì)，只要上升，都有得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，并且給差生布置作業(yè)只布置其他學(xué)生的二分之一或三分之一，讓他們充滿自信。經(jīng)過(guò)我采用多種方法，差生有明顯的提高，五年級(jí)的幾名差生基本上消除了不及格的現(xiàn)象。二、深鉆教研教法，著力提高教師的教學(xué)水平。雖說(shuō)我?guī)?shù)學(xué)十幾年，但現(xiàn)在五年級(jí)的數(shù)學(xué)有些改變，雖說(shuō)我在?？蹬嘤?xùn)了新教材，后又到過(guò)渡灣培訓(xùn)過(guò)新教材。但我總覺(jué)得教這門(mén)課很吃力，所以我從開(kāi)始就認(rèn)真讀好三本書(shū)，新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材新教參，知道新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。搞清知識(shí)之間的聯(lián)系，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)中的整個(gè)環(huán)節(jié)，積極參與教研，本學(xué)年共計(jì)聽(tīng)課20節(jié)，講公開(kāi)課兩節(jié)，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，力爭(zhēng)形成特色。三、積極做好學(xué)生的思想工作，促進(jìn)班風(fēng)轉(zhuǎn)變，是學(xué)生有一個(gè)好的環(huán)境，同時(shí)又有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情。五年級(jí)的紀(jì)律開(kāi)始很差，主要存在幾名調(diào)皮的學(xué)生，分別為趙微等，為了制止這種現(xiàn)象，我沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他們，而是和藹地同他們傾心談心，一學(xué)期他們各方面都有很大的提高，整個(gè)人變得非常聽(tīng)話，非常守紀(jì)律。整個(gè)班的紀(jì)律有明顯的改善，同時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣也有大大好轉(zhuǎn)，是他們?cè)诎嗌嫌辛艘粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情。在這一學(xué)期的五年級(jí)數(shù)學(xué)中，取得了一定的成績(jī)，值得肯定，但還存在一系列的問(wèn)題，如五年級(jí)的差生沒(méi)有完全消除，倪華燕經(jīng)常單元不及格我都做到心中有數(shù)，同時(shí)也時(shí)刻告誡自己，時(shí)時(shí)刻刻不能放松自己，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī)，創(chuàng)造更好的明天。歇馬鎮(zhèn)名師（骨干）培養(yǎng)對(duì)象申 報(bào) 表學(xué)校名稱 官斗小學(xué) 教師姓名 史作武 任教學(xué)科 數(shù)學(xué) 專業(yè)職務(wù) 教師 姓 名史作武性別男出生年月1969.7照片民 族漢籍貫湖北省?？悼h歇馬街13號(hào)何時(shí)參加何黨 派健康狀況健康現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間小高（2010.12）現(xiàn)任教年級(jí)及學(xué)科五年級(jí)數(shù)學(xué)參加工作年月1988.9教 齡24何時(shí)何校何專業(yè)畢業(yè)（肄業(yè)）1988年畢（肄）業(yè)于 ?？德殬I(yè)高中 校系（科） 專業(yè)（修業(yè) 三 年）職后進(jìn)修學(xué)歷2005年畢（肄）業(yè)于 襄樊學(xué)院 校小學(xué)教育系（科） 專業(yè)（修業(yè) 三 年）何時(shí)何校獲何學(xué)位榮譽(yù)職務(wù)（稱號(hào)）及授予時(shí)間保康縣優(yōu)秀教育工作者(2007.9)參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)擔(dān)（兼）任黨政 職 務(wù)社會(huì)兼職何時(shí)何地受何獎(jiǎng)勵(lì)、處分2005.2006年獲歇馬鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者2007年獲?？悼h優(yōu)秀教育工作者2007至2009連續(xù)三年考核被評(píng)為優(yōu)秀主要學(xué)習(xí)及社會(huì)經(jīng)歷何年月至何年月在何地、何學(xué)校、何單位任職（或?qū)W習(xí)）證明人1988.91996.8官斗小學(xué)教書(shū)張正發(fā)1996.91999.8歐店小學(xué)教書(shū)向祖國(guó)1999.92000.8?？到處熯M(jìn)修學(xué)校進(jìn)修朱華紀(jì)2000.92006.8堰坪小學(xué)教書(shū)魏福申2006.9至今官斗小學(xué)教書(shū)來(lái)長(zhǎng)發(fā)本 人 近 五 年 工 作 總 結(jié)（包括政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)教研等工作的能力及履行職責(zé)的情況、成績(jī)） 本人在近五年以來(lái)，教學(xué)學(xué)工作有所新的起色，教學(xué)工作中付出了一定的艱辛，也獲得比較好的收獲，現(xiàn)小結(jié)如下： 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)訣貫徹黨的教育方針政策。教師是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者、示范者。要想學(xué)生做到，教師必須給學(xué)生樹(shù)立榜樣，首先嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺(jué)遵紀(jì)守法，經(jīng)常對(duì)照師德規(guī)范來(lái)檢查自己，給學(xué)生起到表率作用。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，事事關(guān)心國(guó)家大事學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)方針政策，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想，提高認(rèn)識(shí)，用良好的行為去影響學(xué)生。同時(shí)，還經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。深鉆教研教法，著力提高教師的教學(xué)水平。雖說(shuō)我?guī)?shù)學(xué)十幾年，但現(xiàn)在各年級(jí)的數(shù)學(xué)有些改變，雖說(shuō)我在?？蹬嘤?xùn)了新教材，后又到過(guò)渡灣培訓(xùn)過(guò)新教材。但我總覺(jué)得教這門(mén)課很吃力，所以我從開(kāi)始就認(rèn)真讀好三本書(shū)，新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材新教參，知道新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。搞清知識(shí)之間的聯(lián)系，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)中的整個(gè)環(huán)節(jié)，積極參與教研，近五年來(lái)共計(jì)聽(tīng)課200多節(jié)，講校級(jí)公開(kāi)課18節(jié)，講鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課4節(jié)，講縣級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，力爭(zhēng)形成特色。在近五年的工作中，經(jīng)過(guò)自己辛勤努力，取得了一定的成績(jī)：所代六年級(jí)數(shù)學(xué)兩年獲歇馬鎮(zhèn)第一名，一年獲第二名，共有4次講課獲獎(jiǎng)，7篇論文分別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)獲獎(jiǎng)，兩次獲鎮(zhèn)級(jí)模范，一次獲縣級(jí)模范，三次獲優(yōu)秀。在近幾年的工作中，取得了一定的成績(jī)，值得肯定，但還存在一些問(wèn)題，我一定會(huì)更加努力，同時(shí)也時(shí)刻告誡自己，時(shí)時(shí)刻刻不能放松自己，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī)，創(chuàng)造更好的明天。 （簽名） 史作武 2012年 3 月 26 日 近五年內(nèi)完成教育教學(xué)工作情況何年何月至何年何月?lián)魏文昙?jí)班主任任何教研職務(wù)講授何年級(jí)何學(xué)科課程及其它教學(xué)任務(wù)學(xué)時(shí)數(shù)任教班級(jí)數(shù)及學(xué)生數(shù)成績(jī)及效果2006.9-2007.7六年級(jí)班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)六數(shù)62鎮(zhèn)平均水平以上2007.9-2008.9六年級(jí)班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)六數(shù)33鎮(zhèn)平均水平以上2008.9-2009.7六年級(jí)班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)六數(shù)36鎮(zhèn)平均水平以上2009.9-2010.7六年級(jí)班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)六數(shù)16鎮(zhèn)平均水平以上2010.9-2011.7四年級(jí)班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)四數(shù)24鎮(zhèn)平均水平以上教育教學(xué)方面的專長(zhǎng)和突出貢獻(xiàn)（學(xué)校管理）代表官斗學(xué)區(qū)參加歇馬鎮(zhèn)數(shù)學(xué)大比武獲第一名教（科）研成果（有代表性的論（譯）著、教材、教參、教育、教學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)技術(shù)及其它成果）年月成果名稱何處發(fā)表或在何處交流本人承擔(dān)部分200612電教論文襄樊電教館二等獎(jiǎng)20076教學(xué)論文湖北教育20086教學(xué)論文湖北教育20113電教論文襄樊電教館二等獎(jiǎng)主講公開(kāi)課、觀摩課、研究課情況開(kāi)課日期課程內(nèi)容（年級(jí)、科目）開(kāi)課范圍（市、縣、校）聽(tīng)課人數(shù)成績(jī)及效果2003.3.16五年級(jí)數(shù)學(xué)縣優(yōu)質(zhì)課選拔賽歇馬鎮(zhèn)小學(xué)聽(tīng)課60人二等獎(jiǎng)2005.4.12四年級(jí)數(shù)學(xué)觀摩課梅花學(xué)校聽(tīng)課40人一等獎(jiǎng)2006.9.18六年級(jí)數(shù)學(xué)大比武歐店學(xué)校聽(tīng)課80人第一名2006.10.6六年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課寺萍小學(xué)聽(tīng)課120三等獎(jiǎng)2011.11.8四年級(jí)科學(xué)大比武梅花