蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn).ppt

蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一單元 新莊中心校李寶升 2020 2 13 22 古詩(shī)兩首 1 冬夜讀書(shū)示子聿 是南宋詩(shī)人 陸游 的作品 是用冬夜讀書(shū)生發(fā)的感想來(lái)教育小兒子子聿 這首詩(shī)深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系 這首詩(shī)告訴人們 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行 觀書(shū)有感 是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品 這首詩(shī)以暗喻的手法 借半畝方塘明凈的形象來(lái)壁喻讀書(shū)體會(huì) 這首詩(shī)告訴我們 正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈 人需要不斷讀書(shū) 不斷汲取新的知識(shí) 心智才能更加開(kāi)豁 更加敏銳 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái) 2 背誦全詩(shī)及詩(shī)意 4 渠 相當(dāng)于 它 詩(shī)中指方塘 為 因?yàn)?絕 極 最 絕知 深入 透徹地理解 躬 親自 2020 2 13 23 學(xué)與問(wèn) 1 學(xué)與問(wèn) 這是一篇說(shuō)明事理的文章 課文圍繞 勤學(xué)好問(wèn) 這一中心論點(diǎn) 通過(guò)哥白尼和沈括的事例 告訴我們 知識(shí)是學(xué)來(lái)的也是問(wèn)來(lái)的 問(wèn) 常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙 是通向成功之門(mén)的鋪路石 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn) 既要學(xué)也要問(wèn) 學(xué)與問(wèn)是相輔相成的 只有在學(xué)中問(wèn) 在問(wèn)中學(xué) 才能求得真知 3 背誦 大林寺桃花 人間四月芒菲盡 山寺桃花始盛開(kāi) 其中的 盡 為完 指桃花凋謝 始 為才 剛剛 句意 農(nóng)歷四月 春去夏來(lái) 山下的白花都已凋謝 而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開(kāi) 這首詩(shī)的后兩句是 長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái) 4 說(shuō)說(shuō)怎樣才能真正成為學(xué)習(xí)的主人 5 有關(guān) 學(xué)與問(wèn) 的成語(yǔ) 俗語(yǔ) 名言警句 敏而好學(xué)君子之學(xué)必好問(wèn)三人行有我?guī)煵粣u下問(wèn)學(xué)而不厭學(xué)而各 問(wèn)而廣 不學(xué)不成 不問(wèn)不知 2020 2 13 24 大自然的文字 1 大自然的文字 是一篇科普小品文 生動(dòng)形象地介紹了大自然的文字以及辨識(shí)這些文字的意義 從而引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然 培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感和探索大自然奧妙的興趣 文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了大自然的文字 星星 云朵 石灰石 花崗石 告訴我們從中獲得的信息 辨別方向 觀察氣象 了解地質(zhì)變化 3 理解 總是坐在家里的人 永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字 的含義 2020 2 13 25 養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣 1 養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣 這是一篇說(shuō)明文 介紹讀報(bào)的方法 主要講讀報(bào)的好處 以及如何讀報(bào) 希望人們養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣 2 讀報(bào)的注意點(diǎn) 第一 掌握讀報(bào)的方法 先瀏覽 再精讀 第二 講文明 放在一定地方 第三 閱讀后洗手 以免油墨沾染 2020 2 13 練習(xí)7 背誦關(guān)于讀收的名言及古今賢文 讀書(shū)篇 謝謝觀賞 WPS